本書共分8章，內(nèi)容包括：研究設(shè)計(jì)、廣西農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析、建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的廣西農(nóng)村小學(xué)英語教師隊(duì)伍、合理選用適合廣西農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際的教材等。

本書作者作為一名小學(xué)教師認(rèn)為教學(xué)理念應(yīng)立德樹人、教書育人、啟智慧人、薪火傳人等。具體包括：向下扎根，夯實(shí)國學(xué)經(jīng)典教育；經(jīng)典閱讀，深扎民族文化之根；濃濃書香，芬芳友誼；深度幫扶，共同進(jìn)步；從心出發(fā)，幸福成長；《兩莖燈草》教學(xué)設(shè)計(jì)；詩林漫步等。

本書共六章，內(nèi)容包括：調(diào)動(dòng)多元主體，豐富課程資源；豐富實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)知行合一；聚焦生態(tài)課堂，優(yōu)化關(guān)鍵問題；踐行生態(tài)理念，構(gòu)建實(shí)施路徑；培育規(guī)則意識(shí)，提升擔(dān)當(dāng)能力；牽著課題去散步。

本書呈現(xiàn)一位特級(jí)教師在30年的職業(yè)生涯中積極進(jìn)行教育科研，不斷探索前行的真實(shí)足跡，涉及到小學(xué)教育領(lǐng)域教育教學(xué)多各層面。研究主題涵蓋小學(xué)語文教師的專業(yè)成長、小學(xué)生活化習(xí)作研究、小學(xué)家校閱讀共同體建設(shè)研究、小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育研究、小學(xué)生健康生活方式研究、小學(xué)意識(shí)形態(tài)教育研究等涵蓋德智體美勞等諸多方面研究內(nèi)容，從不同角度呈現(xiàn)

本書分為跨學(xué)科教育認(rèn)識(shí)、跨學(xué)科教育方法、跨學(xué)科教育實(shí)踐三部分，內(nèi)容包括：什么是跨學(xué)科、跨學(xué)科從何而來、為什么要跨學(xué)科、跨學(xué)科跨什么、如何進(jìn)行主題式教學(xué)、如何進(jìn)行現(xiàn)象式教學(xué)、人文與藝術(shù)領(lǐng)域跨學(xué)科案例等。具體包括：跨學(xué)科概述、跨學(xué)科與學(xué)科的關(guān)系、跨學(xué)科興起的背景等。

本書書中提供了一整套經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的、輔助課程落地的學(xué)習(xí)工具。運(yùn)用這些工具，能讓您指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀、自主學(xué)習(xí)；能讓您設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的探究性作業(yè)；也能讓您運(yùn)用評(píng)價(jià)，從知識(shí)、能力和素養(yǎng)的維度對(duì)學(xué)生作業(yè)展開高質(zhì)量的反饋。運(yùn)用書中的工具和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，也是您迭代“數(shù)學(xué)閱讀”“數(shù)學(xué)作業(yè)”并實(shí)現(xiàn)“學(xué)為中心”的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的過程。學(xué)生也

本書共八章，內(nèi)容包括：新時(shí)代學(xué)校黨建引領(lǐng)學(xué)校育人工作的地位與路徑、黨建引領(lǐng)先鋒活動(dòng)課程建設(shè)的實(shí)踐基礎(chǔ)與先行研究、黨建引領(lǐng)先鋒課程建設(shè)的內(nèi)涵與意義、黨建引領(lǐng)先鋒課程建設(shè)的總體思路等。

《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）提出以六大學(xué)習(xí)任務(wù)群構(gòu)建語文課程內(nèi)容，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、情境、方法、資源等要素進(jìn)行整合的新要求。單元整體教學(xué)要求教師著眼于單元整體，樹立大語文觀，在學(xué)習(xí)目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，對(duì)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃、整合設(shè)計(jì)。 本書凝聚了作者近二十年對(duì)小學(xué)語文教育的理解與思考。本書以廣大小學(xué)語文

重慶市兩江新區(qū)金州小學(xué)自開辦以來，以戲劇作為學(xué)校人人必修的綜合性藝術(shù)課程，每學(xué)年舉行教師戲劇節(jié)和學(xué)生戲劇節(jié)，班班有劇目，人人都上臺(tái)，每一個(gè)孩子都在戲劇的舞臺(tái)上綻放精彩。五年來，全體師生圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題自編自演了200余個(gè)劇目。本書即這些劇目的匯總。此書分為兩個(gè)篇章。理論篇基于2022版藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)分析了小學(xué)開

《小學(xué)生作文分類素材大全》分為寫人篇、敘事篇、狀物篇、寫景篇、想象篇5個(gè)分冊，是作者團(tuán)隊(duì)多年一線從教小學(xué)作文經(jīng)驗(yàn)的積累，針對(duì)小學(xué)生寫作缺乏生動(dòng)的素材、優(yōu)美的文筆等問題，精選名家名篇中的寫人、敘事、狀物、寫景、想象片段若干，輔以范文和訓(xùn)練題，給學(xué)生提供可操作性極強(qiáng)的支架，并與國家新課標(biāo)要求的寫作教學(xué)目標(biāo)同梯度，與統(tǒng)編本語