本書共七章，內(nèi)容包括：高校體育教學(xué)管理概述、現(xiàn)代體育教學(xué)管理發(fā)展探析、現(xiàn)代體育教學(xué)主體管理研究、現(xiàn)代體育教學(xué)資源管理研究、現(xiàn)代體育教學(xué)活動管理研究、教學(xué)環(huán)境對體育教學(xué)管理的影響、我國高校體育教師職后教育的現(xiàn)狀研究。

本書共有27章，具體分為體育及其發(fā)展簡史，體育鍛煉的原則與注意事項，體育鍛煉的熱身與放松運動，運動與保健，體育競賽的組織與編排，籃球，排球，足球，五人制足球，羽毛球，網(wǎng)球，乒乓球，臺球，高爾夫，田徑，游泳，器械健身，健美操，啦啦操，跳繩，武術(shù)格斗，太極拳，八段錦，定向越野，無線電測向運動，拓展訓(xùn)練，體育游戲。

本書主要內(nèi)容包括：十年而志于學(xué)(1984-1993)；二十年不止弱冠(1994-2003)；三十年邁向而立(2004-2013)；四十年行向不惑(2014--2023)；四十年里，他們參與了百隊杯；四十年里，他們?yōu)榘訇牨�喝彩；四十年里，百隊杯�?nèi)涵更豐富等。

本書內(nèi)容包括；軟功12式，重點在于無極式，通氣式，收功，要求收功的時間長于練功的時間；五虎霸道內(nèi)功，練成如金鐘罩、鐵布衫，提高抗擊打能力，強身健體，益壽延年；全身各處開弓法，新穎獨特，是心意拳的不傳之秘。心意十八肘，可媲美回族的十八式肘法，二者有異曲同工之妙，尤其在輪胎上練在木樁上練，事半功倍，漲功快，效果明顯，當肘練

本書探究了體育文化傳承與訓(xùn)練發(fā)展方面的問題，介紹了體育文化傳承與體育訓(xùn)練的基礎(chǔ)知識，揭示了體育訓(xùn)練的理念基礎(chǔ)，明確了體育文化傳承是實現(xiàn)體育訓(xùn)練科學(xué)化的重要途徑這一事實；主要運用文獻調(diào)查的方法揭示了體育文化傳承與體育訓(xùn)練的研究面貌，指出了民族體育文化對速度、耐力、力量等項目訓(xùn)練的具體影響；圍繞體育訓(xùn)練科學(xué)化、信息化重點論

本書介紹了少兒體適能的基礎(chǔ)知識，拆解了少兒體適能的各個組成部分，提供了融入少兒體適能教育的課程設(shè)計與教學(xué)方法，幫助教學(xué)者設(shè)計體育課程方案，以滿足不同年級水平的教學(xué)要求，真正提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生健康生活。

本書深入詮釋了全民健身的概念、特征、作用、運動種類，以及全民健身路徑的起源與發(fā)展；闡釋了健身操的基礎(chǔ)知識；從生理學(xué)、心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、體育保健學(xué)四個方面，探討了健身操健身的科學(xué)基礎(chǔ)；從基本要求、原則、影響因素、過程、方法五個方面，深入研究了健身操的創(chuàng)編；從多元角度論述了健身操可持續(xù)發(fā)展路徑；闡明了互聯(lián)網(wǎng)賦能健身操發(fā)展的重

本書主要研究高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系及其相關(guān)問題，對高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系進行了簡要的論述。還介紹了高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系的理論基礎(chǔ)、發(fā)展歷程，討論了構(gòu)建高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系的現(xiàn)狀和面臨的困境，并提出了構(gòu)建高等院校體育類一流專業(yè)評價指標體系的創(chuàng)新路徑。全書將體育理論與評價

全書共分為六章。主要內(nèi)容包括：大學(xué)體育教育概述；大學(xué)體育教育理念探析；大學(xué)生體育文化與知識積累；大學(xué)體育訓(xùn)練理論與創(chuàng)新；大學(xué)生體育運動實踐內(nèi)容；大學(xué)體育教育改革道路探索等。

本書以高校傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)為基點，在保證武術(shù)知識的專業(yè)性的基礎(chǔ)上，對當前我國高校傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的基本情況進行了概括和總結(jié)，并針對傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的目標、模式和方法等方面提出了創(chuàng)新性的理論，提煉出傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的現(xiàn)代價值和意義，為高校傳統(tǒng)武術(shù)教學(xué)的發(fā)展提供了嶄新的思路、指出了嶄新的方向；此外還對武術(shù)的主要功法、散打、擒拿、長拳、太極