本書是國際知名腦科學家、教養(yǎng)專家洪蘭教授集四十多年教育心得寫成的一本關于科學教養(yǎng)的書。她從腦神經發(fā)育規(guī)律的角度出發(fā)，幫助家長分析孩子的大腦與性格、才能、心智發(fā)展的關系，針對孩子成長階段出現(xiàn)的問題，為家長提供科學的解答和建議，并作出專業(yè)解讀，幫助家長走出教養(yǎng)誤區(qū)，讓家長輕松掌握教養(yǎng)好方法，懂孩子的腦，更懂孩子的心，讓家庭

溫迪·莫戈爾博士為父母們提供了一種新的與孩子交談的藝術的基本指南，展示了語調和舉止的變化如何能夠改變父母和孩子之間的關系。 生活中，當不涉及與孩子交談時，大多數(shù)父母都是非常好的溝通者。但當他們面對自己的孩子，他們往往提高音調，給人留下懇求、憤怒、受傷、憤怒的印象。莫戈爾博士在她的臨床實踐中多次看到這種模式。作為回應，

一個治愈者關于治愈的故事。作者從一個治愈者角度，以心理學為基礎，講述原生家庭對個人造成的創(chuàng)傷和影響。一個人可以通過自身努力，了解知識，尋求心理咨詢，治愈情緒，重新認識父母的角色，認識到管教與懲罰的區(qū)別，以及認識父母在孩子生活中的重要，去完成一個治愈的過程，并由此成為更好父母，并為孩子創(chuàng)造出更為健康的原生家庭。

本書通過一位母親同時也是一位資深心理咨詢師、教育專家描述培養(yǎng)女兒的親身經歷，將家庭教育栩栩如生地展示在讀者面前。

古話說，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。對于“望子成龍、望女成鳳”的現(xiàn)代父母們而言，*大的心愿就是看到孩子健康茁壯地成長，能夠出類拔萃，成就偉大的人生。要想讓孩子勇敢堅強，要想讓孩子堅持不懈，父母就要有意識地培養(yǎng)和提升孩子的逆商水平。 提升孩子的逆商，宜早不宜遲。及早培養(yǎng)孩子的逆商，孩子會逐漸地養(yǎng)成積

本書作者從自己多年來的實踐經驗出發(fā)，結合案例分析、實戰(zhàn)技巧、精準方案和具體而可靠的訓練，幫助各個年齡段的孩子——從學齡前兒童到青少年——塑造強健的內心，使他們成長為健康堅強的成年人。

正如人生中成功和失敗并存，教育孩子也需要平衡表揚和批評的關系。有了適度的表揚和批評，孩子才會越來越好。本書分為上下兩篇，主要探討父母應如何表揚和批評孩子并掌握“度”。通過日常生活化的案例分析，告訴父母怎樣表揚孩子進步快、怎樣批評孩子改正快，為現(xiàn)代父母提供一套切實可行的教育模式。

本書講述了心理咨詢師媽媽在養(yǎng)育四個孩子的過程中，如何理解和處理孩子的各種成長問題。內容涵蓋兒童的行為習慣、人際交往、校園生活、家庭關系、心理成長等方方面面，作者用親身經歷告訴你，任何性格的孩子都能成才。本書既有對教育理念的探討，也有對養(yǎng)育技巧的總結。作者以其獨特的心理咨詢師視角，用充滿理性、智慧和幽默的語言，將心理知識

育兒專家與媽媽達人結合自身的實踐與經驗寫成21篇實用好文，透過“好好愛自己”“婚姻不氣爆”“變身戒吼媽”三大篇章，準確地為家庭成員的情緒把脈，對常見的家庭沖突分析原因、尋找對策，讓家人在婚姻關系、親子關系中學習尊重、傾聽、溝通、理解、合作。本書發(fā)起的“挑戰(zhàn)21天的戒吼之旅”是一個堅持21天的行為養(yǎng)成

作者借鑒美國奈德·赫曼博士的全腦概念講述了親子教育的理念，強調人的大腦有多種思維偏好，從一個新穎的角度引發(fā)父母更多的思考，給那些讀了很多親子教育書卻仍然手足無措的家長更多理性的方法指導。從接受孩子的不同，認識孩子的思維偏好，如何做孩子的導師，清除錯位的溝通等4個方面，幫助家長理性看待家庭教育。本書適合七歲以上年齡段孩子