健康所系，性命相托。醫(yī)學(xué)教育承擔(dān)著維護(hù)健康和培養(yǎng)人才的雙重使命，歷來受到人們的廣泛重視。在我國(guó)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵期，《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》提出了“推進(jìn)建設(shè)健康中國(guó)”的新目標(biāo)，并將其納入國(guó)家整體發(fā)展戰(zhàn)略。在這一戰(zhàn)略實(shí)施過程中，高等醫(yī)學(xué)院校將發(fā)揮重要作用。
我國(guó)醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展，走過比較曲折的歷程。晚清和民國(guó)時(shí)期，是醫(yī)學(xué)院校的初創(chuàng)階段，辦學(xué)模式主要受歐美和日本的影響；新中國(guó)成立后，借鑒蘇聯(lián)模式，對(duì)醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行了較大的調(diào)整；“大躍進(jìn)”時(shí)期，醫(yī)學(xué)院校經(jīng)過三年的過熱發(fā)展，不過很快得到控制并重回正軌；“文化大革命”期間，醫(yī)學(xué)院校遭到嚴(yán)重破壞；從1980年起，通過中專升格為大專，大專升格為本科，中國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校迎來了一個(gè)增長(zhǎng)高峰。
20世紀(jì)末以來，伴隨著我國(guó)高等教育的大發(fā)展，高等醫(yī)學(xué)教育也取得了新的顯著成績(jī)。在“共建、調(diào)整、合作、合并”的八字方針的指導(dǎo)下，高等醫(yī)學(xué)教育的格局有了深刻的變化：辦學(xué)主體更加多元、教育投入大幅增加、教育規(guī)模擴(kuò)大、辦學(xué)層次提升，教育質(zhì)量保障體系更加健全。但也不可否認(rèn)，當(dāng)前我國(guó)醫(yī)學(xué)教育體系復(fù)雜，在許多方面有待理順和完善；迫切需要作全面梳理和分析，進(jìn)一步優(yōu)化結(jié)構(gòu)與布局。要作到這一點(diǎn)，首先要對(duì)目前高等醫(yī)學(xué)院校的分布和高等醫(yī)學(xué)教育的開展情況有全面的掌握。
溫州醫(yī)科大學(xué)高等教育研究所的林雷副研究員，長(zhǎng)期關(guān)注我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展，積累了大量的資料并作了比較系統(tǒng)的梳理�，F(xiàn)在，他在多年資料整理的基礎(chǔ)上，編著了這本《中國(guó)醫(yī)學(xué)院校指南（2016）》。這本書以“開設(shè)臨床醫(yī)學(xué)或中醫(yī)學(xué)（含民族醫(yī)學(xué)）本科專業(yè)的高等教育機(jī)構(gòu)”來框定醫(yī)學(xué)院校的主體，同時(shí)兼顧高職高專，這樣的選擇既符合國(guó)際慣例，又體現(xiàn)中國(guó)國(guó)情，是作者深思熟慮的結(jié)果。作者還選擇反映醫(yī)學(xué)院校辦學(xué)狀態(tài)和水平的幾個(gè)關(guān)鍵觀測(cè)點(diǎn)，逐一介紹各校的概況，讀者可以很方便地作橫向比較。我覺得《中國(guó)醫(yī)學(xué)院校指南（2016）》是對(duì)中國(guó)醫(yī)學(xué)院校作精準(zhǔn)界定，并用數(shù)據(jù)來直觀、全面反映我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育現(xiàn)狀的很好的嘗試，這本書對(duì)于醫(yī)學(xué)教育管理工作者和廣大有志于學(xué)醫(yī)的青年學(xué)生都有一定的參考價(jià)值。衷心祝愿《中國(guó)醫(yī)學(xué)院校指南》成為了解我國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育全貌的一個(gè)窗口。
《中國(guó)醫(yī)學(xué)院校指南（2016）》：
成立時(shí)間：1931年
所在地：遼寧省沈陽市
醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)：☆臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、☆醫(yī)學(xué)影像學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、兒科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（5+3）、口腔醫(yī)學(xué)、☆預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、藥物制劑、臨床藥學(xué)、☆法醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、☆護(hù)理學(xué)
通過認(rèn)證的專業(yè)及首次認(rèn)證時(shí)間：臨床醫(yī)學(xué)（2011年）、口腔醫(yī)學(xué)（2014年）
醫(yī)學(xué)類一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)
醫(yī)學(xué)類一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)
專業(yè)學(xué)位類別：臨床醫(yī)學(xué)博士／碩士、口腔醫(yī)學(xué)博士／碩士、公共衛(wèi)生碩士、護(hù)理碩士、藥學(xué)碩士
直屬附屬醫(yī)院：▲中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、▲中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬口腔醫(yī)院、▲中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬第四醫(yī)院
