中國日語教育界以及日語學(xué)習(xí)者因?yàn)楣逃械摹皾h字本家”意識(shí)，對(duì)于日語漢字詞以及漢字音的學(xué)習(xí)往往不夠重視，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)者即便是到了高級(jí)階段依然會(huì)犯一些漢字讀音以及漢字詞匯使用的錯(cuò)誤。本書主要圍繞如何針對(duì)中國日語學(xué)習(xí)者進(jìn)行日語漢字音教學(xué)進(jìn)行展開，主要涉及音韻對(duì)照、長短音辨別以及多音漢字辯讀等方面的研究。通過大量的數(shù)據(jù)和問卷調(diào)查和科學(xué)考證，探尋出一套教學(xué)上切實(shí)可行的方案，對(duì)日語學(xué)習(xí)者有一定的指導(dǎo)作用。