《色彩力創(chuàng)意配色速查圖鑒》是一本對(duì)于設(shè)計(jì)/插畫(huà)/攝影/商務(wù)/企宣/手工制作/室內(nèi)裝飾/涂繪/個(gè)人興趣等行業(yè)色彩相關(guān)人士均有參考價(jià)值的配色速查寶典。 本書(shū)包含127個(gè)主題3175種配色方案，主要?jiǎng)澐譃橐韵聨讉�(gè)意向的主題配色：有朝氣、歡樂(lè)、動(dòng)感的配色；溫柔、可愛(ài)的配色；恬靜、放松、自然的配色；新鮮、透明、清爽的配色；優(yōu)雅、

《VR藝術(shù)設(shè)計(jì)（理論篇）/普通高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)十三五規(guī)劃教材·數(shù)媒/動(dòng)畫(huà)類(lèi)》是從理論的角度對(duì)VR藝術(shù)、VR中藝術(shù)與技術(shù)的關(guān)系、VR藝術(shù)設(shè)計(jì)的歷史變化、本質(zhì)屬性及發(fā)展前景等作了詳細(xì)論述。闡述、評(píng)析了作為一門(mén)藝術(shù)，VR目前所呈現(xiàn)的特點(diǎn)、應(yīng)用空間及創(chuàng)作流程�！禫R藝術(shù)設(shè)計(jì)（理論篇）/普通高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)十三

《藝術(shù)管理學(xué)》試圖從各門(mén)類(lèi)藝術(shù)管理中抽取、提煉出適用于整個(gè)藝術(shù)體系管理的命題、概念、觀點(diǎn)和思想加以系統(tǒng)闡述，進(jìn)而在學(xué)科建構(gòu)上作出新的嘗試與探索。這個(gè)過(guò)程既是對(duì)藝術(shù)管理實(shí)踐的抽象與提煉，也是對(duì)西方藝管研究的借用與參照。

《色彩構(gòu)成》作為高等院校設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，具有較強(qiáng)的通識(shí)性和實(shí)效性，其結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐厚，可在短時(shí)間里達(dá)到學(xué)以致用的目的。本書(shū)分為十二章，系統(tǒng)介紹了色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法與發(fā)展歷程；色彩的基礎(chǔ)知識(shí)與構(gòu)成原理；色彩的應(yīng)用路徑與構(gòu)成策略，并將色彩美的形式要素引入教學(xué)中，力求從多角度拓展學(xué)習(xí)者的研究領(lǐng)域與實(shí)踐進(jìn)程。在強(qiáng)化構(gòu)成設(shè)計(jì)

《色彩》教材側(cè)重于寫(xiě)生色彩，從色彩基礎(chǔ)理論到色彩寫(xiě)生的觀察方法和具體的表現(xiàn)技法全面展開(kāi)。本書(shū)共分為6章：第1章主要介紹色彩基礎(chǔ)理論，包括色彩的產(chǎn)生、繪畫(huà)色彩的分類(lèi)、繪畫(huà)色彩基礎(chǔ)、色彩的心理與聯(lián)想；第2章介紹色彩的對(duì)比與和諧；第3章介紹色彩寫(xiě)生的表現(xiàn)方式，色彩的透視規(guī)律，色彩寫(xiě)生構(gòu)圖，色彩寫(xiě)生的觀察與表現(xiàn)，寫(xiě)生色彩變化的

《設(shè)計(jì)思維》（第2版）以設(shè)計(jì)行為和設(shè)計(jì)內(nèi)容為中心，提供了設(shè)計(jì)思維擴(kuò)展和聚斂的方法，提供了產(chǎn)品設(shè)計(jì)內(nèi)容的思維方式、黏著方式。文化結(jié)構(gòu)、文化生產(chǎn)、文化價(jià)值在設(shè)計(jì)思維中具有核心地位。本書(shū)力求在哲學(xué)與應(yīng)用學(xué)科之間搭建橋梁，希望為行為與思想、歷史與當(dāng)下之間的轉(zhuǎn)換形成暢達(dá)的思維通道。書(shū)中選用的插畫(huà)多是物質(zhì)文化遺產(chǎn)或非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，

《設(shè)計(jì)構(gòu)成》從點(diǎn)、線、面等最基本的藝術(shù)造型元素出發(fā)，詳細(xì)解析設(shè)計(jì)構(gòu)成的基本原理及形式美的基本規(guī)律，以科學(xué)的創(chuàng)造性思維和抽象的藝術(shù)表達(dá)方式，體現(xiàn)了現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)所倡導(dǎo)的創(chuàng)新性教育理念。本書(shū)依據(jù)高等院校設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱要求編寫(xiě)而成，在選擇教材內(nèi)容和確定知識(shí)體系、編寫(xiě)體例時(shí)，注重基礎(chǔ)理論教學(xué)和實(shí)際技能訓(xùn)練相結(jié)合，選用較為優(yōu)秀

本書(shū)分為兩大部分，總計(jì)15個(gè)章節(jié)：包括美術(shù)、文學(xué)，音樂(lè)三部分欣賞內(nèi)容。其中美術(shù)欣賞包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)法技法；文學(xué)欣賞包括詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇和影視；音樂(lè)欣賞包括音樂(lè)常識(shí)、中國(guó)民歌欣賞、中國(guó)民族器樂(lè)精曲欣賞以及西方音樂(lè)欣賞； 本書(shū)可作為普通高等院校及高等職業(yè)院校公共基礎(chǔ)藝術(shù)教育之用，也可供藝

暢銷(xiāo)書(shū)《做了這本書(shū)》作者史密斯新作重磅來(lái)襲！創(chuàng)意玩家頭腦風(fēng)暴指南！這是一本神奇的書(shū)，它傳遍了世界各地。100多個(gè)創(chuàng)意解壓練習(xí)步驟，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。這本書(shū)不搞破壞，不靠虐書(shū)解壓，但有頭腦風(fēng)暴法，有創(chuàng)意解壓法。是一本腦洞很大很大的書(shū)。一本內(nèi)容全靠讀者來(lái)完成的書(shū)。也是一本可以拿來(lái)玩兒的書(shū)。面對(duì)電腦和空白的紙，腦中也一片空白嗎