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正如人生中成功和失敗并存，教育孩子也需要平衡表揚和批評的關(guān)系。有了適度的表揚和批評，孩子才會越來越好。
本書分為上下兩篇，主要探討父母應(yīng)如何表揚和批評孩子并掌握“度”。通過日常生活化的案例分析，告訴父母怎樣表揚孩子進(jìn)步快、怎樣批評孩子改正快，為現(xiàn)代父母提供一套切實可行的教育模式。

不管處于哪個年代，對孩子的教育都是值得人們關(guān)注的事情。我國的教育，歷經(jīng)了從棍棒教育到賞識教育的過程，縱觀這兩種教育方法，均失之偏頗，棍棒教育過分強(qiáng)調(diào)批評教育，賞識教育過分強(qiáng)調(diào)表揚，兩種教育方法沒有一個平衡點，都容易給孩子帶來不利影響。
一味地批評、否定孩子，他們會覺得自己一無是處，時間長了，他們就會喪失自信心、上進(jìn)心。父母總批評，孩子會感到疲憊，心里會極度反感和抵觸，在批評聲下，孩子索性“破罐子破摔”�？偸且晃杜u孩子，確實不是教育孩子的好方法。
一味地夸獎也會給孩子帶來許多負(fù)面影響。經(jīng)常無原則地表揚孩子，會使他們對表揚習(xí)以為常、無動于衷，完全喪失為獲得表揚去完成各種任務(wù)的興趣。無處不在的表揚，在某種程度上會成為孩子的一種精神負(fù)擔(dān)。況且，孩子所有的言行舉止并非完全正確，他身上不可能沒有缺點，這就需要批評。
所以，孩子在成長過程中是表揚和批評都需要的，畢竟表揚和批評是相輔相成的。這兩者教育方式?jīng)]有哪個更多一點、哪個少一點的一定之規(guī)，只要孩子做錯了事情，那父母就需要對他進(jìn)行一定程度的批評；如果孩子哪件事做好了，父母就可以給予表揚，鼓勵他以后繼續(xù)好好表現(xiàn)。孩子的成長過程，批評和表揚都是必需的，只有這樣，孩子才能在德育方面健康成長。
當(dāng)然，不管是批評還是表揚，都應(yīng)該是適度的，切忌過度批評和過度表揚。過度批評，會摧垮孩子的自尊心和自信心，他們會變得萎靡不振，做什么事情都沒有動力；過度表揚，會讓孩子過度膨脹，變得驕傲自負(fù)，這對于以后的人際關(guān)系是極為不利的。只有適度的批評和表揚才是最好的，適度的批評可以讓孩子改掉不良行為，促使孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣；適度的表揚，會強(qiáng)化孩子好的行為，促使他們變得更優(yōu)秀。
編著者
2019年4月

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