本書選取了林文寶教授的十一篇關于兒童閱讀的文章，包括談讀書談閱讀兒童文學與閱讀等，集結(jié)成冊，以饗讀者。在書中，讀者既可以了解作者關于閱讀以及兒童文學閱讀的見解，也可以看到作者對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度，還可以了解臺灣地區(qū)兒童閱讀的發(fā)展歷程。本書對讀者既有思想上的啟迪，又有史料的價值。

《文雅的瘋狂》講述了2500年來100多位藏書雅痞對書籍的永恒愛戀。全書共兩部，第一部談藏書歷史，追溯藏書的遞藏源流，第二部談書林典故，尤其重點講述了20世紀最膽大妄為的竊書大盜斯蒂芬·布隆伯格，用新聞調(diào)查的寫法，生動描述了這位史上最有名的偷書賊的傳奇事跡。該書出版20年暢銷不衰，被視為作者巴斯貝恩的代表作，《華爾街日

本書按內(nèi)容可分為三層十章。第yi層次是一至三章。主要講述文獻和復制的意義、由來、分類、構(gòu)成及特征，屬于知識理論性介紹，一些觀點與分類方法是基于作者對文獻復制工作的認識。第二大層次是四至七章，具體介紹四類字跡與隱形字跡的重制方法和過程。第三大層次是八至十章，介紹復原整修文獻裝幀形式的方法過程，以及怎樣利用現(xiàn)代高科技進行復

本教材的內(nèi)容主要包括信息素養(yǎng)、信息意識、信息檢索、信息能力、信息倫理等基本理論，信息檢索的原理與方法，各類信息（包括網(wǎng)絡信息）檢索的基本途徑和工具，如社會科學、政務法律、經(jīng)濟商務、自然科學等學術信息，行業(yè)與產(chǎn)品、商標與專利、標準與統(tǒng)計等商用信息，以及旅游度假、休閑美食、音樂舞蹈等生活信息檢索。本教材是一部內(nèi)容新穎全面、

本書基于信息社會的相關理論，分析了目前人類進入信息社會的歷史進程的現(xiàn)實狀況，并進行了國家及區(qū)域比較，分析了信息社會對高等教育的影響，梳理了在信息時代的信息素養(yǎng)研究的發(fā)展過程，探討了在現(xiàn)代信息環(huán)境下大學生的信息素養(yǎng)評價標準和信息素養(yǎng)教育。

該書提出了一個有趣的觀點：書籍不只是文本的搬運工，其本身就是一件藝術品，是人類的文化歷史文物。人們通常根據(jù)書籍的內(nèi)容和文本來衡量它的價值，而不會將書籍本身看作工藝品。實際上，不考慮其所承載的文本，書籍還具有很多潛在的有趣的品質(zhì)，像是裝幀、設計、印刷、注釋等的方式。本書探討了從中世紀到現(xiàn)在的書籍，以說明為什么書籍可能會超

《藏書家》秉承刊物一貫宗旨，刊載十余篇有關藏書知識、藏書家訪談、藏書家遺跡尋蹤等方面的文章，如周晶先生講述其五里山房藏書故事，韋力先生細述其尋訪古代藏書樓的經(jīng)歷，都展現(xiàn)了當代愛書人的思想境界和生活追求。讀者能從隨筆式的文章中體味到讀書的樂趣，提高讀者的品位，并能藏以致用。

法國國家圖書館以存藏漢學圖書而聞名于世，這批著作也是法國漢學研究崛起的重要資源。整理這批著作，進行跨文化編目，加強學術利用，促進文化交流，體現(xiàn)了中法學者的長期付出與共同智慧。本書重點考察法國國家圖書館收藏的這批漢學圖書的歷史源流、印本特點、書目范圍、內(nèi)容要點和中法學術交流史。

為什么那些重要的信息你總是視而不見？ 你是否曾遺漏了信息背后的信息，失去了行動的先機？ 想像一下，如果你能教會自己去觀察別人忽略的、信息背后的信息，那你在談判、決策與管理方面會有多大的優(yōu)勢？ 《信息背后的信息》是哈佛大學肯尼迪學院公共領導中心主任、應用行為心理學專家馬克斯巴澤曼教授，根據(jù)他30多年的研究、指導哈佛商學

本書分為上下兩篇，上篇側(cè)重介紹圖書館閱讀推廣工作的理論與方法，下篇精選全國優(yōu)秀的閱讀推廣案例，包括主題文獻推廣、閱讀比賽、特色閱讀活動、親子閱讀推廣、大學生閱讀推廣五類，每類列出多個案例，并邀請王波、李超平和趙亮對這些案例進行點評。本書有利于提高圖書館館員的案例寫作水平，對各圖書館開展閱讀推廣工作有參考價值。