本書(shū)是按照《化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》編寫(xiě)，是面向高等學(xué)校非化學(xué)化工類專業(yè)大學(xué)化學(xué)課程的新形態(tài)教材。本書(shū)保留了第二版的主要框架體系和特點(diǎn)，落實(shí)“立德樹(shù)人”理念，融入課程思政育人元素。全書(shū)共8章，包括化學(xué)熱力學(xué)，化學(xué)反應(yīng)動(dòng)力學(xué)，水溶液中的離子平衡，氧化還原反應(yīng)與電化學(xué)，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，分析化學(xué)中常見(jiàn)的分離、分析方法，化學(xué)實(shí)

低溫技術(shù)原理與氣體分離從原理和方法入手，將低溫技術(shù)需要的基礎(chǔ)熱力學(xué)和傳熱學(xué)串聯(lián)起來(lái)，闡述低溫技術(shù)基本原理與氣體分離技術(shù)以及相關(guān)主要設(shè)備。本書(shū)的主要內(nèi)容分為低溫技術(shù)的理論基礎(chǔ)、氣體的液化與分離和低溫設(shè)備三大部分，介紹低溫?zé)崃�學(xué)和低溫傳熱學(xué)基本原理、低溫工質(zhì)和低溫材料的性質(zhì)、氣體液化循環(huán)、氣體精餾原理、空分工藝、板翅式換熱

本書(shū)編寫(xiě)的主要目的是解決復(fù)雜有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的解析。內(nèi)容上分為基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)例解析兩部分。首先介紹有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)研究中的基本步驟程序，然后介紹化學(xué)反應(yīng)和現(xiàn)代儀器設(shè)備在天然化合物結(jié)構(gòu)研究中的應(yīng)用，包括顏色反應(yīng)、形態(tài)、紫外-可見(jiàn)吸收、紅外光譜、質(zhì)譜和核磁共振技術(shù)等。實(shí)例解析部分根據(jù)天然有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類，如木脂素、萜

目前，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有118種，其中94種是自然界中存在的，它們構(gòu)成了地球上的萬(wàn)物和包括人類在內(nèi)的所有生命形態(tài)�；瘜W(xué)元素是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)入口，了解一些元素的基本性質(zhì)會(huì)幫助讀者用一種的視角看待周圍的世界。本書(shū)將化學(xué)元素的簡(jiǎn)單知識(shí)融入到萌萌的原創(chuàng)卡通形象中，用充滿溫情的語(yǔ)言為孩子講述元素世界的奇妙故事，并采用不同的

日常生活中處處充滿了化學(xué)元素，而我們卻幾乎未意識(shí)到它們的存在。上學(xué)時(shí)背的元素周期表，更成了許多人心中揮不去的化學(xué)惡夢(mèng)。在本書(shū)中，日本設(shè)計(jì)界藝術(shù)家及作家寄藤文平將每個(gè)元素描繪成不同的卡通形象，并賦予它們迥異的造型與裝扮，清楚地表現(xiàn)出各個(gè)元素的特征。通過(guò)風(fēng)趣詼諧的漫畫(huà)，化學(xué)元素變得容易理解了。另外，讀者還能輕松掌握它們的特

本書(shū)比較科學(xué)系統(tǒng)地介紹了全日制大學(xué)本科基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生所必需的大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,并與中學(xué)化學(xué)教學(xué)實(shí)際完美銜接,不僅有助于大學(xué)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)生更好地化解專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)難度,更有利于對(duì)化學(xué)知識(shí)有著濃厚學(xué)習(xí)興趣的高中學(xué)段的優(yōu)秀學(xué)生提前了解大學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論,以更好地適應(yīng)未來(lái)的大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)生活,力爭(zhēng)未來(lái)能夠在

秉持大家寫(xiě)小書(shū)的項(xiàng)目宗旨，本書(shū)由我國(guó)有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的院士專家領(lǐng)銜，由科研團(tuán)隊(duì)、科普作家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合開(kāi)發(fā)，力爭(zhēng)在保證內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，帶給讀者輕松、愉悅的閱讀體驗(yàn)。在本書(shū)中既有對(duì)前沿科技熱點(diǎn)的解讀，也有對(duì)前沿領(lǐng)域發(fā)展的回顧和對(duì)未來(lái)的展望，特別是結(jié)合青少年開(kāi)展科學(xué)探究的需求，專門(mén)設(shè)置了科學(xué)探索相關(guān)章節(jié)，帶領(lǐng)青少年讀者體驗(yàn)和院士

有機(jī)化學(xué)(OrganicChemistry)主要講解有機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)，包括各類有機(jī)化合物的命名、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)等。本書(shū)是根據(jù)高等教育國(guó)際化需要，面向國(guó)內(nèi)高校招收海外留學(xué)生全英文教學(xué)的需求而編寫(xiě)的以英文為主的配套實(shí)驗(yàn)教材，主要介紹了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)室安全常識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)圖解。本教

本教材根據(jù)教育部《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱(修訂本)》精神編寫(xiě)，注重從過(guò)程工程、大化工的角度選擇素材，所選材料涉及無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)工程、環(huán)境工程、制藥工程、食品工程等領(lǐng)域，內(nèi)容豐富，難度適中，循序漸進(jìn)。此外，為了便于讀者使用，本書(shū)既提供了相關(guān)領(lǐng)域的常用詞匯表，還在書(shū)末給出了化學(xué)元素表計(jì)量單

本書(shū)介紹了無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)的主要內(nèi)容，以“物質(zhì)的聚集狀態(tài)→化學(xué)熱力學(xué)基本原理→化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡→物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)→定量分析基礎(chǔ)→酸堿平衡與酸堿滴定法→電化學(xué)與氧化還原滴定法→沉淀溶解平衡與沉淀分析法→配位化學(xué)基礎(chǔ)與配位滴定法→吸光光度法→電勢(shì)分析法和電導(dǎo)分析法→分離與富集方法→元素化學(xué)與材料”構(gòu)成教材體系結(jié)構(gòu)。