本書由兩大部分組成：第一部分為機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)，包括概述、傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)、傳動(dòng)零件的設(shè)計(jì)、裝配草圖的設(shè)計(jì)、裝配圖設(shè)計(jì)、零件圖設(shè)計(jì)、編寫課程設(shè)計(jì)說明書并準(zhǔn)備答辯，其中包括常用的減速器裝配圖和零件圖等參考圖例；第二部分為機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)常用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，包括常用機(jī)械材料、常用設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)和一般設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、Y系列三相

本書主要內(nèi)容包括:平面機(jī)構(gòu)的組成及分析;平面連桿機(jī)構(gòu);凸輪機(jī)構(gòu);間歇運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu);帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng);齒輪傳動(dòng);齒輪系;軸和軸轂連接;軸承;螺紋連接和螺旋傳動(dòng);聯(lián)軸器和離合器;彈簧。

本書內(nèi)容涵蓋量具設(shè)計(jì)與改制、工裝設(shè)計(jì)與改造、設(shè)備裝調(diào)、零件加工、液壓裝配等五大模塊共30個(gè)案例，書末專門摘錄編寫了“拓展閱讀”模塊，共收錄了公開發(fā)表的四篇與制造業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的科技論文。

為進(jìn)一步加強(qiáng)智能制造工程技術(shù)人員新職業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè),更好的推動(dòng)智能制造工程技術(shù)人員職業(yè)培訓(xùn)工作的展開,本書根據(jù)《智能制造工程技術(shù)人員國家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》,突出“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以專業(yè)能力為核心”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性和實(shí)用性原則,面向智能制造工程技術(shù)人員(初級(jí))“裝備與產(chǎn)線智能運(yùn)維”的職業(yè)方向、工作

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本書是中國特色高水平高職學(xué)校機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目?應(yīng)項(xiàng)目課程改革的需要而編寫的?與企業(yè)共同研究開發(fā)?以模塊化生產(chǎn)加工系統(tǒng)的運(yùn)行、供料單元安裝調(diào)試與設(shè)計(jì)運(yùn)行、檢測單元安裝調(diào)試與設(shè)計(jì)運(yùn)行、加工單元安裝調(diào)試與設(shè)計(jì)運(yùn)行、操作手單元安裝調(diào)試與設(shè)計(jì)運(yùn)行、成品分裝單元安裝調(diào)試與設(shè)計(jì)運(yùn)行為教學(xué)項(xiàng)目?展開工程實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練?本書將

AutoCAD是當(dāng)今世界上使用人數(shù)多的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，已被廣泛應(yīng)用于建筑、機(jī)械、測繪、電子、裝潢等行業(yè)，是工程技術(shù)人員必須掌握的輔助設(shè)計(jì)工具之一。在相關(guān)院校，AutoCAD及其使用已經(jīng)成為大部分理工科學(xué)生的必修內(nèi)容。本教材第1版自2015年2月出版以來，得到了廣大讀者的熱烈反饋，并被國內(nèi)一些職業(yè)學(xué)校和培訓(xùn)學(xué)校指定為

本書是以版助聽器驗(yàn)配師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為原則進(jìn)行了第2版修訂。本書主要介紹助聽器驗(yàn)配師應(yīng)掌握的技能要求、聽力檢測、聽力咨詢、助聽器選擇、助聽器調(diào)試、康復(fù)指導(dǎo)等。本書有助于驗(yàn)配師根據(jù)聽力障礙者的聽力損失狀況和需求，使用專業(yè)的助聽器選配設(shè)備，幫助聽障者選配適合自己體的助聽器，并為聽障者后期使用助聽器與康復(fù)提供合理的解決方案；有

本書依據(jù)教育部高等學(xué)校機(jī)械圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2015年制定的“高等學(xué)校本科機(jī)械圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”,結(jié)合近年來機(jī)械圖學(xué)課程教學(xué)改革的特點(diǎn)和編者多年來從事機(jī)械圖學(xué)課程教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)編寫而成。立足培養(yǎng)面向21世紀(jì)的高級(jí)工程應(yīng)用型人才。它面向現(xiàn)代制造技術(shù),并緊緊圍繞以“學(xué)”為中心,以“素質(zhì)提升”為目的的指導(dǎo)思想,力求簡明扼要、

高職高專教育作為我國高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重任。近年來，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和社會(huì)崗位的更新變化，要求職業(yè)教育改革，要整合資源建設(shè)專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。機(jī)械基礎(chǔ)是軌道交通專業(yè)群（省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群）的專業(yè)平臺(tái)課。為了適應(yīng)軌道交通職業(yè)教育發(fā)展的需要，《機(jī)