本書分為上、下兩編。上編“選講”包含修身處世、詩詞吟賞、雅趣生活三個(gè)版塊，每個(gè)版塊設(shè)有練習(xí)與思考；下編“精讀”節(jié)選各個(gè)時(shí)期有存世文獻(xiàn)的部分中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化名作，分為哲學(xué)思想、古典詩詞、傳統(tǒng)生活三部分。

本書記錄了75名新四軍老戰(zhàn)士不畏艱難、堅(jiān)持抗戰(zhàn)、不斷壯大和走向勝利的崢嶸歲月。書中不僅訪談了老戰(zhàn)士戰(zhàn)場經(jīng)歷，而且挖掘了戰(zhàn)時(shí)部隊(duì)衣食住行等日常生活，反映了抗日老戰(zhàn)士堅(jiān)忍不拔的抗戰(zhàn)精神和感人至深的家國情懷。

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本書是為英語類各本科專業(yè)設(shè)計(jì)編寫的介紹中國文化的英語教材，內(nèi)容涵蓋了以下幾個(gè)方面：中國的政治制度與法律制度、歷史與地理、哲學(xué)與宗教、科技與體育、語言文字與教育、文學(xué)、藝術(shù)、烹飪、茶與酒文化等內(nèi)容。

書是寧波這個(gè)城市的靈魂，一部藏書史，也就是寧波城的心靈史�；�于這一使命，《天一文苑》叢書主張讀有深度、有內(nèi)涵的書籍，主張帶著思考與探究去閱讀。面對全球化浪潮、知識經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展，在這個(gè)時(shí)代，倡導(dǎo)讀書更有特殊的意義。因此，本叢書在“大文化”視野下，旨在探究寧波文化的歷史現(xiàn)象、發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)實(shí)機(jī)遇，探討寧波文化的鮮明特色與

本書主要研究優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)方面的問題。對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了概述，詳盡闡述了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論，總結(jié)歸納了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的策略和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的模式，并對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展提出了建議。

本書由素描人物寫生展開，以人物的解剖結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律的分析與理解為主要內(nèi)容，以人物多角度和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的慢寫、快寫為主要訓(xùn)練方式，以視頻人物、動(dòng)物快寫和記憶、想象、默畫為輔助訓(xùn)練，以大量課外人物、動(dòng)物速寫的訓(xùn)練為補(bǔ)充，以以物的創(chuàng)意表現(xiàn)為延伸拓展訓(xùn)練。并強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識、規(guī)律的理解，掌握寫生與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)相對長期概括與直觀

本書在綜合各類史料記載及前人相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變遷的角度，研究近代云南社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷中的階層變化。分析了鴉片戰(zhàn)爭前后云南的社會(huì)經(jīng)濟(jì)格局及士、農(nóng)、工、商各階層的面貌與關(guān)系，認(rèn)為開埠通商、交通建設(shè)、礦業(yè)生產(chǎn)及中外關(guān)系的變化在近代不同階段相繼成為促進(jìn)云南社會(huì)階層變化的動(dòng)力。在這一歷史過程中，云南傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)階層經(jīng)

《欽州古城史話》系統(tǒng)性地梳理分析欽州古城建設(shè)和發(fā)展的歷史脈絡(luò)，通過對地方志、檔案資料、歷史地圖、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等的研究，詳細(xì)介紹欽州古城的歷史變遷，時(shí)間跨度自北宋天圣元年(1023年)欽州在今址建城起至2020年。全書分上下兩篇。上篇按時(shí)間順序，分宋元、明、清朝中前期、近代、新中國成立后五個(gè)階段縱向介紹欽州城總體建設(shè)和發(fā)展過

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