你是否想過把動(dòng)漫人物或者繪畫書中的擬人形象做成一個(gè)栩栩如生的手辦收藏起來，但又覺得很難？其實(shí)一點(diǎn)也不難！翻開這本書吧，跟著作者一起學(xué)習(xí)如何制作動(dòng)漫擬人黏土手辦。本書共6章，第1章從認(rèn)識(shí)制作手辦的常用工具和黏土講起，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入作者的動(dòng)漫擬人黏土手辦世界星霧森林。接下來的5章則逐一介紹了怎樣制作星霧森林中的5位榮譽(yù)居民的

天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧。布藝是指布上的藝術(shù),是以棉紡織物等天然材料織物為載體的民間藝術(shù)品。本書對(duì)傳統(tǒng)手工布藝的起源、發(fā)展與文化內(nèi)涵等方面進(jìn)行探究，從材料、工藝、種類、色彩和紋樣等方面探索，嘗試構(gòu)建完整的布藝文化符號(hào)體系。全書共6個(gè)章節(jié)，內(nèi)容涵蓋民間布藝產(chǎn)品概述、布藝的造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、民間布藝手工技法、布藝軟裝設(shè)計(jì)

普通家庭投資理財(cái)組合：人人皆可財(cái)富自由是一本針對(duì)普通家庭的理財(cái)書籍，在幫助普通家庭打理家庭資產(chǎn)的同時(shí)，可以通過理財(cái)實(shí)現(xiàn)財(cái)富增值，并終實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由。全書共七章，為讀者介紹了多種投資組合方法，例如常見的投資組合類型、高低風(fēng)險(xiǎn)搭配的組合、不同特點(diǎn)的產(chǎn)品組合和不同周期下的投資組合。本書的讀者對(duì)象主要是收入穩(wěn)定的普通工薪家庭。另

對(duì)于新手媽媽來說，如何照顧孩子，如何照顧好自己，如何面對(duì)新生活，是一系列難題。作者把自己從懷孕到寶寶2歲這段時(shí)間的故事娓娓道來，不同階段的喜樂與煩惱，新手媽媽的幸福與忙亂，爺爺奶奶的幫助與關(guān)懷，工作與照顧孩子之間的艱難平衡……通過講述自己照顧寶寶的經(jīng)歷，希望為各位新手媽媽提供了一系列實(shí)用建議

本書通過重建告莊、倚邦與革登、莽枝等地的茶葉鮮活場(chǎng)景，把普洱茶的發(fā)展歷程呈現(xiàn)出來。一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)茶葉話題，同樣的時(shí)間，同樣的產(chǎn)地，不同樹齡的鮮葉，不同的價(jià)值，不同的工藝，從產(chǎn)地到茶葉市場(chǎng)，形態(tài)、滋味、香味、價(jià)值都發(fā)生了巨大的變化，這其中，有故事，更多的是普洱茶特性引發(fā)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，作者力求在一本書中講出普洱茶這有意思的一面

茶藝，不僅是一種綜合性的藝術(shù)，更包含了茶文化的方方面面，本書不僅介紹了各種名茶的泡茶技巧，常用茶具的使用方法，幾十種名茶的賞鑒要點(diǎn)，更介紹了包括茶禮、茶俗、茶詩(shī)、茶養(yǎng)生等多方面的知識(shí)，堪稱一本關(guān)于茶文化和知識(shí)的百科圖書，讓喜歡茶藝的讀者在家庭學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單茶藝的同時(shí)更能感受到茶文化深層次的氛圍，習(xí)得茶藝真諦。

本書分三個(gè)項(xiàng)目八個(gè)任務(wù)，分別介紹了剪、吹發(fā)洗發(fā)，燙發(fā)洗發(fā)，染發(fā)洗發(fā)，剪、吹發(fā)保養(yǎng)，燙發(fā)保養(yǎng)，染發(fā)保養(yǎng)，健康頭皮保養(yǎng)和問題頭皮保養(yǎng)。

中式面點(diǎn)工藝學(xué)

本書為高等職業(yè)院校烹飪專業(yè)教材，主要內(nèi)容包括鍋烹類技法、油烹類技法、水烹類技法、汽烹類技法、輻射類烹調(diào)技法、特殊類烹調(diào)技法以及響應(yīng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，具體如滑炒、爆炒、清炸、干炸、灼制、煲制、清蒸、干蒸等技法實(shí)訓(xùn)。本書內(nèi)容編排模塊化、項(xiàng)目化、一體化；配有豐富且精美的操作視頻和圖片資源，與二維碼技術(shù)結(jié)合，具備新形態(tài)教材雛形；結(jié)合課

《茶藝與調(diào)酒（第3版）》強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的“工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”的教學(xué)模式改革，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和動(dòng)手實(shí)操能力為目標(biāo)，力圖改變傳統(tǒng)教材重知識(shí)輕技能、重理論輕實(shí)踐的弊端，突出以學(xué)生為本，以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為本，教、學(xué)、做密切結(jié)合的全新教材觀。2017年的第2版，部分?jǐn)?shù)據(jù)已過時(shí)，部分內(nèi)容過于繁雜，有些表述已不符合國(guó)家政策，所以