玻璃杯是怎么制作的?制玻璃用的沙從哪兒來?彩色玻璃珠兒是怎么得到的?玻璃窗怎么做?為了了解這個(gè)世界,孩子們觀察,然后提問,再根據(jù)回答提出更多的問題。孩子們總是會(huì)用到玻璃杯,卻少有機(jī)會(huì)去工廠參觀玻璃杯的制造。因此作者沿著問題的方向往回追溯,帶孩子從成品(玻璃杯)探索來源(采沙場(chǎng))。本書是“哇!我身邊的世界”系列的分冊(cè),該

《顆粒流與巖石力學(xué)行為研究》從多尺度、多條件和多維度的視角，系統(tǒng)介紹了顆粒離散元方法在巖石力學(xué)、巖土工程、采礦工程等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論及工程應(yīng)用等內(nèi)容�！额w粒流與巖石力學(xué)行為研究》共8章，包括顆粒離散元基本概念及其在巖土工程中的應(yīng)用概述、PFC軟件基礎(chǔ)理論與細(xì)觀力學(xué)參數(shù)確定方法、等效巖體技術(shù)、巖石破裂過程聲發(fā)射模擬技術(shù)

以水泥回轉(zhuǎn)窯為研究對(duì)象，以提高燒成狀態(tài)識(shí)別和熟料質(zhì)量指標(biāo)軟測(cè)量精度為目標(biāo)，開展了基于圖像處理和機(jī)器學(xué)習(xí)的燒成狀態(tài)識(shí)別和熟料質(zhì)量指標(biāo)軟測(cè)量的研究：①提出了一種壓縮Gabor濾波器組設(shè)計(jì)方法對(duì)具有不同紋理特性的火焰圖像感興趣區(qū)域進(jìn)行濾波預(yù)處理；提出了一種基于多源火焰圖像特征的燒成狀態(tài)融合識(shí)別方法。②提出了一種基于KPLS的

《硅酸鹽熱力學(xué)導(dǎo)論》屬“北京市高等教育精品教材立項(xiàng)項(xiàng)目”，也是“礦物材料科學(xué)系列教材”之一，反映了近20年來有關(guān)礦物資源綠色加工技術(shù)原理的最新成果。主要內(nèi)容包括：礦物-材料概述，典型礦物結(jié)構(gòu)與化學(xué)，硅酸鹽熔體熱力學(xué)，硅酸鹽共生相分析，硅酸鹽陶瓷設(shè)計(jì)，高溫/水熱/水化過程平衡反應(yīng)熱力學(xué)，以及非平衡過程反應(yīng)動(dòng)力學(xué)等。重點(diǎn)闡

此書為美國(guó)玻璃藝術(shù)家EdwardSchmit所著《AdvancedGlassblowingTechniques》的中文譯本。原著系統(tǒng)詳盡地介紹多種玻璃工藝的制作流程和注意事項(xiàng)，在此基礎(chǔ)上還包括玻璃吹制工作室的運(yùn)營(yíng)、玻璃術(shù)語詞匯講解、玻璃吹制的工作方式與習(xí)慣等內(nèi)容。是美國(guó)最為權(quán)威的介紹藝術(shù)玻璃吹制工藝的書籍，被譽(yù)為玻璃吹

本書以實(shí)用、夠用為編寫宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能為目的，內(nèi)容由課程導(dǎo)入和5個(gè)學(xué)習(xí)情境、15個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)構(gòu)成，以課程導(dǎo)入、原料破碎與預(yù)均化、生料制備、水泥制成、生料制備與水泥制成輔機(jī)設(shè)備、水泥裝運(yùn)系統(tǒng)來安排教材內(nèi)容，滿足崗位對(duì)所需人才能力的要求。各學(xué)習(xí)情境后面附有習(xí)題，書內(nèi)嵌有二維碼，展示設(shè)備結(jié)構(gòu)或工作原理，為學(xué)習(xí)者

通過近10年的編撰審核，《硅酸鹽辭典》（第二版）全稿已形成，共收錄相關(guān)詞條約1.3萬條，詞目按專業(yè)分類編排，共計(jì)22個(gè)專業(yè)，主要涵蓋以下內(nèi)容：物理化學(xué)基礎(chǔ)、測(cè)試技術(shù)、熱工基礎(chǔ)、制備技術(shù)、環(huán)境保護(hù)、礦物材料、水泥及其他膠凝材料、混凝土與制品、陶瓷、玻璃、玻璃纖維、纖維增強(qiáng)型復(fù)合材料、耐火材料、人工晶體、碳材料、能源材料、

本書共6篇31章，分別介紹了耐火材料物理化學(xué)基礎(chǔ)，耐火材料的分類及性質(zhì)，耐火材料礦物相組成、顯微結(jié)構(gòu)分析和熱分析，耐火材料結(jié)構(gòu)與性能設(shè)計(jì)，鋁硅系耐火原料，堿性耐火原料，隔熱耐火原料，輕質(zhì)耐火原料，其他耐火原料，用后耐火材料和廢渣資源化利用，耐火材料用結(jié)合劑與外加劑，耐火材料生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)裝備，耐火材料生產(chǎn)的環(huán)境保護(hù)，鋁

為了規(guī)范水泥行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，不斷提高職工技術(shù)水平，山東硅酸鹽學(xué)會(huì)于２００６年組織有關(guān)單位編寫了《水泥行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材》。中國(guó)建材工業(yè)出版社于２００６年１１月出版，面向全國(guó)發(fā)行。教材出版后，業(yè)內(nèi)反映良好，多次加印，對(duì)水泥行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)起到積極的推動(dòng)作用。２００６年版教材出版至今已逾１４年。期間我國(guó)水泥行

為了規(guī)范水泥行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定工作，不斷提高職工技術(shù)水平，山東硅酸鹽學(xué)會(huì)于２００６年組織有關(guān)單位編寫了《水泥行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)教材》。中國(guó)建材工業(yè)出版社于２００６年１１月出版，面向全國(guó)發(fā)行。教材出版后，業(yè)內(nèi)反映良好，多次加印，對(duì)水泥行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)起到積極的推動(dòng)作用。2006年版教材出版至今已逾１４年。期間我國(guó)水泥行