陳銘志編著的《復調(diào)音樂寫作基礎(chǔ)教程-修訂版》對復調(diào)音樂寫作作了詳細的介紹。全書共分五個部分，內(nèi)容包括：單聲部寫作；二聲部寫作；三聲部寫作；四聲部寫作等。幾個具有獨立意義的旋律性聲部，在運動中同時結(jié)合在一起。構(gòu)成豐富多樣的織體形式，這種各自具有獨立旋律意義的多聲部音樂，稱為復調(diào)音樂。
為了幫助兒童及早科學地學習視唱練耳，針對兒童的特點和需要，按照循序漸進由淺入深的原則，編寫成本教材。書中的重點練習，均附有簡單的樂理知識解說和相應(yīng)的練習及練習方法簡介，以期幫助兒童順利地進行學習。由于學習本教程的學生，多數(shù)為學齡前兒童或低年級的小學生，因此，書中的文字部分主要是提供教師及家長作為輔導兒童學習時用的。
《音樂自學叢書：基本樂理教程（修訂版）》對某些須重點掌握的內(nèi)容還介紹了學習方法與口訣。各章都選有一定數(shù)量的習題，書后有部分基本樂理試卷（均附選答）。這些都是為方便讀者自學而安排的�！兑魳纷詫W叢書：基本樂理教程（修訂版）》以能識簡譜但卻不熟悉五線譜的讀者為對象，采用通俗的語言，擇基本樂理中最主要的知識進行簡明的講解。
本書為普通高等院校學生用的通識樂理教材。由有著多年的大學公共藝術(shù)課程教學經(jīng)驗的一線教師編寫，其根據(jù)普通高等院校學生的音樂知識結(jié)構(gòu)，并適當?shù)劂暯右魳坊A(chǔ)教育階段的內(nèi)容，很好地保持了中西樂理知識的系統(tǒng)性、專業(yè)性、現(xiàn)代性和實用性。本書的第一至第四章講授西方樂理的記譜法、節(jié)奏、節(jié)拍、音程、調(diào)式、和弦等知識，第五章講授中國樂理的
《歌唱藝術(shù)》以大學生普遍喜愛的歌唱藝術(shù)為切入點，融知識欣賞、實踐、參與于一體；從歌唱的基本知識、樂理基礎(chǔ)知識、歌曲的演唱方法和表演形式等方面，為大學生學習唱歌提供一套系統(tǒng)的方法和歌曲范本。讓大學生在掌握音樂知識和演唱技巧的基礎(chǔ)上，體驗和感受到歌唱藝術(shù)之美；并能根據(jù)自身的特點和不同的需求，用多種表演形式演唱歌曲，親身體會
本教材是針對普通高等院校音樂教育本科學生視唱練耳課程的教學而編著的，考慮到普通院校特別是地方高等院校音樂學專業(yè)特點和生源特點，本教材力求在教學內(nèi)容的編排和教學進度的進程中，在兼顧學生基本素質(zhì)訓練的同時，強調(diào)與其他音樂課程的橫向聯(lián)系，以培養(yǎng)學生音樂綜合能力、教學能力。本書為下冊。
本書在教材內(nèi)容的安排上，為避免與其他相關(guān)課程內(nèi)容有較大重復，刪減了以下內(nèi)容，例如，《樂理》中出現(xiàn)的“構(gòu)成旋律的各種要素”、《聲樂教學法》中出現(xiàn)的“歌曲的常見體裁、歌曲的演唱形式、人聲的分類”等重復知識部分。針對學生在主題素材的運用與選擇方面的把握不足，在記寫歌譜、修改歌曲中容易出現(xiàn)的一些問題，教材相應(yīng)增加了“創(chuàng)編歌曲”
基本樂理是普通高等院校音樂專業(yè)必修理論課程之一。本課程系統(tǒng)講授了有關(guān)音樂理論與實踐的*基本知識，目的在于幫助學生獲得理解音樂表現(xiàn)的基本語言、邏輯和方法，為學生進一步學習其他音樂理論課程和發(fā)展音樂技能奠定基礎(chǔ)。通俗地講，基本樂理是構(gòu)建任何音樂知識系統(tǒng)不可或缺的根本，是培育其他音樂關(guān)聯(lián)知識的土壤，是開啟音樂之門的鑰匙。
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