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《數(shù)字電子技術(shù)實(shí)用教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是為滿足應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)一批批合格工程技術(shù)人才和更多卓越工程師的需求，根據(jù)教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)對(duì)數(shù)字電子技術(shù)課程的教學(xué)基本要求，并經(jīng)過(guò)多年教學(xué)改革與實(shí)踐后編寫的�！稊�(shù)字電子技術(shù)實(shí)用教程/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)

《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第三版）》是根據(jù)電子技術(shù)的發(fā)展和我國(guó)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)，在上一版的基礎(chǔ)上修訂編寫的。新版內(nèi)容覆蓋了教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)于2010年制定的“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”。 全書由導(dǎo)論、運(yùn)算放大器及其基本運(yùn)算電路、二極管及其基本電路、場(chǎng)效應(yīng)三極管及其放大電路、雙極結(jié)型

羅杰、彭容修主編的《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（第3版）》是根據(jù)電子技術(shù)的發(fā)展和我國(guó)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)，在上一版的基礎(chǔ)上修訂編寫的。內(nèi)容覆蓋了教育部高等學(xué)校電子電氣基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)于2010年制定的“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”。 全書由數(shù)字邏輯基礎(chǔ)、邏輯代數(shù)、組合邏輯電路、鎖存器和觸發(fā)器、時(shí)序邏輯電路、硬件描

《模擬電子技術(shù)/高等職業(yè)院校電子信息類、電氣控制類專業(yè)規(guī)劃教材》是高等職業(yè)院校電子信息類、電氣控制類專業(yè)規(guī)劃教材�！赌�擬電子技術(shù)/高等職業(yè)院校電子信息類、電氣控制類專業(yè)規(guī)劃教材》通過(guò)具體項(xiàng)目的實(shí)施來(lái)完成對(duì)學(xué)生理論知識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。全書知識(shí)體系以電子元器件為主線展開，以項(xiàng)目為引導(dǎo)，基于實(shí)踐優(yōu)先原則，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用能力的

本書介紹邏輯代數(shù)的基本知識(shí)及其數(shù)字邏輯電路的基本分析和設(shè)計(jì)方法。全書共分8章。主要內(nèi)容包括邏輯代數(shù)的基本知識(shí)，組合邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)，時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)，脈沖波形產(chǎn)生電路，數(shù)模和模數(shù)轉(zhuǎn)換電路，半導(dǎo)體存儲(chǔ)器和可編程邏輯器件等。章末都配有小結(jié)、關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)、自測(cè)題、習(xí)題和實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)等，便于讀者鞏固所學(xué)理論知識(shí)，提高分析

《模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教程》是集基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、仿真實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)于一體的實(shí)踐性教材。旨在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，突出基礎(chǔ)訓(xùn)練和綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本書首先介紹模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)中常識(shí)性的內(nèi)容；第二章為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，例如晶體管放大電路實(shí)驗(yàn)等，即驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；第三章是仿真實(shí)驗(yàn)，利用Psp

本實(shí)驗(yàn)教程是為適應(yīng)數(shù)字電子技術(shù)的迅猛發(fā)展和教學(xué)改革不斷深入的需要，根據(jù)最新的數(shù)字電路教學(xué)大綱并結(jié)合高等院校理工科學(xué)生的實(shí)際情況，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的，分為上、下兩篇。上篇的實(shí)驗(yàn)安排符合數(shù)字電路理論課教學(xué)的基本要求，內(nèi)容安排上注重?cái)?shù)字集成電路的應(yīng)用，并力求盡可能考慮數(shù)字技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用。本篇不僅包括基礎(chǔ)性測(cè)試和驗(yàn)證

“EDA技術(shù)”課程受益面很寬，又是一門發(fā)展迅速、工程性強(qiáng)、須緊密結(jié)合技術(shù)發(fā)展前沿的現(xiàn)代電子設(shè)計(jì)技術(shù)課程。本書作者給出了FPGA的一些設(shè)計(jì)技巧和實(shí)用設(shè)計(jì)方法，以及FPGA綜合設(shè)計(jì)實(shí)例。通過(guò)本書的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生能夠掌握常用的EDA開發(fā)軟件,及時(shí)將學(xué)科的最新成果引入教學(xué)中，將HDL硬件描述語(yǔ)言設(shè)計(jì)方法和FPGA的開發(fā)技術(shù)及

《電路與模擬電子技術(shù)原理/普通高等教育“十二五”電工電子基礎(chǔ)課程規(guī)劃教材》為《電路》和《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》以及《大學(xué)物理》電學(xué)部分相關(guān)知識(shí)的綜合，既闡述了模擬電路的分析，更強(qiáng)調(diào)了模擬電路的設(shè)計(jì)。在電路分析部分，從元件連接和整體功能兩個(gè)角度，分別以基爾霍夫定律和疊加定理貫穿全部電路分析過(guò)程；在電路設(shè)計(jì)部分，則以功能分解、