《女孩，青春期你要懂的事兒：身體篇》是“女孩，青春期你一定要懂的事兒”套系的其中一本，是送給青春期女孩的成長“小百科”。女孩子到了10歲左右，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了很多“奇怪”的變化，最明顯的就是身體的變化，胸部鼓了起來，“大姨媽”突然來造訪，臉上長痘痘等。這時(shí)候心里面還會(huì)有很多困惑，為什么一起玩的小伙伴開始神秘起來？

本書分為基本理論、PowerPoint課件制作兩大部分，共十一章，內(nèi)容包括現(xiàn)代教育技術(shù)概述、教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代教育教學(xué)環(huán)境及應(yīng)用、多媒體素材的采集與處理、微課與慕課、多媒體課件設(shè)計(jì)的理念與方法、PowerPoint課件中各元素的處理技術(shù)、PowerPoint課件的界面設(shè)計(jì)、PowerPoint課件的交互設(shè)計(jì)、PowerPo

本書第一部分為常見心理課理論；第二部分為活動(dòng)課教學(xué)案例。各部分有10個(gè)主題，包括自我認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)思維、情緒管理、人際交往、社會(huì)適應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)使用、成長密碼、生命教育、生涯規(guī)劃、校園欺凌等，共計(jì)60節(jié)教學(xué)案例。致力于促進(jìn)心理健康教育活動(dòng)課的落實(shí)和維護(hù)學(xué)生心理健康，同時(shí)滿足全區(qū)心理教師和班主任的課堂、班會(huì)需求。促進(jìn)學(xué)生心理健康、

本書是作者關(guān)于教育特別是高等教育變革的思想?yún)R編，涉及教育的本質(zhì)、功能、意義及其社會(huì)屬性，基礎(chǔ)教育與高考改革，高等教育的變革與發(fā)展，教育信息化及教育形態(tài)轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。書中充盈著作者關(guān)于教育的洞見以及他對高等教育未來發(fā)展的展望，提出了對教育發(fā)展、教育信息化、建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的建議。

《爛柯文集》共五卷，約150萬字，匯集了作者寇永升及其業(yè)內(nèi)同行、學(xué)生近十年來未經(jīng)發(fā)表的各類優(yōu)秀作品近千篇，以紀(jì)實(shí)性散文、教育隨筆為主，內(nèi)容上敘寫鄉(xiāng)情、親情、友情、師生情、雄關(guān)情、語文情、匡園情、國培情、延安情、菁園情、師徒情、山中情等，其中飽含作者多年從教生涯中對母語教育的思考和實(shí)踐，教育視野或職業(yè)的思考。本書主要用于

本書分為教育的心理學(xué)化之路心理學(xué)儀器的作用知覺訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展注意訓(xùn)練和認(rèn)知發(fā)展速示儀對記憶的訓(xùn)練思維和思維訓(xùn)練鏡畫儀和心理旋轉(zhuǎn)棒框儀和認(rèn)知檢測皮膚電在基礎(chǔ)教育中的應(yīng)用中小學(xué)生氣質(zhì)測評和行為表現(xiàn)認(rèn)知訓(xùn)練和元認(rèn)知發(fā)展等章。本書針對中小學(xué)(包括中職校)教育中的認(rèn)知訓(xùn)練進(jìn)行了全新的探索，以期促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、人格的全面和諧發(fā)

樂高是來自丹麥的著名玩具品牌，每年全球生產(chǎn)190億塊樂高顆粒，130余個(gè)國家的1億多名兒童都在玩樂高。 該如何度過熱鬧的節(jié)日聚會(huì)呢？如果光是看電視、玩ipad，對孩子來說可不是一個(gè)好主意。本書充滿了奇思妙想，是給樂高粉絲和熱愛積木搭建的孩子們最好的節(jié)日禮物。從有趣的巫師之家、可怕的幽靈火車、瘋狂科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室，到適合

本書涵蓋了7大主題200篇育人案例。育人案例從”班級管理篇、愛心育人篇、心理健康篇、習(xí)慣培養(yǎng)篇、品質(zhì)養(yǎng)成篇、問題轉(zhuǎn)化篇、家校合作篇”七大板塊引領(lǐng)一線教師落實(shí)德育教育。育人案例的設(shè)計(jì)內(nèi)容包含故事案例、同行視角、心育視角三方面,設(shè)計(jì)體現(xiàn)了案例的真實(shí)性、同行視角的客觀性、心育視角的專業(yè)性。本書致力于從新的切入口、新的視角、新

本書共分七部分：特約稿件、教育基本理論研究、教育評價(jià)研究、基礎(chǔ)教育研究、高等教育研究、國際比較研究、學(xué)術(shù)評論。主要內(nèi)容包括：大學(xué)應(yīng)追求有靈魂的卓越；普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價(jià)的理論省思與實(shí)踐進(jìn)路；知識(shí)本位、能力本位、素養(yǎng)本位的考試及其教育基礎(chǔ)等。

本書分為三個(gè)篇章。第一篇為勞動(dòng)教育理論篇，包含勞動(dòng)教育概述，高等職業(yè)院校勞動(dòng)教育，勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神和勞動(dòng)安全教育四章