本書依據(jù)檔案文獻整理出以岳麓書院、時務(wù)學堂為先導(dǎo),以從1911年湖南商業(yè)教員講習所開始的湖南大學商科為主體,覆蓋其主干和分支如湖南商專、明德大學、國立商學院、民國大學、克強學院、中南土建學院,以及新時期合并的湖南財經(jīng)學院、湖南計專的商科綿延110年的歷史。發(fā)掘出瀕于湮沒的珍稀史料,考證出不少堪稱中國近代商科先驅(qū)人物和創(chuàng)
本書是一部深入研究高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育相互融合的專著。本書第一章概述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和思政教育的基本概念、內(nèi)涵和特征;第二章深入探討了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思政教育之間的內(nèi)在聯(lián)系,以及兩者有機結(jié)合的意義和內(nèi)容;第三章則從價值觀引領(lǐng)、創(chuàng)新精神培養(yǎng)、團隊協(xié)作能力培養(yǎng)等方面,詳細闡述了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與思政教育融合的具體方向和目
本書以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為背景,探討了數(shù)字教育資源在智慧課堂中的重要性以及理論和實踐問題。通過分析教學模式、教學環(huán)境和案例三個維度,詳細介紹了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育領(lǐng)域帶來的影響。從課堂教學作為“主陣地”的角度出發(fā),深入剖析了數(shù)字教育資源在智慧課堂中的建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀,以及課堂應(yīng)用支撐系統(tǒng)的功能和作用。主要內(nèi)容包括數(shù)字教育資源的多
本書系統(tǒng)全面論述了新時代班主任需要掌握的班級管理與指導(dǎo)的基本知識理論,講述全國中小學班主任基本功大賽的育人故事。全書共分為十三章,包括班主任工作概述、班主任師德修養(yǎng)、班主任的禮儀修養(yǎng)、班主任研究學生的藝術(shù)、班級的日常管理、班集體的組織與建設(shè)、班級活動的組織與開展、班級文化的建設(shè)、班級學生的常規(guī)教育、班級學生的分類教育、
本教材是以教學大綱為依據(jù),以需求分析為基礎(chǔ),教材內(nèi)容充分考慮時代的發(fā)展,呈現(xiàn)出語言技能、文化傳播以及演講與辯論思維的三維度培養(yǎng)框架。本教材強調(diào)語言與文化的原汁原味。本書以話題為單位,分為五個單元,這五個單元的內(nèi)容包括:TraditionalChineseMedicine(中醫(yī)文化);ChineseFoodandCult
本書擷取了奧龍教師教育生涯中平凡卻具有啟發(fā)性、典型性的真實故事,記錄了陪伴他們共同成長的各式各樣的經(jīng)歷,跌跌撞撞的成長,以及點點滴滴讓人感動的瞬間。案例內(nèi)容主要涵蓋了教師專業(yè)成長、師生相長、家校共育等日常教育教學的各個方面。老師們將自己的教育思考和智慧凝注于筆尖,匯集成溫暖的文字,在一段段教育往事的追憶中,體會教育的細
《初中物理項目化學習中創(chuàng)新素養(yǎng)培育研究》是理論與實踐相結(jié)合的綜合研究。本文主要分為四部分:初中物理項目化學習中創(chuàng)新素養(yǎng)培育的背景研究、初中物理項目化學習中創(chuàng)新素養(yǎng)培育的內(nèi)容研究、初中物理項目化學習中創(chuàng)新素養(yǎng)培育的實踐研究和初中物理項目化學習中創(chuàng)新素養(yǎng)培育研究的成果。本文是在對創(chuàng)新素養(yǎng)培育的背景、相關(guān)研究的梳理以及當前創(chuàng)
本書首先厘析優(yōu)才教育概念,闡述優(yōu)才教育研究的理論基礎(chǔ)。其次,探析國際優(yōu)才教育研究的傳統(tǒng)理路,即以動機為基礎(chǔ)的研究圖譜和理論模型,挖掘以環(huán)境催化因素為導(dǎo)向的理論圖譜,并指出這種傳統(tǒng)進路的局限。再次,探討優(yōu)才教育研究的新進展,即發(fā)展系統(tǒng)論進路,包括情境依賴模式和天賦行動模式的建構(gòu),天賦發(fā)展的動力學路徑的探索,行為模式要素協(xié)
本書由具有豐富教學經(jīng)驗的小學語文特級、高級教師編寫,適用于各種版本的教材。 內(nèi)容涵蓋了從漢語拼音、漢字、詞語、句子、段落到篇章的閱讀和寫作等小學階段所需掌握的所有知識要點。 知識梳理條分縷析,講解通俗易懂,還編選了許多優(yōu)秀的學生范文,既凸顯工具性,也具有很強的示范性。 針對小學生的年齡特征和認知情況,所有知識點的講解都
這是一本寫給當代大學生的心理成長之書,聚焦大學生關(guān)切的諸多現(xiàn)實問題,從入學適應(yīng)、人際溝通、實習實踐、時間管理、戀愛相處、升學就業(yè)、自我關(guān)懷這七個方面出發(fā),以具體的生活場景為切入口,如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室關(guān)系、參加社團、戀愛中的情緒管理等,回應(yīng)學生們的成長困惑。通過閱讀本書,大學生可以對大學生活中的若干核心場景和發(fā)展命題有所了解