推薦序
　　每個人都走不出自己的童年
　　kmedia親子自媒體聯(lián)盟
　　你的童年是小村莊，
　　可是，
　　你走不出它的邊際，
　　無論你遠行到何方。
　　這是敘利亞詩人阿多尼斯的幾句詩行。
　　詩人的敏銳是無敵的。
　　人類的童年有太多秘密。生命最初的那些年，我們與父母的每一次互動都融入了我們的血液里，沉入了我們的潛意識，建構成我們的核心人格，并將伴隨我們一生。
　　一個女孩看不上自己無能的父親，然而婚后卻發(fā)現(xiàn)自己的丈夫越來越像父親。
　　一個男孩痛恨于強勢的母親，然而每一次戀愛都會被一個野蠻女友吸引。
　　父母經(jīng)常吵架甚至離婚的小孩，長大后遲遲不敢走入婚姻，或者婚姻里總有這樣那樣的不安寧。
　　如羅靜書中所說，我們每個人都背著原生家庭的包袱在走路。
　　作為成年人，我們尚可去覺察，去成長。然而，若一個小小孩，遇上了不覺察的父母，遭受太多不恰當?shù)膶Υ�，那簡直就是毀滅性的災難了。
　　每個人都無法選擇他們的父母。
　　每年全國有那么多留守兒童在煎熬。
　　每所學校有那么多學生存在網(wǎng)癮、逃課、厭學問題，甚至上演各種輕生、自殺的悲劇。
　　所有這些問題凸顯的一方面是早期教育的缺失，一方面則是父母們對孩子早期發(fā)育的秘密知之甚少。
　　哪怕是走過童年的成年人，哪怕是和孩子朝夕相處的父母，又真正了解多少屬于孩子的世界呢？
　　在生養(yǎng)孩子之前，沒有任何一種針對準爸爸、準媽媽的專業(yè)訓練，沒有任何一本書能夠教會我們?nèi)フJ識每一個獨特的孩子。
　　這條新踏上的育兒路真的不容易。
　　你體驗過多少欣喜，就經(jīng)歷過多少驚慌和憂愁。
　　你嘗到過多少甜蜜，就遭遇過多少困惑和勞累。
　　做父母比干這世界上任何一種職業(yè)都更需要支持和陪伴。因為我們不僅僅是要學習做父母，還要學會如何從容、自在地做我們自己。所以，我一直都很尊敬從事早期教育的實踐者們。
　　數(shù)以千萬計的父母們需要支持和幫助。加之，每個孩子都不同，從未能夠有一套理論、一個標準答案可以完全參照。所以，教育工作者們需要真正去傾聽父母們的困擾，去看見每一個孩子的獨特性，
　　去給予針對性的專業(yè)指導。
　　早期教育工作者們在做的事，是真正推動一個國家和民族未來的事業(yè)。他們的點滴努力，都在真切地把高居廟堂之上的艱深知識，深入淺出地傳達給千千萬萬的普通家庭。
　　他們的工作非常了不起。羅靜老師就是這群人中的一位佼佼者。
　　從最開始每期聽羅靜主講的科學育兒脫口秀《靜觀育兒》，到身邊認識的朋友不斷向我推薦羅靜創(chuàng)辦的育兒科普公眾號，整整兩年多來，我看到了羅靜的努力和成果。
　　她著的新書，我也是一口氣就讀完了。因為本身有醫(yī)學背景，加上養(yǎng)育兩個孩子的經(jīng)驗，這讓羅靜的科普文章很接地氣。小到孩子的吃喝拉撒睡，大到孩子的人格養(yǎng)成，她都能在不經(jīng)意間娓娓道來，既清晰又生動。
　　整本書囊括了0-7歲孩子教養(yǎng)過程中的大事件，包括如何更輕松地給孩子立規(guī)矩，怎么促進孩子安全感的建構，怎樣從孩子的吃飯、睡覺等日常撫養(yǎng)細節(jié)入手培養(yǎng)孩子的好習慣等。
　　當然，新書也從家庭關系的角度入手，解讀了不同的家庭關系模式對孩子成長的影響以及親密關系和親子關系各自順暢運轉的規(guī)律，包括夫妻矛盾解讀、二胎家庭支招等。
　　除此之外，新書對父母最關注的常見熱點問題也有詳細解析，比如對孩子的注意力問題、性格內(nèi)向、語言發(fā)育遲緩、孩子的入園問題以及比較棘手的一些兒童發(fā)展中的問題都有專業(yè)解答。
　　樸實但又富有深度的心理學解讀，不僅可以有效緩解父母焦慮，教會他們從容做父母的實用方法。父母們讀完羅靜著的這本書，一定能有的放矢地做個稱職的父母。
　　好書不需多，一本就足夠了。
　　有時候，太陽不能把你照亮，一支蠟燭卻可以。
　　這本書就好似一支燃著的小小蠟燭，也許能給你剛剛好的溫暖、光和陪伴。
　　每個磨蹭的小孩背后，都有一位越界的家長
