本書緊緊圍繞“思政課程”和教材體系建設(shè)之間的關(guān)聯(lián)為核心，切實(shí)推動教材體系內(nèi)容改革創(chuàng)新。本書結(jié)合應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科特點(diǎn)，將中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大現(xiàn)實(shí)案例融入課程教學(xué)，在課程建設(shè)中融入思政教育，推動課程思政與思政課程相融合，從資深教授的視角，用客觀數(shù)據(jù)和鮮活事例，全面介紹了我國建國以來的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展事實(shí)，將思政教育融入學(xué)科，融入課程，

本書采用社會網(wǎng)絡(luò)互動的研究新視角，選用多機(jī)構(gòu)間互動關(guān)系作為切入點(diǎn)和分析單位，解答了“不同性質(zhì)三方機(jī)構(gòu)如何合作”以及“大學(xué)募捐執(zhí)行機(jī)構(gòu)是否應(yīng)該服務(wù)和聽令于大學(xué)行政職能部門、遵循科層制邏輯”兩個(gè)問題，給出了網(wǎng)絡(luò)互動層面的解釋，為社會網(wǎng)絡(luò)理論增加了新研究情景，可為中國大學(xué)募捐提供實(shí)踐指導(dǎo)。

本書深入挖掘“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程所蘊(yùn)含的思政教育元素，有機(jī)融入各類課程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)、知識教育和能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一。思政課程是以思想政治教育為主要內(nèi)容和主要目標(biāo)的課程，是引導(dǎo)學(xué)生樹牢"四個(gè)意識"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、堅(jiān)決做到"兩個(gè)維

本書為十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書按照創(chuàng)業(yè)活動的時(shí)間邏輯構(gòu)建知識體系和體例結(jié)構(gòu)，內(nèi)容包括創(chuàng)業(yè)者評估、了解創(chuàng)業(yè)、分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境、分析顧客和市場、確定營銷策略、創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)分析、制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、開辦企業(yè)、創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理。本書采用項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、行動貫穿的模式，圍繞一個(gè)實(shí)際創(chuàng)業(yè)情境展開分析，設(shè)計(jì)開發(fā)了集知識學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練有機(jī)融

本書系統(tǒng)梳理高等教育教師教學(xué)能力及其發(fā)展的理論基礎(chǔ)，闡釋信息時(shí)代高等教育教師信息化教學(xué)能力的內(nèi)涵與特征，提出高等教育教師教學(xué)能力的標(biāo)準(zhǔn)框架，編制高等教育教師教學(xué)能力評價(jià)指標(biāo)體系以及主觀量表式的測評工具，闡述全球各國在國家層面、學(xué)校層面、個(gè)人層面開展的高等院校教師教學(xué)能力發(fā)展的行動計(jì)劃，并提供三個(gè)層面的的教師教學(xué)能力發(fā)展

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

本書以聚焦滄桑歲月，展示時(shí)代風(fēng)貌，構(gòu)建共同記憶，傳承交大文脈為宗旨，第2輯精選交大各時(shí)期前輩師友文章21篇，分為黌門哲思上庠菁英南洋留痕崢嶸歲月珍檔掌故風(fēng)物探源6個(gè)專欄。書中各篇或縱論交大變遷，或講述師友軼聞，或鉤沉母校歲月，或傳揚(yáng)紅色記憶，或細(xì)數(shù)校園珍檔風(fēng)物……從不同視角講述百年交大故事，

本書以新時(shí)代大學(xué)生就業(yè)實(shí)際為前提，從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)等方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，通過系統(tǒng)的理論分析和豐富的案例，詳細(xì)介紹了大學(xué)生在就業(yè)過程中可能遇到的各種問題以及應(yīng)對問題的措施。具體內(nèi)容包括大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂和撰寫，大學(xué)生就業(yè)形勢與政策，就業(yè)信息的搜集、處理與運(yùn)用，簡歷與求職信的撰寫，求職面試技巧等，既注重理論

本書是浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)專職輔導(dǎo)員為慶祝建黨100周年、中共二十大勝利召開等兩項(xiàng)重大事件，結(jié)合思政育人工作和學(xué)生成長成才的實(shí)際，通過微信、微博等網(wǎng)絡(luò)媒體撰寫、發(fā)表的原創(chuàng)性文集。作品兼具相應(yīng)的理論深度和閱讀便捷性，深受師生喜愛。本書內(nèi)容分為愛國力行、明理入心、共情共鳴、匠心筑夢四大主題，聚焦理論學(xué)習(xí)、政策分析、愛國愛校、奮斗追

本書以知行合一思想為引領(lǐng)，從8個(gè)方面入手，幫助大學(xué)生成長、成才。第一，學(xué)習(xí)知行合一思想的內(nèi)涵和精髓，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心與專業(yè)精神。第二，通過認(rèn)識自我，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有信心的人；第三，通過理解人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有目標(biāo)的人；第四，通過改變自我，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有能力的人；第五，學(xué)會培養(yǎng)自己的興趣，做一個(gè)有特長的