《開始寫吧！虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》收集了一些當(dāng)代最知名作家的個人寫作練習(xí)。在這些備受好評、屢獲大獎、成功麗多產(chǎn)的作家們的寫作生涯背后到底隱藏著什么秘密？神助抑或是天賦異稟？當(dāng)我們?yōu)閷懗龅谝痪湓掻愃涯c刮肚、絞盡腦汁、苦思冥想之時，這些作家已經(jīng)寫出一篇又一篇佳作了！盡管這些佳作看似寫來都不費吹灰之力、一揮而就，但其背后都有一個打開

音樂家和畫家可能需要天賦才能成功，但作家不是。一個好的故事的發(fā)生是無法遏制的，在你反應(yīng)過來之前它就已經(jīng)觸動了你的心靈�！缎≌f寫作教程：虛構(gòu)文學(xué)速成全攻略》將會教你們寫這樣的故事�！缎≌f寫作教程：虛構(gòu)文學(xué)速成全攻略》涵蓋了包括手稿準(zhǔn)備、時間管理、構(gòu)思、文字見稿、思路暢通、向經(jīng)紀(jì)人和出版商交稿的整個寫作過程。此外，《小說寫

這部文學(xué)批評教材名為“新編”，是由于同過去和現(xiàn)在的一些同類教材相比，帶有新的特點。過去或現(xiàn)在的一些同類教材，主要來自編撰人對文學(xué)批評問題的論述，這樣的教材當(dāng)然有必要繼續(xù)編，可以滿足大學(xué)生對文學(xué)批評理論的概括愿望；而現(xiàn)在的新編教材，則主要新在以文學(xué)批評經(jīng)典原著的文本閱讀為主，主要是要滿足大學(xué)生的原著閱讀及以此為基礎(chǔ)的思考

質(zhì)疑文學(xué)形象特征論、別林斯基的失誤、文學(xué)反映具有審美屬性的生活、三十年討論概觀、關(guān)于創(chuàng)作客體的審美屬性、關(guān)于創(chuàng)作主體的審美把握、文肇的對象和內(nèi)容是整體的、具有審美屬性的社會生活、藝術(shù)形象是文學(xué)反映社會生活的特殊形式等內(nèi)容。

一、理論創(chuàng)新性：對本學(xué)科教學(xué)的基本內(nèi)容與中國學(xué)者所提出的新理論體系予以全面反映，“周雖舊邦，其命唯新”。當(dāng)代中國高等院校的科研與教學(xué)實踐是理論創(chuàng)新的沃土，從中可以看得相當(dāng)清楚。二、匯融當(dāng)代國際學(xué)術(shù)與教學(xué)研究的新觀念，編撰普及型與專著型相結(jié)合、具有國際理論視域的教材，特別是對21世紀(jì)以來本學(xué)科的國際新進展深入研究，擴展研

《211院校研究生規(guī)劃教材：電影與戲劇關(guān)系研究》是對戲劇與電影關(guān)系的完整、全面的透析，涉及理論沿襲傳承、創(chuàng)作心理學(xué)、藝術(shù)美學(xué)等一系列方面，可謂洋洋灑灑。作者以其深厚的藝術(shù)積淀，用非常豐富的文獻資料，從多個角度逼視戲劇電影兩種藝術(shù)精神上氣質(zhì)上形態(tài)上的聯(lián)系與區(qū)別。

自新時期以來，中國文藝美學(xué)思想才開始走出誤區(qū)。特別是全方位改革開放時代的到來，隨著文藝審美創(chuàng)作的繁榮，中外文化交流的迅速展開，以文藝審美創(chuàng)作活動為理論核心的中國文藝美學(xué)才獲得新的發(fā)展，大量的當(dāng)代西方美學(xué)思潮、美學(xué)觀念和方法才得以介紹和引進。同時，人們已經(jīng)不再滿足于對西方美學(xué)的一般了解，已經(jīng)意識到西方美學(xué)的困囿和局限，從

《敘事叢刊（第3輯）》是第三次全國敘事學(xué)研討會的主要成果。秉承前兩本圖書的風(fēng)格，本書在敘事學(xué)及與其有交叉影響的更多領(lǐng)域里的進行了研究與探索。就其內(nèi)容而言，全書分為空間敘事、中國敘事傳統(tǒng)、理論探討、文本解析、對話等部分，一方面介紹了國外研究的新成果，另一方面對國內(nèi)敘事學(xué)的縱深開拓性研究進行了總結(jié)，分別從不同角度顯示了敘事

本書作為德國許多大學(xué)的比較文學(xué)專業(yè)“教科書”之一，已被譯成多種語言。作者胡戈·狄澤林克精通多種語言，用德語寫成本書，但是書中的大量引文均為原文，涉及英語、法語等多種語言。本次出版的中文版是該書首次被譯成中文，由作者本人的學(xué)生、德國教授學(xué)位獲得者、北師大教授方維規(guī)翻譯。

本書立足于當(dāng)代文藝研究，從縱向和橫向上拓展了研究對象的本質(zhì)，闡釋了文藝的入文精神、時代精神、歷史精神、科學(xué)精神、民族精神和美學(xué)精神。這些研究成果反映了作者對一些重要的文藝?yán)碚摵臀乃嚺�評問題的漸進和跟蹤式思考，具有很高的理論價值。