《毛澤東精神》是劉振起教授的演講稿，以通俗曉暢的文字闡述毛澤東的大善精神、平等精神、報國精神、民本精神、斗爭精神、合作精神、開放精神、學(xué)者精神、修身精神，以全新的視角解讀了偉人毛澤東。

本書是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程的配套使用教材，根據(jù)教材大綱的范圍，選取大量的相關(guān)案例，展示了馬克思主義理論在我國的發(fā)展歷程、實踐經(jīng)歷，有助于學(xué)生從感性上認識毛澤東思想的理論價值及中國特色社會主義理論的內(nèi)涵，有助于增強學(xué)生的理論自信和制度自信。

《智本論》三卷本從重讀《資本論》破題，結(jié)合世界發(fā)展趨勢和中國經(jīng)濟現(xiàn)實，抽絲剝繭，對人類經(jīng)濟活動進行系統(tǒng)、深刻的思辨。既推崇《資本論》的偉大理論貢獻，又客觀剖析《資本論》創(chuàng)作的條件缺陷和歷史局限，著重研究了思想創(chuàng)造在社會經(jīng)濟發(fā)展中的源頭性、主導(dǎo)性和決定性作用，揭示了當(dāng)代經(jīng)濟運行和增長的客觀規(guī)律。 著作繼承性地發(fā)展了勞動價

本書是作者徐四海對毛澤東詩詞的解讀和賞析，收錄毛澤東1901年至1976年76年間所創(chuàng)作的詩詞，全面完整地展現(xiàn)了毛澤東詩詞的藝術(shù)風(fēng)貌。更多的是考證事實，布列背景，使讀者清楚地了解了詩詞的意義與情味。

毛澤東、鄧小平經(jīng)濟理論是馬克思主義中國化兩大理論成果的重要組成部分。系統(tǒng)梳理、認真研究二者之間的內(nèi)在聯(lián)系，歷史地、客觀地說明這份寶貴遺產(chǎn)的歷史價值、時代價值，是理論工作者義不容辭的責(zé)任�！睹珴蓶|鄧小平若干經(jīng)濟理論問題研究》一書是對關(guān)系社會主義建設(shè)、改革以及當(dāng)前全面深化改革具有重要指導(dǎo)意義的若干重大理論問題進行比較研究的

《資本論》手稿中蘊涵著馬克思關(guān)于人權(quán)的重要思想。馬克思立足于歷史唯物主義的方法論，通過對人權(quán)與經(jīng)濟主體之間發(fā)生的一般商品交換關(guān)系以及人權(quán)與資本與勞動之間發(fā)生的特殊商品交換關(guān)系的分析，指出商品所有權(quán)規(guī)律必然會轉(zhuǎn)化為資本對勞動占有的所有權(quán)規(guī)律，在此基礎(chǔ)上，確立了每個人自由全面發(fā)展的價值訴求，從而批判了資產(chǎn)階級思想家們斷言自

本書分為上、中、下三篇。上篇揭示毛澤東早期人生哲學(xué)產(chǎn)生的社會歷史條件與思想文化背景，疏理早年毛澤東的心路歷程以及早期人生哲學(xué)的演進軌跡。中篇揭示毛澤東人生哲學(xué)實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換的社會背景、與理論淵源與實踐基礎(chǔ)，闡發(fā)毛澤東在人生本質(zhì)、人生理想、人生目的、人生價值、人生境界、人生態(tài)度等人生哲學(xué)元問題上的見解與主張。下篇著重探討

武漢科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院中國化系采用社會實踐“六步走”教學(xué)法的系統(tǒng)設(shè)計，打造出思政課程新品牌。在2016年“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程教學(xué)過程中，開展了學(xué)生全員參與的社會調(diào)查實踐教學(xué)活動，共收到調(diào)查報告近千份。本書精選了19篇調(diào)查報告。

本書厘清了馬克思恩格斯社會公平理論的思想淵源和理論依據(jù)，總結(jié)了馬克思恩格斯社會公平理論的主要內(nèi)容及其特征，分析了馬克思恩格斯社會公平理論在蘇聯(lián)和中國的發(fā)展，并結(jié)合中國當(dāng)前具體的實際，闡釋了馬克思恩格斯社會公平理論及其發(fā)展對當(dāng)今中國的啟示意義。

進入21世紀以來，差別和不平等在全球范圍擴大，制造了大量貧困生活者。與此同時，掌握支配權(quán)的人卻積累著龐大的財富。這種失衡的社會現(xiàn)象是以經(jīng)濟財富、政治權(quán)力、文化威信、社會地位的不平等為基礎(chǔ)的。因此，不能把它簡單地認定為個人的問題，而是集團和社會的問題；并且，這不僅是經(jīng)濟問題，也是政治的、文化的（思想）問題。本書從社會科學(xué)