本書(shū)共收錄195種珊瑚礁生物水下生態(tài)圖片。其中珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)主要功能生物造礁石珊瑚84種，珊瑚礁魚(yú)類(lèi)74種，其他珊瑚礁礁棲動(dòng)物37種，借此以期社會(huì)各界能更多地關(guān)注美麗的珊瑚礁生物以及我國(guó)神圣的海疆——南沙群島。本書(shū)的編寫(xiě)人員來(lái)自中國(guó)科學(xué)院南海海洋研究所和中國(guó)科學(xué)院煙臺(tái)海岸帶研究所。

本書(shū)主要列舉了很多常見(jiàn)的生命現(xiàn)象用以描述生命的真相，綜合整理出一個(gè)完全客觀的、符合現(xiàn)代科學(xué)思維的生命概念。其中有些與信息技術(shù)、遺傳及自組織理論等有關(guān)的討論，只涉及現(xiàn)代高中程度的物理學(xué)和生物學(xué)基本常識(shí)。本書(shū)是課余補(bǔ)充讀物，不討論宗教信仰；沒(méi)有高深的科學(xué)和哲學(xué)理論，目的是為讀者提供一些有助于了解生命的*數(shù)據(jù)，從科學(xué)的觀點(diǎn)

生物入侵已成為當(dāng)今世界各國(guó)、各相關(guān)國(guó)際組織、科學(xué)家乃至公眾最為關(guān)注的重大事件之一，主要是因?yàn)橥鈦?lái)物種入侵對(duì)世界各地的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了巨大危害和嚴(yán)重威脅，并且這種危害和威脅還在逐漸加劇。為了有效控制外來(lái)入侵生物對(duì)自然生態(tài)環(huán)境尤其是自然保護(hù)區(qū)的危害，2003年原國(guó)家環(huán)�？偩止�布了第一批入侵生物名單16種，2010年環(huán)保

本書(shū)從分子生物學(xué)與進(jìn)化發(fā)育生物學(xué)的角度告訴我們:進(jìn)化隨時(shí)在發(fā)生并且可以計(jì)算,亙古以來(lái)的生物皆擁有共同的“不朽基因”,如何從“化石基因”看出環(huán)境變遷和生物進(jìn)化,為何進(jìn)化不斷重演,人類(lèi)和其他生物如何進(jìn)行進(jìn)化上的競(jìng)賽,生物如何從簡(jiǎn)單變得復(fù)雜。書(shū)末以歷史證據(jù)辯駁“神創(chuàng)論”,并提醒我們,人類(lèi)正在改變地球的未來(lái)。

在《探索生物密碼：關(guān)愛(ài)危難中的動(dòng)物（完全典藏版）》中，吳波詳細(xì)地介紹了上百種瀕臨滅絕的動(dòng)物，目的就是讓大家了解它們，愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們，增加人們對(duì)它們的了解，就是保護(hù)它們的開(kāi)始。希望通過(guò)閱讀《探索生物密碼：關(guān)愛(ài)危難中的動(dòng)物（完全典藏版）》，大家能為保護(hù)瀕危動(dòng)物出一份力，為保護(hù)地球的生物多樣性盡一份責(zé)。這不僅僅是在幫助動(dòng)

如今，生物受到有史以來(lái)最為嚴(yán)重的威脅。許多人都在思考著同樣一個(gè)問(wèn)題——我們能留給下一代什么？是盡可能豐富的世界，還是一個(gè)生物種類(lèi)日漸貧乏的地球？也有不少人驚恐地自問(wèn)：不曾孤獨(dú)來(lái)世的人類(lèi)，難道注定要孤獨(dú)地離開(kāi)？改變現(xiàn)實(shí)首先要回首過(guò)去�，F(xiàn)在，就讓我們一起翻開(kāi)《探索生物密碼：追溯生命足跡（完全典藏版）》，用手撥開(kāi)生物進(jìn)化的歷

本書(shū)作者試圖借助近30年達(dá)爾文研究中的進(jìn)展，將達(dá)爾文的進(jìn)化論與資本主義、帝國(guó)主義和種族主義等意識(shí)形態(tài)以及“優(yōu)生學(xué)”、社會(huì)生物學(xué)和進(jìn)化心理學(xué)等新舊科學(xué)隔離開(kāi)來(lái)，表明它們實(shí)際上是“利用”了達(dá)爾文的理論。

為了讓廣大青少年讀者更深入地了解我們賴(lài)以生存的家園和我們這個(gè)星球上奇妙的自然生命景觀，我們特意編寫(xiě)了這本關(guān)于大自然中生命奇跡的書(shū)籍。希望廣大青少年朋友閱讀《破譯科學(xué)系列：揭秘大自然中的生命奇跡》后，能夠獲得課本之外的知識(shí)更多，從書(shū)中獲益，在本書(shū)的陪伴下快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！ 本書(shū)文字精練而優(yōu)美、圖文并茂，從全新的視角介紹

本書(shū)分為六章，涵蓋了生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和生態(tài)學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)等主要內(nèi)容。第一章主要介紹生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法、常用的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法、應(yīng)用軟件等；第二章至第五章主要針對(duì)理論課涉及的個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)四個(gè)層次的生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行驗(yàn)證性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，并做部分拓展；第六章是讓學(xué)

一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，讓顧塵朵瀕臨崩潰邊緣。她眼睜睜看著同事唐音音自大廈28層縱身一躍�？粗�伊人離開(kāi)，塵朵怎么也想不透音音在自殺前為何偏偏邀她去天臺(tái)會(huì)面。在她看來(lái)，兩人不過(guò)泛泛之交。 噩夢(mèng)不斷的塵朵決定解開(kāi)謎團(tuán)。 “朱麗葉，唯有你，明白我的憂(yōu)；就如，只有我，懂得你的傷�！� 一張?jiān)趭A在《羅密歐與朱麗葉》里的紙簽，似乎