經(jīng)、史、子、集是中國傳統(tǒng)知識分類方法，四部之分不僅反映了古人在知識價值、觀念層面上對知識形態(tài)的認知和區(qū)分，更深刻地影響了古代知識書面表達的具體方式，即文體意義上的書寫傳統(tǒng)。子部以議論為宗，說理、議論、辯難是子書常見的表達方式，先秦諸子散文及漢代政論文是其中的典范，子書以傳達作者的穎見卓識為主要宗旨，無論是事關(guān)政教的哲理

未來的科學(xué) 別樣世界

在《無所不知：你更想知道的501個趣味冷知識》一書中，威廉·哈特斯頓再次探索了人類知識的極限，給我們展示了另外501個奧秘，涉及了宇宙學(xué)、數(shù)學(xué)、動物行為、醫(yī)學(xué)、音樂、藝術(shù)、語言、文學(xué)等不同學(xué)科。 從瑣碎的到深奧的，這本書是一場迷人而又具有啟發(fā)性的調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容為我們不知道且隱藏在我們理解范圍之外的事物。

孔穎達為唐初經(jīng)學(xué)家，其編纂的《五經(jīng)正義》是集魏晉南北朝以來經(jīng)學(xué)大成的著作，也成為經(jīng)學(xué)發(fā)展史上的里程碑之作。本書對唐初著名經(jīng)學(xué)家孔穎達的詩經(jīng)學(xué)成就進行了系統(tǒng)考察。本書首先考察了孔穎達的生平、孔穎達編纂《五經(jīng)正義》的緣起、《五經(jīng)正義》的政治及學(xué)術(shù)成就。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)分析了孔穎達在《詩經(jīng)》上的成就。內(nèi)容涉及如下方面：孔穎達

《國學(xué)十六講》是辛意云在臺灣建國中學(xué)國學(xué)社的授課之稿，他結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，用孔子與弟子聊天的方式傳授心法，從青年的問題與煩惱入手，提出讀書是解決煩惱的途徑。辛意云通過傳統(tǒng)經(jīng)典，教青年認識中國文化之精神，獲得人生經(jīng)驗與智慧，獲得生命喜悅之道的途徑。 書中通過《論語》，教人學(xué)做人、知愛人，認識自己的內(nèi)心世界；通過《大學(xué)》

《迪士尼揭秘翻翻書：動物世界》采用《瘋狂動物城》中可愛的迪士尼形象，包括朱迪、尼克、豹警官等，通過他們在瘋狂動物城的游覽，帶孩子一同了解真實的生態(tài)環(huán)境，通過70多個翻頁，介紹不同地域的動物、動物的生長繁殖、進攻和防御方式等多領(lǐng)域的動物知識，全書知識脈絡(luò)清晰，內(nèi)容豐富。融趣味性和相應(yīng)的科普知識于一體，語言通俗有趣，畫面可

南京大學(xué)圖書館收藏了大量珍貴的民國文獻，主要源于原中央大學(xué)和金陵大學(xué)圖書館，以革命文獻、校史文獻、學(xué)術(shù)類文獻、民國期刊為特色。本書即依托南京大學(xué)圖書館豐富的館藏民國文獻，由南京大學(xué)圖書館特藏部專業(yè)研究人員從中挑選出具有較高文獻價值、版本價值、學(xué)術(shù)價值及藝術(shù)價值的民國文獻珍本兩百余種，選錄最能反映其版本特征的高清書影，并

本書收集了“基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)”等41個課程思政教學(xué)案例，涉及理、工、文、管、藝等多個學(xué)科門類，是桂林理工大學(xué)課程思政教學(xué)改革研究成果的集中體現(xiàn)。教學(xué)案例從各學(xué)科專業(yè)的不同視角，闡釋了教師對課程思政內(nèi)涵的理解和實施路徑，為學(xué)校構(gòu)建全員、全程、全方位的育人格局，充分發(fā)揮課堂教學(xué)育人主渠道的作用，踐行初心使命，培育卓越人才，提供強

經(jīng)過百余年的積累，南京大學(xué)所藏古籍線裝書已近四十萬冊，其中善本古籍有近三千種，三萬多冊。是首批全國古籍重點保護單位之一。南京大學(xué)收藏的古籍四部皆備，尤以古代地方志、目錄學(xué)文獻、邊疆圖籍、明清別集、叢書的收藏為特色。無論數(shù)量還是質(zhì)量，在海內(nèi)外古籍界均有相當(dāng)?shù)挠绊�。本書即依托南京大學(xué)圖書館豐富的古籍收藏，從中挑選出具有較高

本書主要包括五言古詩、五言律詩、五言排律、七言律詩、五言絕句、七言絕句、制、札子、疏、狀、策問、啟、書、小簡、序、碑、記、墓志銘、雜說等內(nèi)容。以文淵閣《四庫全書》本為底本，以瑞安孫氏所刊《永嘉叢書》本為校本，進行整理點校，補充若干許景衡佚詩、佚文，并附錄許景衡傳記史料及《橫塘集》題跋。