本書是按照教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會的相關(guān)要求，借鑒國內(nèi)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革與研究的成果，結(jié)合高校多種學(xué)科門類的特點(diǎn)，在物理實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)上編寫而成的。本書包括20個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)容涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、聲學(xué)及近代物理學(xué)等相關(guān)實(shí)驗(yàn)。每個實(shí)驗(yàn)報(bào)告均包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)原理、

本教材內(nèi)容包括緒論、測量不確定度與數(shù)據(jù)處理、以及涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、原子物理共計(jì)23個大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。與傳統(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)相比,本教材針對各個實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)知識點(diǎn)一般都補(bǔ)充了相關(guān)習(xí)題,可有效的加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解。本教材由貴陽信息科技學(xué)院江林焱、萬俊桃擔(dān)任主編,是結(jié)合多年來物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐整編而成。團(tuán)隊(duì)成員在教學(xué)實(shí)

本書在參照教育*《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》的基礎(chǔ)上，充分考慮了復(fù)合型、應(yīng)用型本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特點(diǎn)及課程結(jié)構(gòu)，采用英漢雙語形式介紹了25個實(shí)驗(yàn)，包括基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、研究性實(shí)驗(yàn)4個層次，形成了層次化、模塊化的教學(xué)體系，讓學(xué)生掌握基本知識、基本技能，提高學(xué)生綜合應(yīng)用能力及科學(xué)研究能力，

本書內(nèi)容包括緒論和五章47個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，即實(shí)驗(yàn)理論及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目兩大部分，實(shí)驗(yàn)理論包括章測量誤差、不確定度和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理、第二章物理實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識；實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目涵蓋了力、熱、電、光、磁等方面的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，按內(nèi)容分別歸入第三章基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、第四章進(jìn)階實(shí)驗(yàn)和第五章仿真實(shí)驗(yàn)。 本書以物理實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)用為主導(dǎo)，整合實(shí)驗(yàn)資源，構(gòu)建分層次遞

《大學(xué)物理教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)》依據(jù)*高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》和軍隊(duì)院校大學(xué)物理教學(xué)對演示實(shí)驗(yàn)的相關(guān)要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫而成.《大學(xué)物理教學(xué)演示實(shí)驗(yàn)》涵蓋了力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、振動與波、光學(xué)和近代物理部分適用于課堂教學(xué)的118個演示實(shí)驗(yàn)，附錄中給出了演示實(shí)驗(yàn)與教學(xué)知識點(diǎn)的

本書是南京大學(xué)大學(xué)物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心在原有的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)整情況，重新編寫而成的，是南京大學(xué)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)國家精品課程的主講教材，體現(xiàn)了新形勢下基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，由傳統(tǒng)的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，向創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。本書入選了“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材。本書分為緒論，力學(xué)、熱學(xué)

《現(xiàn)代研究性物理實(shí)驗(yàn)教程》是在凝練和總結(jié)山西大學(xué)二十多年來現(xiàn)代研究性物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果的基礎(chǔ)上編寫而成�！冬F(xiàn)代研究性物理實(shí)驗(yàn)教程》精選了具有代表性的34個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在選材上注重實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與科研前沿相結(jié)合，科研與教學(xué)相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)，具有鮮明的學(xué)科特色�！冬F(xiàn)代研究性物理實(shí)驗(yàn)教程》共分4章，其中實(shí)驗(yàn)1～10以原子物理與量子物

本書依據(jù)《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》（2010年版）編寫而成。本書結(jié)合理工科非物理學(xué)類專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的特點(diǎn)，精選了關(guān)于力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)的21個實(shí)驗(yàn)題目。本書緒論介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的地位、作用、教學(xué)目的、教學(xué)程序和基本要求；章介紹了物理量的測量、誤差和不確定度以及常用的數(shù)據(jù)處理方法；第二章介

本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》(2010年版)編寫而成的,也是近年來華東師范大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的成果之一. 本書共包含五章的教學(xué)內(nèi)容:章介紹了測量與誤差的基本概念,包括不確定度及其估算;第二章介紹了常用的數(shù)據(jù)處理方法;第三章系統(tǒng)闡述了物理實(shí)驗(yàn)的四種基

本書遵照教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》編寫，力求從科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)基本技能角度，讓大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)自成體系。全書共七章，系統(tǒng)介紹了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的目標(biāo)定位，測量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理方法，基本儀器的使用，基本測量和數(shù)據(jù)處理方法，基本物理量測量，綜合性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)