本書就學(xué)校跳躍投擲類田徑運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽與裁判問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的闡述,體例科學(xué),內(nèi)容全面。該書分為跳高運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽、鉛球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)賽等六章。
《戶外運(yùn)動(dòng)與安全防衛(wèi)技能》共分三個(gè)部分:定向運(yùn)動(dòng)編、野外生存編和安全防衛(wèi)編,三個(gè)部分既可以獨(dú)立成編,為三個(gè)不同的體育選項(xiàng)課提供理論指導(dǎo),又可視為整體,為交叉課程或綜合課程服務(wù)。教材在實(shí)踐指導(dǎo)方面呈現(xiàn)以下鮮明特征:第一,通俗、生動(dòng)。改變傳統(tǒng)教材大量說(shuō)理性文字,試圖用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,最生動(dòng)的圖片、圖表、知識(shí)窗等形式展現(xiàn)豐富多
《田徑技術(shù)教學(xué)程序與設(shè)計(jì)》依據(jù)對(duì)體育專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)與要求,結(jié)合田徑技術(shù)的教學(xué)特點(diǎn),運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),力求教材創(chuàng)新。全書共分十章,包括理論與實(shí)踐兩個(gè)方面。理論部分有田徑運(yùn)動(dòng)的新發(fā)展,技術(shù)與教學(xué)的新理念;田徑教學(xué)的基本原則;主要教學(xué)內(nèi)容與方法;田徑教學(xué)設(shè)計(jì)等。實(shí)踐部分是本書的重點(diǎn),詳盡闡述了短跑、跨欄跑、跳高、
《田徑》著眼于新世紀(jì)培養(yǎng)體育專門人才的實(shí)際需要,注重體現(xiàn)現(xiàn)代教育新理念,以及田徑教學(xué)訓(xùn)練的新理論、新觀點(diǎn)和新方法。堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新、改革與發(fā)展;堅(jiān)持實(shí)事求是,從本科田徑教學(xué)實(shí)際出發(fā);突出科學(xué)性、系統(tǒng)性、教學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)用性、時(shí)代性,從教材體系、專業(yè)發(fā)展、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段與教學(xué)方法等方面進(jìn)行改進(jìn)、提煉、拓展,
定向運(yùn)動(dòng)與野外生存是體育教育專業(yè)田徑類課程的重要內(nèi)容!抖ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)與野外生存(第2版)》是2006版的修訂版,也是“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本次修訂是在原有教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行的修訂,增補(bǔ)了部分內(nèi)容,使定向運(yùn)動(dòng)與野外生存課程的體系更加豐富,內(nèi)容更加完整,更加符合教學(xué)的需求!抖ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)與野外生存(第2版)》內(nèi)容分為定向運(yùn)動(dòng)與野
短跑中長(zhǎng)跑跨欄
標(biāo)槍鐵餅鉛球飛鏢
《田徑運(yùn)動(dòng)高級(jí)教程》是在參考、借鑒國(guó)內(nèi)外研究生參考書的基礎(chǔ)上,結(jié)合多年的體育教育訓(xùn)練學(xué)科研究生培養(yǎng)實(shí)踐,專門為田徑方向研究生編寫的知識(shí)性參考書。全書共21章,其中理論部分的內(nèi)容包括田徑最新研究成果和熱點(diǎn)問(wèn)題,田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)研究,少兒田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,高水平田徑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,田徑運(yùn)動(dòng)賽事,田徑運(yùn)動(dòng)健身理論與方法,田徑方向研究生培養(yǎng)
競(jìng)走運(yùn)動(dòng)起源于英國(guó),19世紀(jì)末傳入我國(guó)。新中國(guó)成立后,競(jìng)走運(yùn)動(dòng)得到迅速發(fā)展。1983年第十一屆世界杯競(jìng)走賽徐永久獲得女子10公里金牌;1992年第25屆奧運(yùn)會(huì)陳躍玲獲得女子10公里金牌,成為我國(guó)首枚奧運(yùn)會(huì)田徑金牌獲得者;1995年在北京舉行的第17屆世界杯競(jìng)走賽中,我國(guó)運(yùn)動(dòng)員獲得男子20公里(黎則文)、男子50公里(趙