本書主要介紹了高等院校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。全書共分為13章，主要內(nèi)容包括：健康教育、現(xiàn)代體育與學校體育、學校體育與健康的關系、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、田徑運動等。

本書主要內(nèi)容包括:體育——人類發(fā)展進程的基石、大球運動、小球運動、塑身與健美、民族傳統(tǒng)體育、體能類運動、休閑與拓展。

本書分六章：導論；我國海洋體育文化變遷的形態(tài)研究；我國海洋體育文化變遷的動力研究；我國海洋體育文化的傳播問題研究；我國海洋體育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策研究；我國海洋體育文化現(xiàn)代化的發(fā)展模式研究。

本書共分17章，分別為田徑、定向運動、游泳、健美操、籃球、排球、足球、手球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、棒(壘)球、武術(shù)、跆拳道、安全教育與自衛(wèi)防身等。

為貫徹落實中央精神，加強體育課程建設，進一步提高教育教學質(zhì)量，依據(jù)《全國普通高等學校體育教學指導綱要》的基本要求，結(jié)合學校體育工作實際和地方特色，我們廣泛參考吸收眾多前人的研究成果與經(jīng)驗，組織編寫了這本《大學生體育與健康》教材。編寫《大學體育與健康》的指導思想：1.認真學習體育法律、文件，深刻領會精神實質(zhì)，準確把握學校

《大學體育健康指導教程》分為體育知識理論篇和體育教學實踐篇兩部分。體育知識理論篇的目的是使鍛煉者了解有關大學體育與健康、國家體育法規(guī)、科學鍛煉身體及體育保健知識等方面的知識，防止運動傷害事故的發(fā)生，提高自我保護能力。體育教學實踐篇主要介紹大學體育課程中所包含的球類運動項目、體能類運動項目、休閑運動項目、民族傳統(tǒng)體育項目

《新編高校體育與健康教程(第3版)》的編寫以《全國普通高校體育課程教學指導綱要》和教育部、國家體育總局聯(lián)合發(fā)出的《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質(zhì)的意見》為導向，以“陽光體育”為抓手，以提高大學生的綜合素質(zhì)為宗旨�！缎戮幐咝ｓw育與健康教程(第3版)》融理論和實踐為一體，以增強大學生體育與健康意識、掌握科

《高職體育與健康》以以培養(yǎng)學生終身體育鍛煉意識為目的，為了滿足各專業(yè)的職業(yè)需要，加入了相關專業(yè)所需身體素質(zhì)的功能性訓練和日常鍛煉方法，使職業(yè)需求與運動能力相結(jié)合。該書共有十一章，分別是：體育與健康概述、高職院校的體育教育、體育競賽與欣賞、科學體育鍛煉、運動防護、田徑運動、大球運動、小球運動、實用體育運動、女子體育衛(wèi)生與

本教材作為高等職業(yè)教育體育教育的教材，以普及體育知識為宗旨，以當代大學生切實需要為理念，主要內(nèi)容包括體育概述、體質(zhì)健康達標、體育運動損傷及預防、健美操等內(nèi)容，圖文并茂，文字淺顯易懂，圖解動作詳細準確，可促進高職學校體育教學的科學化、人性化和社會化，引導大學生養(yǎng)成終身體育的觀念和習慣，使其樹立正確的體育觀、人生觀。

本書以高校體育教學為研究對象，全書內(nèi)容集系統(tǒng)性和全面性于一體，不僅立足于整體闡析了高校體育教學的基本現(xiàn)狀，還深入闡析了影響高校體育教學的思想因素、環(huán)境因素、教師因素、學生因素，并在此基礎上結(jié)合應用轉(zhuǎn)型背景分析并研究了高校體育教學改革的對策與實例。本書亮點是全面、深刻地研究了高校體育教學的影響因素，展現(xiàn)了高校體育教學體系