有機(jī)化學(xué)的理論和規(guī)律多是從有機(jī)化學(xué)實驗中總結(jié)出來的，對理論的應(yīng)用和評價，也都要依據(jù)有機(jī)化學(xué)實驗的探索和檢驗。有機(jī)化學(xué)實驗對有機(jī)化學(xué)的發(fā)展汽車至關(guān)重要的作用，也是有機(jī)化學(xué)教學(xué)的一個重要組成部分。近年來，有機(jī)化學(xué)實驗課程建設(shè)正向著立體化、科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，實驗內(nèi)容選編也需要更加科學(xué)。正是秉承這樣的理念，本書從基礎(chǔ)知

《有機(jī)化學(xué)（第二版）》共15章。第1章為緒論。第2～15章包含以下三個部分：一是基礎(chǔ)部分，包括有機(jī)化學(xué)的基本原理，有機(jī)化合物的類型、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、基本反應(yīng)、立體化學(xué)等基礎(chǔ)知識；二是天然有機(jī)化合物部分，包括油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸、雜環(huán)化合物和生物堿等的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用；三是有機(jī)化合物的波譜知

《綜合化學(xué)實驗（第二版）》是在中山大學(xué)多年實驗教學(xué)研究和改革與教學(xué)實踐基礎(chǔ)上編寫而成的。它與《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》、《現(xiàn)代化學(xué)實驗與技術(shù)》構(gòu)成化學(xué)和近化學(xué)專業(yè)實驗教學(xué)的有機(jī)整體。《綜合化學(xué)實驗（第二版）》分為6個專題：無水無氧合成、配位化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)、主客體與超分子化學(xué)、納米材料與固體化學(xué)、生物醫(yī)藥及分析化學(xué)、精細(xì)化學(xué)品合

本書詳細(xì)介紹“團(tuán)簇埋入自洽計算”(SCCE)。SCCE嚴(yán)格基于密度泛函理論，得到一組局域化波函數(shù)解，可在不降低計算精度的條件下使計算量正比于系統(tǒng)原子數(shù)。前6章為理論和算法，介紹了多電子薛定諤方程及其求解、密度泛函理論、計算常用的方法和近似以及團(tuán)簇埋入自洽計算的詳細(xì)推導(dǎo)；第7～11章介紹SCCE的應(yīng)用，給出了五種晶體、三

本書是在2008年出版的《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》（第二版）基礎(chǔ)上修訂而成的，為適應(yīng)新時代的要求和特點，對知識點順序進(jìn)行了調(diào)整，使其更加符合學(xué)習(xí)邏輯，更易理解和掌握。全書仍根據(jù)官能團(tuán)對有機(jī)化合物進(jìn)行分類講解，共17章，包括緒論，烷烴，立體化學(xué)基礎(chǔ)，烯烴和環(huán)烷烴，炔烴和二烯烴，芳香烴，鹵代烴，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸及其衍生物

本書從色譜、膜、萃取、重結(jié)晶、電泳、電位傳感器以及分子光譜法等角度，較深入全面地闡述了手性識別材料的種類、性能、合成及其應(yīng)用。內(nèi)容包括四個部分，第一部分是手性識別方法；第二部分是小分子手性材料，包括有機(jī)酸、有機(jī)堿、離子液體、表面活性劑、氨基酸、小分子肽、寡糖、聯(lián)萘、金屬絡(luò)合物、配體交換劑、環(huán)糊精、冠醚、杯芳烴、環(huán)果糖、

本書主要內(nèi)容涵蓋化驗室組織機(jī)構(gòu)與權(quán)責(zé)、化驗室建筑與設(shè)施建設(shè)管理、化驗室檢驗系統(tǒng)及管理、化驗室質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)化管理、化驗室檢驗質(zhì)量保證體系的構(gòu)建與管理、化驗室的環(huán)境與安全等。本教材符合高職教育的需求，內(nèi)容簡明、實用、便于教學(xué)。在各章前面編有知識目標(biāo)和能力目標(biāo)，章后附有一定數(shù)量的思考與練習(xí)題，并配有相應(yīng)的參考答案。全書采用了現(xiàn)

《化學(xué)基礎(chǔ)實驗教程》共包括三篇：上篇為化學(xué)實驗基本知識，主要介紹化學(xué)實驗室基本知識和基本操作技術(shù)；中篇為實驗，包括化合物的物理、化學(xué)常數(shù)的測定，基本原理的驗證，元素、化合物性質(zhì)及離子的分離鑒定，化合物制備、提純、分析檢測，綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗和仿真實驗等；下篇為附錄，包括常用儀器介紹、常用數(shù)據(jù)表、常用指示劑的配制

本套英文改編版教材是我社組織靠前的院士、學(xué)者，以有名出版公司美國McGraw-HillCo.醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生及靠前雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時充分考慮了學(xué)科發(fā)展及靠前外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合靠前醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重課程體系完整性的同

所有的元素都有自己的特點，它們或冷漠，或喜聚合，或不穩(wěn)定，或異常神秘……所有這些特性是如何形成、如何被發(fā)現(xiàn)又是如何為人類所利用的？每個元素背后都有令人難以置信的故事……本書借助生動、活潑的圖例，講述了化學(xué)元素鮮為人知的發(fā)現(xiàn)過程和研究成果。從原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)到復(fù)雜的量