《技術(shù)哲學(xué)導(dǎo)論（清華科史哲叢書）》基于作者從2018年起在清華大學(xué)開設(shè)“技術(shù)哲學(xué)導(dǎo)論”本科生通識(shí)課的課程講稿整理而成，總共十四講的課程整理為七章內(nèi)容。內(nèi)容圍繞問題與歷史雙重線索，討論與技術(shù)相關(guān)的若干哲學(xué)問題。例如，什么是技術(shù)？人類的起源與技術(shù)有什么關(guān)系？技術(shù)與科學(xué)的關(guān)系（自然哲學(xué)）？現(xiàn)代技術(shù)與古代技術(shù)有何異同（集置）？

《復(fù)雜性的科學(xué)哲學(xué)探索（修訂版清華科史哲叢書）》是關(guān)于“復(fù)雜性”研究的科學(xué)哲學(xué)專著，2008年于內(nèi)蒙古人民出版社初版，本次修訂增加了2008年之后復(fù)雜性研究的若干進(jìn)展以及作者的新研究成果。該書以復(fù)雜性的科學(xué)概念、研究進(jìn)路為核心，從實(shí)在論、認(rèn)識(shí)論、方法論與科學(xué)哲學(xué)觀、社會(huì)論若干方面展開研究，展現(xiàn)了國內(nèi)復(fù)雜性科學(xué)哲學(xué)研究的

作為法國當(dāng)代著名思想家，貝爾納??斯蒂格勒為我們理解技術(shù)現(xiàn)象以及現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展和變化提供了一種原創(chuàng)性較強(qiáng)的技術(shù)哲學(xué)思想。本書系統(tǒng)介紹了斯蒂格勒的技術(shù)哲學(xué)理論，并通過分析他與胡塞爾、德里達(dá)、西蒙棟三位哲學(xué)家哲學(xué)思想之間的轉(zhuǎn)換、繼承關(guān)系，展現(xiàn)其思想的內(nèi)在邏輯推演與訴求。斯蒂格勒是一位對(duì)人類和國家有著顯著憂患意識(shí)的思想家和哲

本書是在科技部科技創(chuàng)新戰(zhàn)略研究專項(xiàng)的支持下集體研究形成的理論成果，也是在推動(dòng)硬科技發(fā)展的過程中形成的實(shí)踐成果。本書立足于科技自立自強(qiáng)的國家發(fā)展戰(zhàn)略需求，深入介紹了發(fā)展硬科技的時(shí)代背景和重大意義，系統(tǒng)地定義了“硬科技”的概念，并賦予其豐富的內(nèi)涵。此外，本書還介紹了典型硬科技領(lǐng)域的突破性進(jìn)展和硬科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況，分析了硬

科普演講是科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的一種重要而有效的科普方式，歷來為廣大社會(huì)公眾（特別是青少年）所喜聞樂見。本書在總結(jié)多年科普演講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，比較系統(tǒng)地論述了科普演講的若干基本問題，比較細(xì)致地論述了科普演講的選題、故事性、方法和技巧，科普演講者應(yīng)當(dāng)具備的條件和提高科普演講水平的方法，做好面向青少年的科

本書借助大量有趣的模型和實(shí)例，介紹復(fù)雜系統(tǒng)及模型的相關(guān)概念。本書使用的Python語言被認(rèn)為是非常優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析和建模工具，設(shè)計(jì)高效且易學(xué)易用。本書采用理論分析與實(shí)踐相結(jié)合的方式，建立系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型及相應(yīng)的計(jì)算機(jī)模型和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)。本書適合對(duì)復(fù)雜性科學(xué)有濃厚興趣并具備一定計(jì)算機(jī)編程技術(shù)的讀者閱讀。希望讀者通過閱讀本書，

本書基于資本邏輯視域探討技術(shù)正義問題的創(chuàng)新性如下：一是把以往政治學(xué)等視角看待技術(shù)正義問題納入政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，使技術(shù)與正義之間的關(guān)系從外在性關(guān)系納入內(nèi)在性關(guān)系；二是將技術(shù)本性與資本邏輯進(jìn)行同構(gòu)研究，呈現(xiàn)技術(shù)參與資本構(gòu)建最終形成技術(shù)資本的過程；三是為具體技術(shù)正義問題構(gòu)建理論分析體系和工具，為技術(shù)正義的合理性解釋確立學(xué)理依據(jù)

當(dāng)前，可靠性研究工作的難點(diǎn)在于對(duì)具有復(fù)雜特性的重大裝備系統(tǒng)的建模和評(píng)估，其中一個(gè)典型問題就是多階段任務(wù)系統(tǒng)的可靠性建模分析�！抖嚯A段任務(wù)系統(tǒng)可靠性建模與評(píng)估》以多階段任務(wù)系統(tǒng)為研究對(duì)象，考慮系統(tǒng)在運(yùn)行過程中，隨著任務(wù)階段的改變所體現(xiàn)的結(jié)構(gòu)復(fù)雜性、任務(wù)復(fù)雜性、狀態(tài)復(fù)雜性等“復(fù)雜特性”，綜合分析了現(xiàn)有系統(tǒng)可靠性評(píng)估理論與方

本書以大自然為主題，通過幫助兒童認(rèn)識(shí)大自然中的風(fēng)、雷、雨等現(xiàn)象，加上有趣的互動(dòng)以及擬真的觸感體驗(yàn)，開啟一場全方位的啟蒙認(rèn)知。孩子通過趣味盎然的圖畫，輕松學(xué)知識(shí)。通過觸摸機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)，擴(kuò)大孩子的眼界，促進(jìn)孩子的多元發(fā)展。本書旨在從孩子的視角出發(fā)，在揭開大自然奧秘的同時(shí)讓每個(gè)孩子初步體驗(yàn)自然世界，并且在日常生活以外的場景建立了

本書是一本動(dòng)物書畫集。1942年，本書原版《畢加索為布封之文所作的蝕刻版畫》于法國巴黎出版，其中包括摘選自法國博物學(xué)家布封《自然史》原著的21篇?jiǎng)游镏�，及畢加索�?chuàng)作的31幅蝕刻版畫插圖。布封用生動(dòng)活潑的筆觸、擬人化的表現(xiàn)手法，探討了自然界中的各種動(dòng)物的習(xí)性特質(zhì)，同時(shí)還思考了各種動(dòng)物與人類的相互關(guān)系。畢加索則根據(jù)自己對(duì)各