本書為初中級揚琴學習者研發(fā),共分為七個章節(jié),對中國揚琴的起源發(fā)展和流派風格,樂器形制、音區(qū)音位和調(diào)音方式,演奏和演奏技法等進行全面論述,同時收入20首經(jīng)典作品,輔以創(chuàng)作背景、演奏要點的文字介紹,配套音視頻供學生學習使用,符合高校揚琴表演專業(yè)的教學需求。

本書是布魯斯口琴入門教程,屬于“無師自通玩轉(zhuǎn)樂器”系列。本書以簡潔易懂的形式,引領(lǐng)口琴愛好者和學習者掌握一些口琴的基本演奏技能,讓他們能對這種樂器有一個大體的了解。沉浸在樂器中,學習本書,花些時間練習,讀者將能夠演奏出好聽的聲音。從正確手持樂器開始,學習運唇法,演奏單音和一些特定歌曲的旋律,讀者會逐步了解布魯斯口琴演奏

本書立足我國當前音樂教育發(fā)展的基本目標,在尊重我國音樂教育的傳統(tǒng)與現(xiàn)狀基礎(chǔ)上,以鋼琴教學為切入點對當前高校的音樂教育進行了分析與研究。針對音樂教育理論、現(xiàn)代鋼琴教學研究、鋼琴技術(shù)理論拓展及訓練、鋼琴作品演奏實踐教學等方面,進行了系統(tǒng)地闡述。

本書共分四個部分:第一部分為“田野筆記”,它們?nèi)缤�引�?帶領(lǐng)讀者進入這一計劃的田野現(xiàn)場。第二部分的8篇“音樂漫議”,集中了邀訪學者的講座內(nèi)容,亦為講者常年思考的研究論題,每一講都有兩位資深的學者加以學術(shù)點評。第三部分“專題研究”,是學者們長年累修及駐留考察的結(jié)果。最后的“附錄”為“絲綢之路上的復合簧管樂器”第25屆國際

本書受眾對象主要是非藝術(shù)類在校大學生以及社會業(yè)余音樂愛好者。書稿分三個部分，共計18節(jié)，部分為樂理知識與視唱基礎(chǔ)訓練；第二部分為樂理知識與風格視唱；第三部分為樂理知識與視唱提高訓練。教材將簡明樂理與視唱結(jié)合，依循五線譜發(fā)展歷史，從一線到五線循序漸進，培養(yǎng)學生的識譜習慣。書中的樂理只是初級的基本內(nèi)容，重點是將樂理與五線譜

這是一本小提琴演奏家及教育家訪談錄，受訪者為20世紀初期24位享譽國際的小提琴名家，包括演奏家米沙·埃爾曼、雅沙·海菲茨、弗里茨·克萊斯勒、尤金·伊薩依和教師利奧波德·奧爾等人。各位藝術(shù)家對于演奏和練習的不同觀點構(gòu)成了這本書的核心內(nèi)容，訪談涉及小提琴

本書共十章，內(nèi)容包括：音樂藝術(shù)概述、音樂藝術(shù)的分類和特點、音樂藝術(shù)的創(chuàng)作和表演、高校音樂藝術(shù)教育的原則、高校音樂教育實踐中的民族音樂觀、高校音樂教育實踐中的審美教育等。

本書共七章，內(nèi)容包括：總述音樂教學與文化修養(yǎng)的相關(guān)概念與二者之間的關(guān)系，從音樂教學內(nèi)容與方法、音樂教學過程、音樂教學課堂管理和音樂教學評價這幾方面對高校音樂教學進行了分析，詳細闡述高校音樂教學的人文理念、音樂教學中的審美修養(yǎng)、音樂教學中的心理修養(yǎng)、高校音樂教學中的多元文化滲透，對高校音樂教師文化修養(yǎng)的提升進行探討等。

本書共九章，內(nèi)容包括：中國民族器樂概述、吹奏類樂器演奏方法、彈撥與擊弦類樂器的演奏技法、弓弦類樂器的演奏技法、打擊樂器、二胡的演奏技法、二胡教學方法等。

本書針對零基礎(chǔ)尤克里里學習者，從基礎(chǔ)的認弦、撥弦開始，全面講解尤克里里的各種指法與技巧，遵循循序漸進的原則，將指法和技巧分別做細致講解，基礎(chǔ)知識、技能訓練、樂曲練習結(jié)合起來，練琴不走彎路。提供配套教學視頻，掃二維碼即可觀看，讓學習者充分理解的基礎(chǔ)上提高學習興趣和效率。