本書為《哦，他們是這樣的——探秘課文作者的故事與手跡》一至四冊(cè)的套裝版。這套叢書講述了語文課文作者的故事，是一套語文課本的延伸讀本，梁啟超、茅盾、豐子愷、巴金、老舍、郭沫若、沈從文、冰心、鐵凝、雨果、托爾斯泰、安徒生……讀者可以輕松的與課文里的作者相遇，走進(jìn)課文描述的那個(gè)年代，傾聽他們或幽默風(fēng)趣，或奮發(fā)勵(lì)志，或耐人尋味

本書遵循《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，體現(xiàn)小學(xué)全科教師職業(yè)需求，結(jié)合新思維以及新的課程整合理念，強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)的養(yǎng)成與可操作性相結(jié)合，注重思政教育、創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的訓(xùn)練，彰顯美術(shù)內(nèi)容的情感因素，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。在內(nèi)容選擇上，本書分為美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)應(yīng)用兩大部分。其中，美術(shù)基礎(chǔ)部分包括美術(shù)常識(shí)、素

本書一共分為六章，根據(jù)《義務(wù)教育小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，重新梳理英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，同時(shí)結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)際問題從教學(xué)法的角度分析英語課程的特點(diǎn)，前兩章從理論的角度闡述小學(xué)英語的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，后面四章分別從組織與實(shí)施、技能與運(yùn)用、具體實(shí)施以及評(píng)價(jià)的角度展開。全書內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)

本套教材由重慶市教育學(xué)會(huì)、重慶市書法教育研究會(huì)、重慶春雨教育培訓(xùn)中心約請(qǐng)市內(nèi)既有較深書法造詣?dòng)钟胸S富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教育工作者編寫，切實(shí)地推進(jìn)素質(zhì)教育，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正的書寫習(xí)慣。本冊(cè)為《小學(xué)生書法》一年級(jí)上冊(cè)的修訂版，嚴(yán)格按照小學(xué)一年級(jí)有關(guān)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，從寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆方法和格子認(rèn)識(shí)開始，教會(huì)

本書的編寫力圖體現(xiàn)理論性、時(shí)代性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。通過系統(tǒng)闡述小學(xué)語文課程與教材的基本理論及小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容與方法，使小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)小學(xué)語文課程、教材及教學(xué)形成整體認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的理論性。緊密結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）的課程理念以及部編版小學(xué)語文教材的編寫特點(diǎn)，指導(dǎo)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生運(yùn)用

本教材深入結(jié)合小學(xué)《科學(xué)》相關(guān)實(shí)驗(yàn)案例，從實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵、類型、教學(xué)原則，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、設(shè)計(jì)方法、指導(dǎo)實(shí)施方法、評(píng)價(jià)方法，實(shí)驗(yàn)資源的開發(fā)等多個(gè)角度出發(fā)，帶領(lǐng)讀者了解掌握小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的相關(guān)技巧。本教材適合科學(xué)教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生使用，也可以供有意向承擔(dān)小學(xué)科學(xué)相關(guān)教學(xué)任務(wù)的教師使用。它以實(shí)驗(yàn)與科技活動(dòng)的實(shí)踐和智

書稿與教材同步，每個(gè)單元按照課時(shí)分配，以教案的形式編寫而成。全書共6個(gè)單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元提出了具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容安排、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)安排及教學(xué)教具準(zhǔn)備等建議。每一課需要2至3個(gè)課時(shí)完成，主要以六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)：熱身—呈現(xiàn)—操練—鞏固—評(píng)價(jià)—拓展。每一課時(shí)又具體分為：warm-up，pres

本套試卷由6套單元檢測卷、1套半期檢測卷和1套期末檢測卷組成。緊扣新課標(biāo)和重大版小學(xué)英語教材，按“單元卷+期中卷+期末卷”的結(jié)構(gòu)編寫，主要針對(duì)使用重大版小學(xué)英語教材的學(xué)生使用，以及用于學(xué)有余力的學(xué)生，適用面廣： （1）可用做課前預(yù)習(xí)。讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)能全面，課前做一作，帶著問題去上課，提高聽課效率，培養(yǎng)專注力。 （2）

全書共6個(gè)單元，兩個(gè)復(fù)習(xí)板塊。每個(gè)單元3課，每3個(gè)單元后設(shè)計(jì)1個(gè)復(fù)習(xí)。每課主要設(shè)計(jì)了6個(gè)環(huán)節(jié)，即熱身—呈現(xiàn)—操練—鞏固—評(píng)價(jià)—作業(yè)，每個(gè)環(huán)節(jié)從時(shí)間安排、教師預(yù)設(shè)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖四個(gè)方面來展現(xiàn)教材上的具體活動(dòng)，并提供更多材料，全面體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育思想，具有科學(xué)性、趣味性、靈活性、啟發(fā)性和人文性等特點(diǎn)，同時(shí)也使教

本書主要講述了如何培養(yǎng)小學(xué)生習(xí)作的關(guān)鍵能力。具體內(nèi)容為：第一章介紹小學(xué)習(xí)作關(guān)鍵能力有哪些，主要包括學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與小學(xué)習(xí)作關(guān)鍵恩能夠力的關(guān)系、小學(xué)習(xí)作關(guān)鍵能力的要素和小學(xué)習(xí)作關(guān)鍵能力培養(yǎng)注意點(diǎn)。第二章說明小學(xué)習(xí)作選材能力如何教，包括選材能力教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、選材能力教學(xué)策略、選材能力教學(xué)案例和個(gè)案示例。第三章介紹小學(xué)習(xí)作想象