一直以來，科學(xué)哲學(xué)家將較多的精力聚集于科學(xué)研究的成果——科學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)等，試圖把握科學(xué)的內(nèi)在邏輯；抑或是聚焦科學(xué)研究的主體——科學(xué)家及科學(xué)共同體的活動過程，試圖考察科學(xué)的動態(tài)圖景；而鮮有學(xué)界同行集中關(guān)注科學(xué)問題及其哲學(xué)研究�？傮w而言，對科學(xué)問題的哲學(xué)研究不管在國內(nèi)還是國外，在這方面的研究嚴(yán)重不足，是一塊新

這是一部關(guān)于高校思政教育研究的論文集。本書以立德樹人為根本，匯聚了作者團(tuán)隊2019年以來從事”形勢與政策”教育教學(xué)理論與實踐的相關(guān)論文、課題研究報告及效果與部分學(xué)生”形勢與政策”課實踐教學(xué)的調(diào)研報告。本書共分為三個專題：高校”形勢與政策”課教學(xué)改革與創(chuàng)新專題、國內(nèi)教育教學(xué)改革形勢與政策專題、校園文化建設(shè)專題。

這是一部系統(tǒng)研究教師專業(yè)化發(fā)展與課程思政建設(shè)的學(xué)術(shù)專著。教師專業(yè)化發(fā)展是教師職業(yè)素養(yǎng)和能力不斷提高的過程，是教師實現(xiàn)自身價值和社會價值的重要途徑。課程思政是將思想政治教育融入其他課程教學(xué)之中，實現(xiàn)全員全程全方位育人的教育理念和實踐。該書從教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵與要求、思想政治課程的概念、課程思政的育人體系、課程思政建設(shè)的

本書立足于建設(shè)美麗中國、人與自然和諧共生現(xiàn)代化的背景，基于實證研究與理論探索，嘗試構(gòu)建中學(xué)生態(tài)文明教育的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系、方法體系，并提出中學(xué)生態(tài)文明教育的優(yōu)化路徑，以重塑人與自然的和諧共生關(guān)系。共由八章構(gòu)成，分別為：緒論、中學(xué)生態(tài)文明教育的理論概述、中學(xué)學(xué)科課程與生態(tài)文明教育的相關(guān)性分析、中學(xué)生態(tài)文明教育的實施現(xiàn)狀

教材根據(jù)以往授課經(jīng)驗和心得，尤其針對本科生在論文寫作過程中遇到的痛點問題，如學(xué)生論文選題創(chuàng)新性不足，學(xué)生聽得懂但寫不出等，從“基礎(chǔ)篇”“實踐篇”“案例篇”進(jìn)行教材編寫，旨在全方位解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的痛點問題，實現(xiàn)基礎(chǔ)知識到論文寫作到論文答辯等全過程的掌握和實踐。第一篇“基礎(chǔ)篇”，具體包括緒論、學(xué)術(shù)論文選題、科學(xué)研究方法

本教材吸收心理學(xué)相關(guān)最新理論成果，設(shè)計心理活動訓(xùn)練項目，突出培養(yǎng)能力的實際訓(xùn)練，避免了行、知脫節(jié)的問題，內(nèi)容更有針對性。專題設(shè)有“心靈導(dǎo)航”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”等，每一講還設(shè)有“案例導(dǎo)入”，通過介紹案例，引入該講內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解所要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；正文中間穿插“知識鏈接”，補(bǔ)充相關(guān)的理論知識和實用技能；末尾均設(shè)有“小結(jié)

傳統(tǒng)體育是我國體育文化中非常重要的組成部分，也是我國非常重要的文化資源，傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代社會的傳承和發(fā)展是我國當(dāng)前大力發(fā)展體育事業(yè)和建設(shè)社會主義精神文明體系的重要內(nèi)容之一，有著重要的意義。本書圍繞傳統(tǒng)體育進(jìn)行論述，從理論層面分別介紹了我國傳統(tǒng)體育的基本概況、我國傳統(tǒng)體育的社會基礎(chǔ)、我國傳統(tǒng)體育在高校的發(fā)展、高校傳統(tǒng)體育教

本書介紹了現(xiàn)代圖書館宣傳推廣與閱讀的必要性，為當(dāng)代社會中圖書館的推廣介紹了系統(tǒng)的方法，同時探討了現(xiàn)代圖書館管理的原理、方法和職能。全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)豐富嚴(yán)謹(jǐn)，通俗易懂，為現(xiàn)代圖書館的宣傳推廣和閱讀促進(jìn)提供了理論指導(dǎo)和操作思路，力爭能夠用現(xiàn)代管理的理論去解決現(xiàn)代圖書館中的實際問題。本書對當(dāng)前公眾閱讀的現(xiàn)狀進(jìn)行分析梳理，將公眾閱

數(shù)字圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)因時代進(jìn)步、讀者需要而存在發(fā)展的機(jī)遇，思想認(rèn)識也隨著數(shù)字圖書館建設(shè)的不斷深入而提高。服務(wù)讀者始終是圖書館存在的根本，因此，需要對數(shù)字圖書館做進(jìn)一步的深入了解，并且不斷創(chuàng)新數(shù)字圖書館的服務(wù)手段和服務(wù)方式。本書從數(shù)字圖書館綜述介紹入手，針對數(shù)字圖書館知識管理、數(shù)字圖書館資源與安全管理進(jìn)行了分析研究；另

本書是一本深入探討高校體育教學(xué)方法實踐的著作，首先回顧了高校體育教學(xué)的發(fā)展歷程，介紹了高校體育教學(xué)的基本概念和理論基礎(chǔ)，明確了高校體育教學(xué)的多元目標(biāo)，然后重點講述了高校體育教學(xué)的方法，包括講解法、示范法、合作學(xué)習(xí)法等，并分析了各種方法的優(yōu)點和適用范圍，最后討論了高校體育教學(xué)中師生互動的作用和影響，研究了高校體育教學(xué)評價