《大國工匠》叢書作為十三五國家重點圖書，是為積極響應政府工作報告中的工匠精神而策劃的，共編寫10卷，分別為《文》《藝》《彩》《織》《繡》《器》《雕》《金》《復》《新》。本叢書以國家非物質文化遺產代表性傳承人名錄和北京市非物質文化遺產代表性傳承人名錄為參考，由采編人員深入匠人工作地，經實地調研、采訪、拍攝，以圖文記錄的形

圍繞“孔子學院是媒介”這一核心假設，本書試圖回答以下問題：（1）在媒介環(huán)境學范式下，應如何認識和理解媒介？（2）孔子學院是否具有媒介性質？（3）孔子學院的媒介功能是什么？（4）如何實現(xiàn)孔子學院的媒介功能？（5）當前孔子學院的媒介定位應如何維護？本書認為，基于德布雷媒介學理論成果和媒介環(huán)境學研究范式，媒介概念應是物質與組

本書是在非遺田野調查資料的基礎上編寫而成。共分十類收錄了黃岡本地全部的***、省級、市級非物質文化遺產項目，每個項目既有全面的信息介紹，又有內容綜述，還有經典實例和傳承狀況說明。既涉及當?shù)仂o態(tài)文化遺產，也涉及當?shù)鼗顟B(tài)文化遺產；既涉及當?shù)刂髁魑幕�遺產，也涉及當?shù)胤侵髁魑幕�遺產。本書全面具體，圖文并茂，蔚為大觀，深入淺出，

《北京非物質文化遺產傳承人口述史（套裝全五冊）》為系列出版物，共五冊，總篇幅500千字，通過對5位傳承人及周邊人員進行采訪，對被采訪人的口述資料進行記錄和整理工作，記錄這些傳承人技藝傳承的歷程、思考和技藝表現(xiàn)的精湛、在實踐中的創(chuàng)造智慧；同時將了解傳承人工作生活狀態(tài)的人員（親屬、朋友、領導的）或傳承參與人（傳承人的學生、

本書力圖通過現(xiàn)代文化與現(xiàn)代文學、文學史新論、巴蜀文學重讀、對視與爭鳴、現(xiàn)代文學檔案等欄目，在更廣闊的學術平臺上整體把握20世紀的中國文學與文化，以強化問題意識、倡導學術銳氣，極富學術價值。全書共收錄36篇學術論文，分為特稿、新視界、大文學視野、文學檔案、民國文學研究、共和國文學研究和著述綜述幾大部分。在新一輯的成果中，

黃河是中華民族的母親河。新石器時代以來，中華民族一直以黃河為依托進行繁衍、開發(fā)和民族融合，進而拓展到長江、珠江和遼河等更為廣闊的區(qū)域。黃河幾字彎是一個在民間流傳久遠且甚廣的概念，從更大范圍來講，整個黃河就是一個幾字彎。從小范圍來看，黃河繞行流經陜北黃土高原及其周邊地區(qū)，形成了一個小的幾字彎，這個概念在民間已經有數(shù)百年的

本書是史學界利用永泰莊寨所藏古代契約文書、族譜等歷史文獻解讀莊寨歷史文化的本論著，涉及蓋洋鄉(xiāng)珠峰村/蓋洋村/碓頭村、嵩口鎮(zhèn)漈頭村/佳洋村、洑口鄉(xiāng)山寨村、同安鎮(zhèn)洋尾村、輔弼嶺等地的穀貽堂、紹安莊、積善堂、三對厝、青石寨、愛荊莊、欽察寨等著名莊寨。將其中的原始資料碎片放到時空背景和文獻海洋中關聯(lián)考察，揭示莊寨(群)的來歷和

華夏傳播學是傳播學中國化研究領域富有特色的學術成果。她立足中華大地，依托五千年文明成果，探索中華民族在處理人與自然、人與社會以及自我身心關系所積淀的深厚智慧，思考人類如何共同生活的永恒主題，構建人類共生交往的“中國方案”。

為了總結成果、積累經驗，更好地推動大學生社會實踐教育工作，我們特組織力量編撰了“合肥工業(yè)大學宣城校區(qū)大學生體驗式實踐教育系列叢書”。本項目體現(xiàn)了宣城校區(qū)在人才培養(yǎng)過程中重視大學生社會實踐教育，構建了內容豐富、形式多樣的大學生社會實踐活動體系，凸顯了鮮明的實踐育人導向�！扼w驗傳統(tǒng)文化魅力肩負文化傳承重擔/大學生體驗式實踐

閔行，秉承上�？h700年歷史文脈，在近代城市發(fā)展的進程中，閔行漸漸成為農耕文化、商貿文化與近代海派文化的相生、相融之地，并獨具地域文化特色。本書列為閔行區(qū)政協(xié)文史資料委員會主持編撰的“閔行區(qū)政協(xié)文史叢書”，總題“發(fā)現(xiàn)閔行之美”，主旨是通過叢書形式，對閔行區(qū)域內的歷史名勝、傳統(tǒng)文化、古建遺存、風俗語言、前賢先進，以及當代