作者寄語(yǔ)工程師認(rèn)為他們的職業(yè)具有吸引力和創(chuàng)造性，并富于挑戰(zhàn)，而行外人士則常常認(rèn)為這項(xiàng)工作重復(fù)、機(jī)械、令人沮喪。
　　不過(guò)，這兩種觀點(diǎn)都承認(rèn)，工程是很復(fù)雜的。它需要大量的數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)的知識(shí)，通常學(xué)習(xí)這些知識(shí)占據(jù)了大學(xué)課程前兩年的大部分時(shí)間。這些課程關(guān)注知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)，卻并不提供其應(yīng)用的環(huán)境。初學(xué)工程時(shí)，我沮喪地發(fā)現(xiàn)，在課堂上學(xué)習(xí)的計(jì)算和抽象概念都難以同現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來(lái)。工程專(zhuān)業(yè)課程讓我知其然不知其所以然。
　　本書(shū)改變了這種情況，主要通過(guò)其應(yīng)用的環(huán)境來(lái)介紹工程，強(qiáng)調(diào)一些基本概念背后的常識(shí)，以及各專(zhuān)業(yè)間交織的主題和能從現(xiàn)實(shí)環(huán)境中得出的簡(jiǎn)潔原理。我相信，這本書(shū)讓人既知其然，也知其所以然。
　　我希望，這本書(shū)能吸引和啟發(fā)那些希冀提升數(shù)學(xué)和科學(xué)知識(shí)的學(xué)生，同時(shí)鼓勵(lì)工程師們思考工作領(lǐng)域中各種精妙的關(guān)系，還能讓工程初學(xué)者們都像工程師們一樣，把工程看成是吸引人、有挑戰(zhàn)、重合作、有回報(bào)的行業(yè)。
　　約翰·庫(kù)普雷納斯