本書主要內(nèi)容包括：擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任成就時(shí)代新人；領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向；追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念；繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國精神；明確價(jià)值要求踐行價(jià)值準(zhǔn)則；遵守道德規(guī)范錘煉道德品格；學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)；生活常用法律。

"本書是“十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃教材。全書共十一章，包括緒論、國家安全、財(cái)物安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)信息安全、校園突發(fā)公共事件與公共安全、消防安全、交通安全、心理安全、實(shí)驗(yàn)室安全、實(shí)踐與實(shí)習(xí)安全。本書在結(jié)構(gòu)上特意設(shè)置了案例導(dǎo)入與安全輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，重在加強(qiáng)和深化安全教育的實(shí)踐性，目的在于使大學(xué)生在掌握安全常識(shí)的基礎(chǔ)上習(xí)得相關(guān)

本書根據(jù)大學(xué)新生的特征和成長規(guī)律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況編寫，主要內(nèi)容包括：開啟人生新起點(diǎn)，自學(xué)自立自律，厚植愛國情懷，遵國法、守校規(guī)，關(guān)注校園安全，身心健康管理，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，增強(qiáng)文化自信，提升人際交往能力，規(guī)劃職涯與人生，把握時(shí)代脈搏、參與社會(huì)實(shí)踐等，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生成長成才的內(nèi)容和要求，為大學(xué)新生認(rèn)識(shí)大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)的生

本書共分為七個(gè)模塊。分別為：走進(jìn)大學(xué)，主要講解大學(xué)的學(xué)習(xí)與規(guī)劃及其與未來發(fā)展的關(guān)系；認(rèn)識(shí)職業(yè)，主要講解職業(yè)及職業(yè)生活規(guī)劃的相關(guān)概念、基礎(chǔ)理論，以及職業(yè)資格證書對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的影響；認(rèn)識(shí)自我，主要講解大學(xué)生對(duì)自我和社會(huì)等維度的認(rèn)知與方法；決策目標(biāo)，主要講解制定職業(yè)生涯決策的相關(guān)知識(shí)；設(shè)計(jì)生涯，主要講解職業(yè)生涯規(guī)劃中常見的

本書從教育共同體概論入手，介紹了中國教育共同體的發(fā)源與發(fā)展，接著詳細(xì)地分析了高校思想政治教育共同體構(gòu)建的學(xué)理探索、高校思想政治教育共同體育人的現(xiàn)狀分析、教育共同體視域下高校思想政治教育立體化模式研究、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育共同體教育的新形式，之后探討了“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代高校思想政治教育共同體建設(shè)方向，最后在高校思想政

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院堅(jiān)持乘承“商道酬勤，學(xué)思等行”的院訓(xùn)，堅(jiān)持立德樹人，深入推進(jìn)課程思政進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)“四個(gè)自信”的入腦入心入行，教師充分用好課堂教學(xué)主渠道，突出“國家意識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)、科學(xué)精神、三農(nóng)情懷”的農(nóng)商育大特色，使各類課程與思想理論政治課同向同行、形成課程育人的“圈層效應(yīng)

本書就是以東北大學(xué)校園中的建筑為線索，將百年東北大學(xué)的光榮歷史融入校園的一磚一瓦、一草一木，讓校園里的每一個(gè)風(fēng)物都成為文化傳承的載體，報(bào)歲月以歌。

本書記述的內(nèi)容上起1918年5月，下訖2023年4月，按照1918年國立沈陽高等師范學(xué)校成立至1949年2月、1949年3月至1993年3月東北大學(xué)復(fù)名、1993年4月至2023年4月三個(gè)時(shí)段，劃分為三編。全書內(nèi)容按照年、月、日記載史實(shí)。

本書從德育教育工作基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)德育工作方法的創(chuàng)新及其路徑、德育機(jī)制與管理的創(chuàng)新進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)思想政治教育觀念創(chuàng)新、思想政治工作中心理念教育機(jī)制構(gòu)建、思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人路徑做了一定介紹；還對(duì)不同背景下思想政治教育創(chuàng)新、立德樹人視閾下德育工作與思想教育的創(chuàng)新做了研究。

本書共分七章，內(nèi)容包括：大學(xué)生與職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生自我認(rèn)知與職業(yè)傾向、大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知與環(huán)境分析、大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展策略、大學(xué)生就業(yè)心里與就業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生就業(yè)技巧與職業(yè)適應(yīng)等。