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《管理學學習指導》是馬克思主義理論研究和建設工程（簡稱馬工程）教材《管理學》的輔助學習材料，包含教材習題、案例、辯論題和推薦閱讀書籍等內容�！豆芾韺W學習指導》共十六章，分別是管理導論、管理理論的歷史演變、決策與決策過程、環(huán)境分析與理性決策、決策的實施與調整、組織設計、人員配備、組織文化、領導的一般理論、激勵、溝通、控制

本書是管理研究方法領域的常青樹，歷經(jīng)多次修訂，深受歡迎，被許多高校用作研究方法課程的指定用書。第13版是版，根據(jù)環(huán)境的變化和管理研究的新發(fā)展進行了及時的更新，全面系統(tǒng)地介紹了管理研究的一般步驟和各種方法，結構清晰，內容翔實，既有對科學研究基本概念的解釋和說明，又有對高級統(tǒng)計分析的簡單介紹。本書的一大特色是理論與實踐相結

本書根據(jù)人在組織中的三種不同存在形式(個體成員、群體成員、組織成員)編寫，共分為四篇、十章。第Ⅰ篇為導論，介紹了組織行為學的學科特點和研究方法；第Ⅱ篇為個體心理與行為，介紹了個體心理與行為的基礎，個體差異，以及動機與工作激勵；第Ⅲ篇為群體心理與行為，介紹了群體心理與行為的基礎，溝通與沖突管理，以及領導行為；第Ⅳ篇為組織

管理信息系統(tǒng)（第二版）

本書對組織不端行為的相關理論與研究進行了全面而批判性的評論，在不端行為的定義、影響其產生因素等方面提出了深刻的洞見，并通過運用豐富的案例研究資料，為組織效能與效率的改進提供了不同視角、潛在解釋、政策啟示以及相關建議，適合作為組織研究課程的基礎讀本以及相關研究人員的參考用書。 本書得到本領域資深學者的高度評價，并獲得20

《全球著名智庫研究2020》是中國工程院全球智庫評價及排名重點項目的研究成果之一。全書在系統(tǒng)研究國內外智庫建設現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的基礎上，建立評價指標體系，對全球智庫開展掃描、分析和評價；從研究選題、人才隊伍、資金來源等方面調研分析國外10家典型智庫，探索老牌智庫轉型與新型智庫建設的經(jīng)驗和啟示。全書從宏觀全局、中觀評價、微

本書采用規(guī)范分析和案例研究相結合的方法，對管理類本科專業(yè)知識認知能力一體化人才培養(yǎng)方法進行研究。本書具體內容包括：新文科建設背景下管理教育使命，優(yōu)秀管理者潛在素質構成，管理者勝任力模型，管理類本科專業(yè)學生知識體系、認知體系、能力體系，以及三位一體培養(yǎng)路徑、方法和體系等內容，并對上述內容在西安科技大學物流管理、會計學、信

本書主要幫助學習者掌握定量分析與優(yōu)化方法，針對短期資源分配問題，在定性分析基礎上進行量化分析，建立數(shù)學優(yōu)化模型；借助優(yōu)化軟件求解，對解進行實踐策略分析與評價，為決策提供定量依據(jù)和決策實施過程的策略建議。本書基于作者30余年的管理運籌學教學和企業(yè)咨詢經(jīng)驗，從管理者視角講解管理運籌學，踐行重基礎，拓視野的商學創(chuàng)新特色。第4

本書系統(tǒng)闡述合規(guī)學這門新興學科，不僅探索未來的合規(guī)學高等教育，也給在2021年進入國家職業(yè)大典的企業(yè)合規(guī)師的培養(yǎng)提供了課程方案，并展現(xiàn)了美國、德國及瑞士等國的合規(guī)人才培養(yǎng)模式。本書適合企業(yè)合規(guī)部門、行業(yè)協(xié)會、科研機構、企業(yè)合規(guī)師培養(yǎng)機構及教育行政部門等的工作人員閱讀。