本書共八個(gè)章節(jié)。第一章是對(duì)西方音樂體裁與審美特質(zhì)的總體論述，首先論述了西方音樂體裁的情感符號(hào)性特征，而后從人類社會(huì)分工、人類對(duì)自身認(rèn)識(shí)的逐漸深化和體裁是時(shí)代情感（社會(huì)意識(shí)形態(tài)）的表達(dá)等方面，論述了西方音樂體裁的產(chǎn)生原因；第二章至第七章從古希臘和古羅馬時(shí)期、中世紀(jì)、文藝復(fù)興時(shí)期、巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期和浪漫主義時(shí)期這五

本書選取了古今中外著名音樂家的那些已為人知中不為人知的故事呈現(xiàn)給大家，相信對(duì)大家學(xué)習(xí)音樂史、了解音樂大師、進(jìn)一步理解一些名作會(huì)有很大幫助的。音樂家的奮斗精神、他們的不懈努力、他們的執(zhí)著追求，甚至他們身上的一些佚聞趣事，都會(huì)對(duì)我們有很大的啟發(fā)和鼓舞，也會(huì)幫助我們對(duì)這些音樂大師們的進(jìn)一步了解。

本書的體例，是以每一樣樂器為綱，首先對(duì)這種樂器的源流發(fā)展作系統(tǒng)的介紹，然后再選取每一種樂器從古至今*著名的樂曲進(jìn)行賞析。通過本書的閱讀，讀者朋友等于在我國的音樂長(zhǎng)河中徜徉，隨意披沙揀金，隨處流連觀覽，相信大家會(huì)對(duì)我們優(yōu)秀的民族音樂文化有進(jìn)一步的了解，相信大家會(huì)深深地愛上這一份寶貴的文化遺產(chǎn)。

音樂小品是音樂作品中流傳*廣、形式*多樣、表現(xiàn)*靈活，也*受人們喜愛的音樂體裁，即使對(duì)交響樂不太了解、不太懂得的人，都聽過、愛過一些音樂小品，本書選取的音樂小品，都是音樂史上各個(gè)時(shí)期、各種體裁、各種風(fēng)格的經(jīng)典之作，我們從創(chuàng)作背景作者風(fēng)采和作品賞析3個(gè)方面進(jìn)行介紹賞析，一定會(huì)受到廣大樂迷朋友們的喜愛。

中國音樂的歷史悠久，在幾千年的華夏文明歷史中，音樂文化占有非常重要的地位。我國的民族樂器眾多，而且各具特色，從古至今，留傳了許多經(jīng)典之作，一直深受我國乃至世界人民的欣賞與喜愛。通過本書的閱讀，讀者朋友能在我國的音樂長(zhǎng)河中徜徉，隨意披沙揀金。

巍巍中國，禮儀之邦；中華雅樂，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遠(yuǎn)古先民采擷大自然美妙的聲音，創(chuàng)造了被稱為八音的古代樂器，為金、石、絲、竹、革、土、木、匏注入了新的生命，把民族智慧融入優(yōu)雅的樂律之中。古人更是把雅樂以其東方特有的樂舞形式，融禮、樂、歌、舞為一體，用音樂同昊天對(duì)話，以舞蹈歡娛上蒼，營(yíng)造天人對(duì)越的神奇意境，追求天人合一的至高理想。

本書以傳統(tǒng)音樂理論中的一些概念，如音階與調(diào)式、和聲與調(diào)性、節(jié)奏與節(jié)拍等作為重要的理論框架來歸納現(xiàn)代音樂理論及其應(yīng)用。傳統(tǒng)音樂理論經(jīng)過一個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，一些新的音樂概念及其理論因音樂創(chuàng)作技法的創(chuàng)新而形成，如序列技法與理論、音級(jí)集合理論以及簡(jiǎn)約主義技法與理論等。本書以20世紀(jì)以后的西方音樂理論為依據(jù)，以西方作曲家作品的技法

本書共分12章，內(nèi)容包括：音樂教育緒論、音樂美學(xué)與音樂教育、音樂心理學(xué)與音樂教育、音樂人類學(xué)與音樂教育、音樂教育簡(jiǎn)史、音樂教育課程、音樂教學(xué)論、音樂教學(xué)領(lǐng)域、國外音樂教學(xué)法簡(jiǎn)介、其他類型的音樂教育、音樂教學(xué)評(píng)價(jià)、音樂教師教育。

有人類就有音樂，可以說，音樂是伴隨人類的存在而出現(xiàn)的。歷史久遠(yuǎn)的夏代音樂是中國音樂史的一個(gè)重要有機(jī)組成部分,然而，夏代音樂文化研究非常薄弱。夏代音樂的文獻(xiàn)，不僅見于《尚書》，在許多古代典籍中都有零星材料，在考古研究中，與夏代音樂有關(guān)的樂器也有很多發(fā)現(xiàn)，對(duì)夏代音樂進(jìn)行研究的基本條件已經(jīng)具備。 本書主要由以下幾個(gè)部分組成

中國民族音樂根植于中國悠久的傳統(tǒng)文化土壤之中，獨(dú)特的中國傳統(tǒng)文化造就了獨(dú)特的民族音樂。本書共分為八章，第一章中國民族音樂概述，第二章中國傳統(tǒng)音樂的藝術(shù)特色，第三章中國民族音樂的構(gòu)成，第四章合奏音樂的主要類別與藝術(shù)特征，第五章中國民族音樂的音樂體系及其支脈，第六章中國民族音樂的現(xiàn)狀和傳承，第七章打造中國民族音樂人才培養(yǎng)高