強(qiáng)力八段錦

體育鍛煉能讓人身體強(qiáng)健，而頭腦訓(xùn)練能讓人思維敏捷、獲得智慧。正如科學(xué)家霍金所說(shuō)：有一個(gè)聰明的大腦，你就會(huì)比別人更接近成功。擁有活躍的思維都是你快速走向成功的關(guān)鍵因素。而智力思維游戲思維無(wú)疑是提高智力的極好方式�！睹刻煲粋�(gè)益智思維游戲》是一本激發(fā)人類大腦潛能的全腦思維游戲書，它精選各種不同類型的思維游戲題目，讓你的頭腦得

本書稿從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，適合中高級(jí)愛好者閱讀。本書就是以時(shí)代為背景，發(fā)揮豐富的想象力，從上萬(wàn)盤對(duì)局素材中，提取出形形色色的奇異趣景。

全書分別介紹象棋流行布局、中局戰(zhàn)理、精彩對(duì)局范例，以便使讀者從理論到實(shí)踐，全面掌握如何行兵布陣，提高行棋效率和使用子力協(xié)同作戰(zhàn)的能力，以及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的技巧，提高象棋技藝水平。

初學(xué)者通過(guò)這些殘局的學(xué)習(xí)，可以迅速掌握在何種情況下可以簡(jiǎn)便迅速取勝；占據(jù)優(yōu)勢(shì)時(shí)如何鞏固并擴(kuò)大既得的成果，爭(zhēng)取取勝；處于劣勢(shì)的一方如何守和。內(nèi)容編寫淺顯易懂，生動(dòng)有趣。書中對(duì)于―些重要?dú)⒄卸家炎鰳?biāo)注，能讓初學(xué)者一目了然，迅速抓住重點(diǎn)，更快提升棋力。

當(dāng)今，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們開始希望遠(yuǎn)離都市的喧鬧，投入大自然的懷抱，享受野外的生活。于是，戶外探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)逐步興起，野外生存體驗(yàn)成為許多年輕人，尤其是大學(xué)生熱衷的活動(dòng)。然而，戶外探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)和野外生存體驗(yàn)并非一件談及即可做的事情，只有當(dāng)真正置身于野外惡劣的自然環(huán)境時(shí)，才能切身感受到各種困難和挑戰(zhàn)�？梢哉f(shuō)，沒有頑強(qiáng)的意志、

本書內(nèi)容講述:現(xiàn)代矯形器能夠做到為肢體殘障人士量體裁衣、個(gè)性化配置與智能化調(diào)控,能夠突破性改善以至重建肢體的形態(tài)與運(yùn)動(dòng)功能,提高肢體殘障者的工作能力、生活質(zhì)量,改善精神狀態(tài)。國(guó)家康復(fù)輔具研究中心輔具裝配部與以秦泗河教授為首的矯形骨科團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了十幾年的合作研究,在實(shí)踐運(yùn)用中,創(chuàng)新改進(jìn)了假肢接受腔口型設(shè)計(jì)方案,加強(qiáng)矯形器與

本書是太極拳研習(xí)者李杭青以傳統(tǒng)楊式太極拳拳法為基礎(chǔ)所編寫的太極拳鍛煉圖解讀物。作者通過(guò)多年習(xí)練、研究、思索并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，秉承“平衡就是健康”的理念，編成一套“八十五式左右平衡楊式太極拳”，采取分解教學(xué)的方式進(jìn)行解說(shuō)，每一動(dòng)作均配以文字解說(shuō)和實(shí)拍圖片。

為了提高體育教育專業(yè)在校學(xué)生的學(xué)校體育政策意識(shí)，提升解讀各類學(xué)校體育政策的能力，一些學(xué)校專門為體育教育專業(yè)學(xué)生開設(shè)了學(xué)校體育政策相關(guān)課程，但目前來(lái)看國(guó)內(nèi)還沒有專門的教材，相關(guān)教材參考書也不多。在這種需要的推動(dòng)下，我們以南京體育學(xué)院學(xué)校體育學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)，組織專門人員編寫了這本教材。本教材共包括8章，按照學(xué)校體育政策基

《重識(shí)游戲》，資深游戲設(shè)計(jì)教學(xué)專家張兆弓，寫給游戲愛好者的游戲創(chuàng)作啟蒙書。回歸游戲創(chuàng)作底層邏輯，聚焦游戲創(chuàng)作的核心理念與方法，直擊創(chuàng)作中的痛點(diǎn)和彎路，兼論游戲設(shè)計(jì)師的成長(zhǎng)路徑與未來(lái)職業(yè)前景。以人文關(guān)懷、社會(huì)責(zé)任為基點(diǎn)，重識(shí)游戲，發(fā)掘游戲的積極潛能。書中深入淺出地探討了游戲機(jī)制、游戲類型、游戲創(chuàng)作過(guò)程，以及如何找到創(chuàng)作源