本書全面梳理了數(shù)字圖書館推廣的理論基礎(chǔ)和當前研究進展，系統(tǒng)解析了數(shù)字圖書館推廣的功能、特點、原則、要素和運行機制，同時結(jié)合國內(nèi)外數(shù)字圖書館推廣實踐，從品牌推廣、產(chǎn)品推廣、內(nèi)部推廣等方面提出數(shù)字圖書館推廣策略，并借鑒整合營銷傳播的理念，創(chuàng)新性提出了一整套數(shù)字圖書館推廣活動的實施框架。在此基礎(chǔ)上，本書選取數(shù)字圖書館推廣工程

劉向(前79年～前8年)作為西漢后期著名的學問家，在經(jīng)學、史學、文學、文獻學等領(lǐng)域做出了巨大貢獻。他領(lǐng)校皇家藏書二十余年，整理出萬余卷先秦至西漢的典籍,創(chuàng)立了較為合理的典籍校讎流程，世稱“劉氏程式”，建立了古文獻學的諸多分支學科的基礎(chǔ)框架，開啟了后世目錄學“辨章學術(shù)，考鏡源流”的優(yōu)良傳統(tǒng)。對于劉向在學術(shù)上所做出的貢獻，

本書根據(jù)當代信息檢索與利用的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，全面闡述和介紹了信息檢索的基本知識、基本原理、基本技能以及信息分析與利用的基本素質(zhì)。通過系統(tǒng)的知識介紹，可以使讀者全面了解信息檢索的對象和機理，掌握信息檢索的各種重要工具，同時學會信息分析與利用的基本技能，更好地適應(yīng)現(xiàn)代信息社會和知識經(jīng)濟發(fā)展的要求。全書具有全面性、實用性、直

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新教育的云伴讀

本書主要內(nèi)容包括古文獻典籍注釋的歷史演進、古文獻典籍注釋的基本內(nèi)容、古文獻注釋的體例、古文獻閱讀的基本方法、古文獻閱讀術(shù)語等。學生使用教材學習后可以運用相關(guān)古文獻基本常識有針對性地進行古典文獻的閱讀實踐，提高閱讀古籍的能力和水平。 本教材適用于高等學校中國語言文學學科古典文獻學、訓詁學等課程，主要針對古文獻閱讀的基本

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《第三屆安徽省高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新大賽案例匯編》收錄了第三屆（2018年）安徽省高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新大賽的獲獎案例，具有極好的代表性和典型性，是安徽省高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的優(yōu)秀成果及代表作品。獲獎案例從提升借閱服務(wù)質(zhì)量、全面推廣全民閱讀、提供數(shù)字資源服務(wù)、優(yōu)化空間資源利用等方面，展示了安徽省高校圖書館面對從以紙質(zhì)資源為主向以