《健康是生產(chǎn)力》基于馬克思主義基本原理，通過對人的健康與生產(chǎn)力發(fā)展關系的分析，著重闡述了人對于推動社會發(fā)展的主體作用、健康與人類生產(chǎn)力發(fā)展的關系、健康與經(jīng)濟文明發(fā)展的關系、健康與政治文明發(fā)展的關系、健康與社會文明發(fā)展的關系、健康與科學文化發(fā)展的關系、健康與生態(tài)文明發(fā)展的關系、健康與醫(yī)療衛(wèi)生服務體系之間的關系，并對如何建

本書主要圍繞學科年度發(fā)展概況、教師隊伍、科學研究、研究生培養(yǎng)、對外學術交流、社會服務六個方面，從數(shù)據(jù)展示與解讀、取得成績、存在問題、對策建議四個維度對2013年高校馬克思主義理論學科發(fā)展狀況進行了較為全面深入的梳理。

勞動價值形成和價值量決定的理論分析——馬克思勞動價值理論在新時代的深化研究

中國歷史上存在過漫長的封建社會階段，這一觀點與馬克思唯物史觀的傳播有著密切聯(lián)系�！恶R克思的封建制思想研究（2014年）》針對這一問題，從剖析馬克思封建制思想原論-西歐封建制出發(fā)，運用馬克思封建制思想的理論視野分析、探究西歐以外的東方社會的社會特征，通過對比分析東西方古代社會的獨特性，進而揭示封建制對東西方國家走向近代化

全面介紹如何研究馬克思主義，即馬克思主義研究的一些方法論問題，也闡述馬克思主義經(jīng)典作家是如何研究現(xiàn)實的，他們的方法是什么。特點是從方法論的角度給讀者提供方法指導。主要創(chuàng)建是：提出馬克思主義研究如何才能具有批判精神。馬克思主義研究如何做到與時俱進等。

從哲學革命路向比較的視角看,馬克思和維特根斯坦都實現(xiàn)了對傳統(tǒng)哲學的解構與超越,但在哲學路向、哲學類型、哲學方法、哲學目的與任務、后續(xù)影響,以及對傳統(tǒng)哲學超越的程度等方面又具有諸多不同。維特根斯坦把哲學從思辨路向轉(zhuǎn)軌到語言分析(邏輯語言、日常語言)路向,在哲學領域內(nèi)實現(xiàn)了“哲學的革命”;而馬克思把哲學從思想世界降臨到現(xiàn)實

本書是中國社會科學院實施馬克思主義理論研究和建設工程成果之一。本書匯集了院內(nèi)各研究所馬克思主義理論類別研究室（編輯室、教研室）撰寫的年度(2012)前沿研究報告，基本上反映了該年度馬克思主義理論學科最新的研究成果以及該學科領域的重大理論爭鳴和學術進展，有重要的出版價值。

馬克思主義理論研究、馬克思主義中國化研究、國外馬克思主義理論研究、思想政治教育研究是馬克思主義理論學科的重要研究內(nèi)容。張雷聲、韓喜平主編的《馬克思主義理論學科研究（第11輯）》按照“高學術品位、高學術層次、高學術水平”的要求，圍繞“馬克思主義理論在當代的發(fā)展研究”這一主題，設立了馬克思主義理論研究、馬克思主義中國化研究

本書將剝削分為三種類型：經(jīng)濟剝削、超經(jīng)濟剝削和違法性剝削。在等價交換的前提下，經(jīng)濟剝削在社會主義初級階段是合情合理合法的。當下需要大力消除的是受賄、黑社會強制等超經(jīng)濟剝削和貪污、盜竊等違法性剝削。

肖紅新主編的《思行如一--青年馬克思主義者培養(yǎng)教程》以如何開展青年馬克思主義教育和如何在大學生中培養(yǎng)青年馬克思主義者為主線，從歷史與現(xiàn)狀、理論與實踐等不同層面深入探析了我國高校實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的總體思路、工作原則、實踐路徑和基本經(jīng)驗等。以福建農(nóng)林大學青年馬克思主義培養(yǎng)工程的運行模式為案例，重點介紹拓荒學子講