兒童文學(xué)是研究適合兒童閱讀的文學(xué)作品的一門學(xué)科。是小學(xué)教育和漢語言文學(xué)(師范)專業(yè)的必修課。本教材服務(wù)于小學(xué)語文師資的培養(yǎng),上編為兒童文學(xué)與兒童教育;中編為兒童文學(xué)的主要文體及創(chuàng)作實踐;下編為小學(xué)語文課本中的經(jīng)典兒童文學(xué)作品導(dǎo)讀。共分為十章,融合了兒童文學(xué)與兒童閱讀、小學(xué)語文教育。既全面闡述了兒童文學(xué)的相關(guān)理論和各種體
推理大無限
本書是一本指導(dǎo)讀者開發(fā)創(chuàng)意,創(chuàng)作出引人入勝的劇本的圖書。本書將告訴你一切成功故事的起點:作品質(zhì)量為王。創(chuàng)造精彩絕倫的故事,然后引人入勝地把它講出來,那么其余事情就很簡單了:根據(jù)市場規(guī)范把故事拿到市場中,你的作品會得到出版甚至拍成片子。全書通過“故事之源”“敘事與結(jié)構(gòu)”“情節(jié)和人物”“故事創(chuàng)作過程”“故事分析和難題解決”
近幾年,文字創(chuàng)作的最大趨勢無疑是付費短篇的崛起。在短短幾年內(nèi),付費短篇以其短小、直接、富有情感的特性,不僅引發(fā)了讀者的熱切關(guān)注,還在各大文字內(nèi)容平臺迅速占據(jù)主導(dǎo)地位,為創(chuàng)作者提供了一個自由度高且穩(wěn)定的創(chuàng)作空間。本書將深入剖析付費短篇的定義及其運作原理,通過實戰(zhàn)案例進(jìn)行詳盡的指導(dǎo),帶領(lǐng)讀者從零開始掌握創(chuàng)作技巧。通過本書的
本書是資深編劇史建全寫給影視編劇及創(chuàng)意寫作群體的啟蒙心法,它告訴你如何極盡可能地掌握技巧,把這份“艱苦”工作做得得心應(yīng)手而充滿趣味。本書第一部分圍繞作者多年的編劇創(chuàng)作經(jīng)驗娓娓道來,從“生活是創(chuàng)作的源泉”“要閱讀經(jīng)典”“學(xué)會寫梗概”三個部分的生動闡述,自然歸納到“可以寫劇本了”和“從小說到劇本”兩個重點章節(jié),語言風(fēng)趣又不
《論崇高》與亞里士多德《詩學(xué)》、賀拉斯《詩藝》并稱西方古典文學(xué)批評三大文本。該文本系統(tǒng)地闡述了“崇高”的概念、來源,以及修辭技法。除此之外,全篇旁征博引,涉及古典作家數(shù)十位,且?guī)缀鹾怂泄畔ED文學(xué)文類,因此,它對于我們了解古羅馬一世紀(jì)的修辭學(xué)、文學(xué)批評、古典文學(xué)接受史、希臘文風(fēng)格史等有著極為重要的文獻(xiàn)與批評價值。本
"本書是作者在北京大學(xué)講授”文學(xué)原理“課程十余年的教學(xué)和研究的成果。本書主要內(nèi)容包括:緒論,文學(xué)的本體視域,文學(xué)與世界,文學(xué)與作者,文學(xué)與讀者,文學(xué)與文本,文學(xué)語言,文學(xué)繼承、接觸與影響等。本書綜合國內(nèi)外前沿研究,突出對學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)新性思維的培養(yǎng),使學(xué)生能夠從理論高度掌握文學(xué)的基本性質(zhì)、特點、規(guī)律和功能,養(yǎng)成理論
《文學(xué)中的共同體文學(xué)-政治介入的現(xiàn)實性》系德國著名學(xué)術(shù)出版社Konigshausen&Neumann于2013年出版的一部學(xué)術(shù)論文集。該論集由相關(guān)領(lǐng)域重要學(xué)者瑪戈.布林克與西爾維季.普里奇共同主編,聯(lián)合來自德語、法語和西班牙語等領(lǐng)域的學(xué)者,從文學(xué)、美學(xué)與哲學(xué)等解釋角度,歷時與共時結(jié)合且?guī)в絮r明跨學(xué)科性質(zhì)地深入討論個體與
本書主要內(nèi)容包括:經(jīng)典文論的探索之路、21世紀(jì)馬克思主義文論研究、文藝?yán)碚撆c文化思潮、追憶、回顧與訪談四部分。
本書以動畫劇本為基底,以創(chuàng)意和寫作為導(dǎo)向,對動畫劇本的創(chuàng)意和寫作展開論述。在動畫劇本的基本認(rèn)識方面,書中對動畫劇本的內(nèi)容、特點以及類型等基本知識進(jìn)行了論述;在動畫劇本創(chuàng)作方面,對動畫劇本的寫作流程進(jìn)行了詳細(xì)介紹。針對動畫劇本的關(guān)鍵因素,本書對人物、情節(jié)、臺詞語言等因素分別闡述介紹,使讀者對動畫劇本創(chuàng)作有進(jìn)一步了解。在劇