《智能藥物研發(fā)--新藥研發(fā)中的人工智能》圍繞生物化學(xué)分子，介紹了新藥研發(fā)過程中各階段的人工智能技術(shù)，主要內(nèi)容包括人工智能在生物分子的化學(xué)表征方法、基于分子表征的無監(jiān)督預(yù)訓(xùn)練方法、分子性質(zhì)預(yù)測、智能分子生成、藥物-靶標(biāo)相互作用預(yù)測、藥物-藥物相互作用預(yù)測、生物醫(yī)藥知識圖譜應(yīng)用、分子逆合成設(shè)計(jì)及生物醫(yī)學(xué)命名實(shí)體識別等方面的

本書以“生物制藥設(shè)備”專業(yè)課程為例,闡述了高職“生物制藥設(shè)備”課程思政的研究現(xiàn)狀,并進(jìn)行調(diào)查研究,對其課程的思政元素進(jìn)行挖掘,融入課程思政的教學(xué)方法,融入課程思政的課程標(biāo)準(zhǔn)、考核評價(jià)體系,深入探討了專業(yè)課中融入思政元素的課堂現(xiàn)狀和未來發(fā)展,并通過問卷調(diào)查的形式來檢驗(yàn)專業(yè)課實(shí)施思政教學(xué)的成果。全書落實(shí)專業(yè)課中“立德樹人”

本書圍繞中藥制藥工藝領(lǐng)域的實(shí)際狀況，針對中藥制藥過程中存在的工藝技術(shù)問題進(jìn)行了詳細(xì)的描述，科學(xué)性與知識性、創(chuàng)新性與實(shí)用性并舉，強(qiáng)化了中醫(yī)藥思維培養(yǎng)，突出了中醫(yī)藥思維的主導(dǎo)作用，對幫助中藥制藥等專業(yè)的學(xué)生深入而全面地掌握制藥工藝方面的知識具有指導(dǎo)性。

《藥物制劑技術(shù)》共12章：藥物制劑工作基本知識，藥物制劑的穩(wěn)定性，液體制劑，滅菌制劑與無菌制劑，中藥制劑，散劑、顆粒劑及膠囊劑，片劑，滴丸劑及丸劑，軟膏劑、乳膏劑及凝膠劑，膜劑、涂膜劑及栓劑，氣霧劑、粉霧劑及噴霧劑，藥物制劑的新劑型，并配套藥物制劑技術(shù)實(shí)訓(xùn)工作任務(wù)單（可靈活取下）。本教材是江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材（編號2

《制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)》將《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》貫穿全書，內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，是一本系統(tǒng)地闡述制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)的綜合性、應(yīng)用型教材。全書共分為三篇。第一篇為制藥設(shè)備，重點(diǎn)介紹制藥工業(yè)中原料藥生產(chǎn)、藥物制劑生產(chǎn)中常用的單元操作及設(shè)備，主要包括反應(yīng)、分離與提取、蒸發(fā)與結(jié)晶、干燥、換熱、流體輸送、制藥用水生產(chǎn)、粉碎與篩分、混

制藥設(shè)備電氣控制技術(shù)（張洪運(yùn) ）

《藥物制劑技術(shù)》（本科階段）是為適應(yīng)高素質(zhì)應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)需要，為中職-應(yīng)用本科貫通（中本貫通）培養(yǎng)開發(fā)的教材之一，主要內(nèi)容包括緒論、藥物制劑單元操作、劑型、制劑新劑型新技術(shù)和生物藥劑學(xué)基礎(chǔ)。通過本課程的學(xué)習(xí)可使學(xué)生獲得藥物制劑技術(shù)的基本理論、制備技術(shù)、生產(chǎn)工藝和質(zhì)量控制、生物藥劑學(xué)基礎(chǔ)理論等與藥物制劑實(shí)際工業(yè)化生

《藥品生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)》為江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材。本書按照藥品生產(chǎn)流程共分三個(gè)模塊，分別為原料藥生產(chǎn)、制劑生產(chǎn)和藥品質(zhì)量控制，系統(tǒng)介紹藥品生產(chǎn)從原料藥合成到片劑生產(chǎn)及貫穿始終的藥品質(zhì)量控制各崗位的素質(zhì)、知識和技能要求。每個(gè)模塊以各崗位任務(wù)和能力要求為主線，結(jié)合崗位標(biāo)準(zhǔn)操作程序和配套微課、視頻及仿真軟件等數(shù)字資源，進(jìn)行真實(shí)生

化學(xué)制藥工藝技術(shù)（劉郁）（第2版）

本書是我國歷史最悠久、影響力最廣、發(fā)行量最大的藥學(xué)類專業(yè)高等教育教材,為我國藥學(xué)類專業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)做出了重要貢獻(xiàn)。在廣泛調(diào)研第八輪教材編寫及使用建議的基礎(chǔ)上,本次修訂擬根據(jù)藥學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的新理論、新方法、新技術(shù),以及新出臺的國家政策法規(guī)、《中國藥典》等對本輪教材進(jìn)行更新,注重學(xué)生實(shí)踐能力的提升,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和新