東漢立國近200年，先后發(fā)生各類大小戰(zhàn)爭(zhēng)兩百多次，從某種意義上說，東漢的歷史就是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史。本書內(nèi)容始于王莽新政破產(chǎn)，天下大亂，綠林、赤眉相繼興起；新朝滅亡后，綠林軍入主關(guān)中，根基不穩(wěn)，各地軍閥混戰(zhàn)不休，劉秀以河北為根據(jù)地，經(jīng)過十余年東征西討，削平諸割據(jù)勢(shì)力，實(shí)現(xiàn)了中國歷史上第三次統(tǒng)一；而后邊疆又面臨少數(shù)民族的威脅，與

北京大學(xué)教授王守常認(rèn)為，《孫子兵法》是中國古代著名的、現(xiàn)存早的兵書，素有兵典武經(jīng)之稱，其十三篇約六千字，不是只講謀略戰(zhàn)略，而是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)的深刻反思，總結(jié)了春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，揭示戰(zhàn)爭(zhēng)一般規(guī)律，以及具有普遍意義的作戰(zhàn)治軍原則，在世界軍事史上占有突出的地位。 《孫子兵法》的精神是學(xué)會(huì)欣賞你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而不是在敵友的二元選擇

寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事1、計(jì)篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事2、九變篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事3、謀攻篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事4、形篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事5、勢(shì)篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事6、虛實(shí)篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事7、軍爭(zhēng)篇 寫給兒童的思維導(dǎo)圖孫子兵法故事8

本書翻譯自美國加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校電子工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)系貝恩博士的著作。指揮與控制是體系作戰(zhàn)中非常重要的環(huán)節(jié)。組織指揮與控制理論通過引入價(jià)值生產(chǎn)單元的概念，運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法解決指揮與控制的協(xié)同問題，它將體系的組織編制并分成多個(gè)組織單元，每個(gè)組織單元就是一個(gè)基本的功能模塊，分別由一條功能鏈和一條指揮鏈交叉形成。該理論

本書以美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培育為主題，基于手的鮮活素材，從美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力概述、美軍戰(zhàn)略思維能力、美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)管理任用、美軍軍官戰(zhàn)略教育以及美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力案例等五個(gè)方面對(duì)美軍戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵特點(diǎn)、培養(yǎng)任用、實(shí)踐案例等進(jìn)行了深入探討。在當(dāng)前復(fù)雜多變的國際形勢(shì)和地緣戰(zhàn)略格局中，我國國家戰(zhàn)略目標(biāo)與總體國家安全觀的貫徹實(shí)施對(duì)我軍高中級(jí)

《世界輕武器大百科（珍藏版）》是介紹輕武器的軍事科普?qǐng)D書，書中收錄了19世紀(jì)中葉以來世界各國設(shè)計(jì)制造的800余款輕武器，涵蓋槍械、榴彈發(fā)射器、火焰噴射器、手榴彈、、火箭筒、輕型迫擊炮、單兵導(dǎo)彈等類型，完整地呈現(xiàn)了近現(xiàn)代單兵作戰(zhàn)的武器面貌。每款輕武器都配有精美的寫真圖，幫助讀者辨別該武器。為了增強(qiáng)圖書的知識(shí)性和趣味性，還

《中華人民共和國兵役法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十次會(huì)議于2021年8月20日修訂通過，自2021年10月1日起施行。新修訂的兵役法共十一章六十五條，分別規(guī)定了總則、兵役登記、平時(shí)征集、士兵的現(xiàn)役和預(yù)備役、軍官的現(xiàn)役和預(yù)備役、軍隊(duì)院校從青年學(xué)生中招收的學(xué)員、戰(zhàn)時(shí)兵員動(dòng)員、服役待遇和撫恤優(yōu)

中國兵家產(chǎn)生于先秦時(shí)代，創(chuàng)生出兵家元典，兵家元典蘊(yùn)涵著中國兵學(xué)。從任宏論次兵書為四種到《漢志》單列兵書略，再到《隋志》把兵家與儒、道、墨、法等歸入子部，兵家元典在中國兵學(xué)體系中占據(jù)核心位置，也是中華傳統(tǒng)文化的重要載體。本書以兵為元關(guān)鍵詞，以戰(zhàn)軍將陣計(jì)謀攻守勝敗為核心關(guān)鍵詞，以歷時(shí)性和共時(shí)性為觀察點(diǎn)，考察這些關(guān)鍵詞之詞根

荷馬李被稱為軍事天才戰(zhàn)爭(zhēng)預(yù)言者，《無知之勇》是其成名作，西點(diǎn)軍校的校長(zhǎng)麥克阿瑟將軍（Gen.DouglasMacArthur）一度規(guī)定該書為西點(diǎn)學(xué)生書。該書從哲學(xué)和地緣政治的角度論述了日美之間必有一戰(zhàn)的原因，并在此基礎(chǔ)上具體論述了日本將會(huì)從海上攻擊美國，對(duì)二戰(zhàn)期間的太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)做出了精確的預(yù)測(cè)�！度隹诉d時(shí)代》是荷馬

本書以地理環(huán)境為切入點(diǎn)，以軍鎮(zhèn)烽戍遺存調(diào)查整理為線索，對(duì)不同局勢(shì)下，整個(gè)天山廊道軍防體系在唐朝經(jīng)略西域的進(jìn)程中所發(fā)揮的具體戰(zhàn)略作用進(jìn)行了探討。對(duì)道路交通，尤其是天山內(nèi)部廊道進(jìn)行了系統(tǒng)研究，認(rèn)為唐朝諸多保障吐魯番盆地、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地安全的戰(zhàn)爭(zhēng)，都是借助于天山內(nèi)、外部廊道，與周邊游牧部落等的合作進(jìn)行的。全書以