項(xiàng)目采購(gòu)管理是項(xiàng)目管理中的一個(gè)重要部分，有效的項(xiàng)目采購(gòu)管理是保證項(xiàng)目成功實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果項(xiàng)目采購(gòu)不當(dāng)或管理不善，所采購(gòu)的產(chǎn)品達(dá)不到項(xiàng)目要求，不僅會(huì)影響項(xiàng)目的順利實(shí)施，還會(huì)降低項(xiàng)目的預(yù)期效益，甚至導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目的失敗。健全的項(xiàng)目采購(gòu)管理工作可以降低項(xiàng)目成本、避免合同糾紛、保證按期交付并防止貪污浪費(fèi)。 《項(xiàng)目采購(gòu)管理》

在這本講義中，有兩個(gè)演講，作者解釋了在個(gè)人制造業(yè)和整體經(jīng)濟(jì)的理論模型中如何將時(shí)間納入其中。第一講主要考慮單個(gè)市場(chǎng)均衡，方法為通過(guò)檢驗(yàn)短期和長(zhǎng)期馬歇爾模型的差異。作者提出了一個(gè)顯性時(shí)間模型以替代試圖在不同時(shí)間框架內(nèi)都套用的馬歇爾模型。適用不同廠商的不同路徑的模型和不完全信息市場(chǎng)中的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)模型，都在第一講中涉及。同時(shí)，還

《經(jīng)濟(jì)、生態(tài)與環(huán)境科學(xué)中的數(shù)學(xué)模型》介紹了許多與經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)和環(huán)境科學(xué)有關(guān)的數(shù)學(xué)模型，包括經(jīng)濟(jì)控制增長(zhǎng)、技術(shù)發(fā)展、生物種群、空氣和水污染傳播、環(huán)境影響、世界動(dòng)力學(xué)和生態(tài)開(kāi)發(fā)等，同時(shí)揭示了經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和環(huán)境模型之間的相互作用�！督�(jīng)濟(jì)、生態(tài)與環(huán)境科學(xué)中的數(shù)學(xué)模型》還介紹了如何從簡(jiǎn)單模型人手，去建立復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型，為數(shù)學(xué)建模

本書(shū)主要內(nèi)容包括：變分法和最優(yōu)控制的理論和在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用，頻率學(xué)派和貝葉斯學(xué)派的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與應(yīng)用及其比較。前者屬于數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，后者是經(jīng)濟(jì)學(xué)中進(jìn)行實(shí)證分析的重要工具之一。書(shū)中有些內(nèi)容是比較新的，如具有時(shí)滯響應(yīng)的最優(yōu)控制、貝葉斯計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等。 本書(shū)可作為經(jīng)濟(jì)管理類研究生的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)課程的教材或參考書(shū)，也適合相關(guān)方

本書(shū)講解了函數(shù)的極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、常微分方程、空間解析幾何與向量代數(shù)、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)、無(wú)窮級(jí)數(shù)等內(nèi)容。

本書(shū)為應(yīng)用型本科院校規(guī)劃教材，是按照傳承與改革的精神，依據(jù)教育部高等教育司審定的“高等學(xué)校財(cái)經(jīng)管理類”專業(yè)核心課程《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)大綱》，結(jié)合編者多年將數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐成果編寫(xiě)而成的。 本書(shū)共分為10章，分別為函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、多元

本書(shū)共18章，包括項(xiàng)目概況與建設(shè)必要性評(píng)估、市場(chǎng)分析與評(píng)估、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模評(píng)估、建設(shè)生產(chǎn)條件評(píng)估、技術(shù)評(píng)估、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃評(píng)估、組織管理評(píng)估與人力資源分析、投資估算與資金籌措、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)估算、財(cái)務(wù)效益評(píng)估、經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益分析、不確定性分析、總評(píng)估、改擴(kuò)建項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益的分析與評(píng)估、公益性項(xiàng)目的分析與評(píng)估、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估、

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》融合經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理、方法和應(yīng)用，在系統(tǒng)分析單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型的基礎(chǔ)上，探討了異方差性、多重共線性、自相關(guān)等問(wèn)題，對(duì)聯(lián)立方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型、時(shí)間序列分析、協(xié)整理論、面板數(shù)據(jù)分析進(jìn)行了說(shuō)明；并通過(guò)經(jīng)濟(jì)、金融、管理等方面的案例

自2005年以來(lái)，我們?cè)诒本�師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院為本科生講授計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，并為碩士研究生講授計(jì)量分析方法與應(yīng)用。目前有不少優(yōu)秀的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)理論教材，理論教材注重基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，特別是數(shù)學(xué)推導(dǎo)，這有助于學(xué)生掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架，并有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。但在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)僅僅依靠理論教材會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)

本書(shū)是高職高專經(jīng)濟(jì)、管理類各專業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教材，內(nèi)容主要包括微分學(xué)、積分學(xué)、線性代數(shù)和概率論等基本知識(shí)和基本理論，涵蓋了高等專科經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握微積分、概率、線性代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)算方法，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，培養(yǎng)辯證唯物主義的思維邏輯。 本書(shū)適合作為高等職業(yè)