本書為高等院校心理學專業(yè)的專業(yè)基礎課教材。全書內容在借鑒國外最先進的理論和作者20多年苦心鉆研的基礎上架構而成，內容新穎實用，體系完備，貫穿了人類從嬰兒到老年各個階段的心理發(fā)展特點。本書不僅可作為心理學專業(yè)的教材，也可作為教育系學前教育的專業(yè)教材，還可供社會上對心理學感興趣的讀者參考閱讀。本書主編楊麗珠，遼寧師范大學一

大學是一個能夠實現(xiàn)人夢想的地方。四年時光雖然短暫，但對人一生的發(fā)展卻具有決定性的影響。心理學家的研究證明，大學階段是掌握專業(yè)知識技能和個人自我發(fā)展完善的重要時期，兩大任務并駕齊驅、缺一不可。自我發(fā)展涉及的領域很寬，包括自我評價、社會適應、人際交往、情緒管理、科學思維、團隊合作、婚戀態(tài)度、潛能開發(fā)、求職擇業(yè)等，重視的是個

隨著社會飛速發(fā)展，競爭的日益激烈，人們的心理壓力越來越大。大學生的心理問題較其他社會群體更為嚴重。大學生無論在生理上還是心理上都處于一個迅速變化的過程中。他雖然生理上逐漸成熟，但由于閱歷淺、社會經驗不足、獨立生活能力不強、對自己缺乏正全面的認識，且容易受到各種文化思潮的影響，所以很容易產生各種各樣的內心沖突和矛盾。此，

本書內容包括：高職大學生學習、生活、就業(yè)、人際交往、人格發(fā)展、危機干預等各方面，涉及不同群體大學生的心理及調適，提高大學生心理健康水平。

本書從老年心理健康的角度，結合老年人的身心特點、興趣、愛好，以及醫(yī)學科學知識、人文知識等，用通俗易懂的語言，生動活潑的形式，詳細闡述了老年人心理保健的重要性和保持積極健康心理的方法，并以親身實踐驗證了"最好的保健醫(yī)生是自己"的哲理。內容豐富，科學實用，適合老年人，尤其是離、退休老年朋友閱讀，也可供老年心理輔導工作和醫(yī)療

《青少年健康人格》的讀者定位于精神衛(wèi)生機構專業(yè)人員和中學青少年心理健康教育工作者。作為既介紹精神醫(yī)學的理論知識，又指導精神衛(wèi)生健康教育的實用書籍，《青少年健康人格》首先概述了人格發(fā)育的概念和遺傳環(huán)境影響因素，深入闡述了人格偏離的特點、形成原因和影響因素。為了給讀者提供可操作性的青少年人格偏離的干預方法，《青少年健康人格

《幾何精度規(guī)范學（第2版）》分為幾何精度設計及幾何精度檢測兩大部分。上篇第1～7章分別介紹幾何精度設計基礎；尺寸、表面、形狀和位置等基本幾何精度設計；幾何精度綜合設計以及圓柱、圓錐、螺紋、鍵等結合要素和齒輪、螺旋等傳動要素的精度設計。下篇第8～10章分別介紹幾何精度檢測原理、誤差評定、檢測技術和量規(guī)檢測。書末附有習題和

男性心理健康書

本書內容從如何輔導孩子吃飯、穿衣、睡覺、上廁所，到如何克服孩子打架斗毆等行為問題及由重大事件造成的心理創(chuàng)傷，幾乎涵蓋了從嬰幼兒到青少年成長過程中可能遇到的所有心理和行為問題。

本書共分18章，每章為一個單元。每單元分為“做一做，想一想，讀一讀，練一練”四個部分�！白鲆蛔觥敝饕�依據(jù)團體輔導的原理，圍繞有關主題，設計相應的活動，適合組織課堂教學；“想一想”是通過一些與主題有關的小故事或案例，來啟發(fā)人們思考、反思；“讀一讀”提供相應的心理學背景知識，適合學生自學；“練一練”的內容適合課后練習和反思