森林里的奇奇龍

本書是關于跨文化背景下高職英語教育創(chuàng)新理論研究方面的學術論著，語言是基于一定的文化背景而存在的，不同的語言必然有不同的文化差異，本書對跨文化背景下的高職英語教育進行了系統(tǒng)研究，深入闡釋了文化與跨文化的內涵，對英語教育中文化存在的要素進行分析，在此基礎上論述了跨文化背景下高職英語教學交際能力培養(yǎng)的策略與高職英語教學的研究

本書精選土田義晴、末崎茂樹、狩野富貴子等日本名家繪本作品,包括《咚咚咚!請開門》《我什么都做不好嗎?》《諾亞叔叔的花店》《我沒有說謊》《我們做好朋友吧!》《阿太,能幫我個忙嗎?》《錘頭和鋸子》,共7冊。這套繪本畫風可愛,故事暖心,讓孩子跟隨繪本中的小伙伴一起體味說謊后的自責與不安,品嘗信守承諾帶來的快樂,收獲敞開心扉后

少年偵探團是江戶川亂步專門為少年兒童所創(chuàng)作的一套推理小說，描寫了大偵探明智小五郎、以小林芳雄為首的少年偵探團、流浪兒別動隊，與罪犯怪人二十面相等犯罪分子斗智斗勇的系列故事。 少年偵探團（zui強大腦版）系列則在保留大師原作原汁原味的基礎上，科學設計闖關關卡，在注重線索的同步分享、激發(fā)讀者閱讀興趣的同時，提高讀者的專注力

本套書包括《叔叔,和我一起玩吧》《森林里的煙花大會》《大猩猩的嚇一跳盒子》《什么都不怕的叔叔》《開往啊嗚啊嗚的巴士》《好長好長的滑梯》《一人一根》《借給你吧》。

這是一本適合學齡前后孩子閱讀的人物傳記,蘇西以第一人稱真實、坦率地寫下了小時候學畫的經(jīng)歷。她從小在名園畫室學習,教她畫畫的老師是一位真正的畫家,讓她懂得了繪畫是什么,以及應該如何繪畫。有一天,由于突如其來的火災,明園畫室和老師都消失了。但是,老師曾經(jīng)教她畫畫的時光深深地影響著她。閱讀這本書就像看某人的日記一樣,會懷著好

這是一本幾乎無字的圖畫書,作家蘇西·李把音樂與繪畫相結合,以維瓦爾第的夏天為靈感,用孩子們玩水的場景表現(xiàn)音樂中的夏季和孩子們感受到的真實夏天。全書分為不同樂章,每個樂章用豐富的繪畫技巧來區(qū)分。第一樂章用拼貼和蠟筆,第二樂章用點和線,第三樂章用淡彩和丙烯材料。蘇西·李不僅在裝幀形式上打破現(xiàn)實與想象的邊界,創(chuàng)新繪本形式,這

本書是日本著名小說家川原礫和插畫家abec共同打造的輕小說系列作品,本卷是“刀劍神域進擊篇”的第8集,由于桐人的介入,支配第七層娛樂場的納克托伊家與科爾羅伊家長年暗斗的走向變得難以預測。桐人打算揭發(fā)掌管“怪獸斗技場”的科爾羅伊家的作弊行為,卻遇上了更深的圈套。奪回密鑰、討伐樓層頭目、阻止陰謀……卻需在兩日內解決。桐人背

本書共收錄了中川李枝子的9篇短篇童話,其中有郁金香幼兒園小櫻桃的故事、繪本《尋寶》中小男孩和兔子的故事、野兔大掃除的故事等。故事設定大膽、荒誕、奇妙。本書契合“頑童”、“歷險”、“成長”、“自信”等主題,文字簡潔純粹,富有色彩、氣味和節(jié)奏感。本書作者中川李枝子被稱為“國民保姆”,1962年憑借《不不園》獲得了厚生大臣獎

本書圍繞兩只雙胞胎小狗泰克和塔克的生活展開,它們的爸爸是村里出名的偵探。爸爸為了讓它們也成為合格的偵探,每天都在對它們進行訓練:扔球找球,發(fā)布指令,在大草原上不停地挖洞、尋找……日子簡單而平靜,但是汪汪村里突然發(fā)生了一些奇怪的事件,泰克和塔克要想辦法破解謎團,解決問題。文字簡潔純粹,富有色彩、氣味和節(jié)奏感。本書作者中川