　　有一個朋友總是抱怨她的寶貝兒子非常磨蹭。就讀小學四年級的他，每天寫作業(yè)都要拖到很晚才能完成，早上起床也慢慢悠悠，仿佛除了玩兒，做一切事情都磨磨蹭蹭。朋友向我詢問解決的辦法，閑聊中我問她：“你當了這么多年全職媽媽，有沒有想要做點別的事情呢？”她懶洋洋地說：“我想做很多事情，可一去做，我就不想動了！”
　　我說：“這下你知道孩子為什么磨蹭了吧？”她很驚訝地說：“難道是因為我嗎？不會吧！我每天都在催他做事情呀！我對他要求很嚴的！我現(xiàn)在之所以覺得應該找點事情做，是不想讓我兒子看不起我！”
　　朋友的邏輯讓我啞然失笑！父母是孩子的一面鏡子，一個拖沓的媽媽又怎么要求孩子做好呢？
　　很多家長看見孩子一慢，就會不停地嘮叨、催促，表達不滿和抱怨，甚至打罵。其實越是經(jīng)常被催促的孩子，越容易做不完事情。
　　因為孩子的心里一直都在反復回蕩著媽媽的催促聲，占用了思考問題的時間，不僅手忙腳亂，還會造成很多不必要的失誤。孩子有自己做事情的節(jié)奏，媽媽不能以成人的標準來規(guī)范孩子的行為，不然就變成了入侵和越界。很多時候，孩子做功課、做家務會比成人效率低、速度慢，但并不是因為拖拉，而是能力有限。孩子剛剛接觸到一項新的技能，需要時間練習。孩子只有在自己最舒服的節(jié)奏下，才能最佳地發(fā)揮自身的潛力。不斷地催促只會讓他變得瞻前顧后，更加難以提高效率。
　　如果孩子稍微慢一點，媽媽就失去了耐心，還給孩子貼上“磨蹭”的標簽，會強化孩子磨蹭的心理——你看，我就是這么慢！
　　導致如果是必須做的事情他就慢慢做，如果是可以不做的事情他就拖著不做。
　　尤其對男孩子來講，他們是不能同時處理多個信息的，否則就會大腦直接NG，即使你說了再多的話，他們的大腦也不會做任何信息加工，這時溝通無異于對牛彈琴。如果你發(fā)火了，說出更多的氣話，他們就會閉緊嘴巴，不做任何反應。所以，第一，我們不能同時給男孩布置很多項任務；第二，我們不能用很快的語速和男孩說很多話。
　　當你需要“布置任務”的時候，要轉過他的臉，看著他的眼，微笑，用較慢語速說出你的需要，并讓寶貝確認你想要表達的內(nèi)容他是否明白。這只是第一步，接下來你需要給他足夠反應的時間，跟他商量什么時間可以完成。第三步，你需要適時的提醒他。最后，孩子完成了任務，要為他豎起大拇指點贊；完不成任務則要和孩子一起找原因，建立下一次的規(guī)則。不斷重復這一過程，在重復中幫助孩子建構時間規(guī)則。
　　生活中還有一類媽媽經(jīng)常以時間來不及為借口，包攬了孩子該做的事情。早上時間不夠，幫忙穿衣服；出門時間來不及，幫忙喂飯、收拾書包；孩子不懂安排時間，直接排出時間表，精細到吃飯、上廁所。雖然媽媽一邊催促、批評孩子，卻一邊幫孩子干完了所有的事情。
　　這種幫倒忙的方式，是媽媽闖入了孩子的成長空間，并承擔了本應該孩子自己承擔的責任——因為磨蹭造成的后果。雖然結果是美好的，孩子上學沒有遲到，作業(yè)按時完成，時間安排緊湊，但每一步都是在媽媽的保護傘下進行的，不是孩子自覺自愿的結果。長此以往孩子就會形成一種思維定式——雖然做事情會被媽媽罵，但只要我裝聽不到，媽媽什么都會替我做的。長期下去，媽媽只會越來越累，孩子也喪失自己鍛煉的機會，不利于獨立能力的培養(yǎng)。
　　每一個磨蹭的孩子背后，都有一位越界的父母。要想孩子不磨蹭，父母的心態(tài)是關鍵。
　　每個人從出生開始就注定是不同的。身體素質不同，基因表達不同，養(yǎng)育環(huán)境不同，父母教養(yǎng)方式不同，家庭氛圍不同。有些孩子盡管很慢（相對于父母的要求而言），但不代表他沒有用心學習，也不代表他學習的速度慢，只是展現(xiàn)出來需要的時間長而已。在孩子的神經(jīng)發(fā)育還沒有發(fā)育成熟的時候，動作跟不上節(jié)奏那是再正常不過的事情了。
　　無論是什么原因導致孩子的磨蹭，只要我們堅持一個接納的原則，孩子的問題就會迎刃而解！接納他們就是這樣獨一無二，與眾不同；接納他們不能像我們要求的那樣迅速反應；接納他們很多習慣從開始養(yǎng)成的時候是我們沒有做好！改變親子之間的溝通模式，多給孩子一些空間和時間。
　　……