現(xiàn)代藝術是逃離現(xiàn)實生活的工具還是社會禁忌的曝光者，是探索自我的途徑還是自戀的表現(xiàn)？《印象·日出》的命名者是誰？藝術史上的*幅拼貼畫出自誰之手？美國文化五大象征之一的現(xiàn)代主義畫作是哪一幅？在班克斯的《女孩與氣球》之前，*著名的自毀藝術作品是哪件？從19世紀印象主義誕生至今，現(xiàn)代藝術的發(fā)展已逾百年。綜合主義、

本書采用文獻法、個案研究法、調查法、統(tǒng)計分析法，從效率視角對義務教育資源配置展開研究，理論闡釋效率視角下配置義務教育資源對促進義務教育公平的價值，再通過個案研究進行實證檢驗；尋找影響義務教育資源配置效率的主要因素，結合畢節(jié)市義務教育資源配置現(xiàn)狀和資源配置效果，提出了效率視角下配置義務教育資源的對策建議。本書力圖創(chuàng)新，研

本書共六章，內容包括：美術教育概論；中國古代及近代美術教育史；美術教育的真諦——“審美人生教育”；美術教育的哲學思考；現(xiàn)代美術教育教學與實踐；新時代美術教育發(fā)展的新契機等。

本書回答了拜倫、雪萊等浪漫主義代表以及浪漫主義是如何催生出充滿激情的個人主義和帶有沙文主義色彩的民族主義的這些問題，并在對浪漫主義運動中相互糾纏的線索進行簡潔概述的同時，又對英、德、法、美、意以及俄國的浪漫主義領袖人物進行了聚焦。

本書以馬克思主義理論研究為導向，以編年體敘述方式闡述中國美術史發(fā)展的脈絡和線索，針對每個時代不同的社會背景闡述該時代的藝術樣式和風格特征及其具體表現(xiàn)。

本書分為佛心、佛境、佛緣三部分，佛心主要聚焦佛教中有關勤修“戒”“定”“慧”三學；佛境主要拍佛教環(huán)境與場景，也包括僧人的足跡；佛緣主要焦點是善男信女參與佛事的活動。

本書是世界上第一部署名“跨文化美術史”的專書，匯集了國內外十四位學者的十八項重要研究。這些研究的意義不僅在于提出了觀念上的創(chuàng)新，更在于用充分的案例，具體演示了跨文化美術史研究的展開路徑。它以方法論視野、裝飾與物質文化研究、書評、譯文和訪談等多種形式，探尋東西方之間藝術的文化語境、圖案的生成機制、以及不同文化藝術間的交互

該書以高奇峰為個案，選取了其30余件作品，包含書畫、印章等，結合當時的社會背景和畫家生平進行解讀，深入挖掘其藝術特色和成就，既觀照其藝術主張，也研究其藝術人生，在近現(xiàn)代中國美術的整體歷史中闡述其藝術成就和影響。

本書主要匯集了北京工業(yè)大學藝術設計學院2018年本科畢業(yè)生的優(yōu)秀畢業(yè)設計作品。旨在凸顯對莘莘學子和教師們勞動成果的尊重，體現(xiàn)學院對設計作品和藝術創(chuàng)作更高的品質要求。本書體現(xiàn)了藝術設計學院在立足設計、服務北京、全面深化教學改革、推動內涵發(fā)展、注重提升質量等方面所做的努力。

本書80余幅學生作品以“香城“民俗為著眼點，運用版畫、剪紙以及各種畫種的融合、碰撞，自由自在，毫無拘束的為大家展示了新都獨有的地域文化。孩子們夸張、變形的表現(xiàn)手法，獨特的視角和非凡的創(chuàng)造力，洋溢著童心天趣和光彩，形成了生機盎然、稚趣天成的獨特風貌。