歷史沿革：前身為中國(guó)工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校，1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金。1934年，隨中央紅軍轉(zhuǎn)移；1940年9月在延安，更名為現(xiàn)名；1946年，遷至興山（鶴崗）。1948年11月，遷至沈陽，合并了國(guó)立沈陽醫(yī)學(xué)院（前身為1911年由日本國(guó)南滿鐵道株式會(huì)社建立的滿洲醫(yī)科大學(xué)）和私立遼寧醫(yī)學(xué)院（前身為1883年由英國(guó)蘇格蘭教會(huì)建立的盛京醫(yī)科大學(xué)）。2000年，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)由衛(wèi)生部劃歸遼寧省管理。
近兩屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：
開發(fā)與推廣計(jì)算機(jī)模擬病例考試系統(tǒng)，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生臨床診治能力評(píng)價(jià)（2009年，二等獎(jiǎng)）
法醫(yī)學(xué)全國(guó)規(guī)劃教材建設(shè)（教材）（2009年，二等獎(jiǎng)，第3完成單位）
高起點(diǎn)多途徑系統(tǒng)推進(jìn)教師教學(xué)發(fā)展，切實(shí)提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量的研究與實(shí)踐（2014年，二等獎(jiǎng)）
網(wǎng)址：http://www.cmu.edu.cn
大連醫(yī)科大學(xué)
成立時(shí)間：1947年
所在地：遼寧省大連市
醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)：☆臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)（5+3）、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、☆藥學(xué)、臨床藥學(xué)、☆醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、護(hù)理學(xué)
通過認(rèn)證的專業(yè)及首次認(rèn)證時(shí)間：臨床醫(yī)學(xué)（2014年）、護(hù)理學(xué)（2011年）
醫(yī)學(xué)類一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)
醫(yī)學(xué)類一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合
專業(yè)學(xué)位類別：臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、護(hù)理碩士、藥學(xué)碩士
直屬附屬醫(yī)院：▲大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、▲大連醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、大連醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院
歷史沿革：大連醫(yī)科大學(xué)前身為1947年創(chuàng)建的關(guān)東醫(yī)學(xué)院，后并入大連大學(xué)；1950年，重新獨(dú)立為大連醫(yī)學(xué)院。1969年，遷至貴州省遵義市，改稱“遵義醫(yī)學(xué)院”。1978年，學(xué)校于原址復(fù)校，并于1994年更名為大連醫(yī)科大學(xué)。2007年10月，大連醫(yī)科大學(xué)遷至旅順口區(qū)新校園。
近兩屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：
醫(yī)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)學(xué)教育實(shí)踐體系的構(gòu)建與實(shí)踐（2014年，二等獎(jiǎng)）
網(wǎng)址：http://www.dmu.edu.cn
錦州醫(yī)科大學(xué)
成立時(shí)間：1946年
所在地：遼寧省錦州市
醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)：☆臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、護(hù)理學(xué)
通過認(rèn)證的專業(yè)及首次認(rèn)證時(shí)間：（暫無）
醫(yī)學(xué)類一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)
醫(yī)學(xué)類一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)：（暫無）
專業(yè)學(xué)位類別：臨床醫(yī)學(xué)碩士、護(hù)理碩士、藥學(xué)碩士
直屬附屬醫(yī)院：▲錦州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、錦州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、錦州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院
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