本書是北京市中等職業(yè)學(xué)校以工作過程為導(dǎo)向課程改革實驗項目，，動畫設(shè)計與制作專業(yè)核心課程系列教材之一。本書秉承服務(wù)于場景設(shè)計崗位職業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)，立足于影視動畫中場景設(shè)計與繪制能力的培養(yǎng)，內(nèi)容嚴(yán)格遵從場景設(shè)計課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的知識與職業(yè)能力要求，以公司的實際工作任務(wù)作為學(xué)習(xí)的載體，由學(xué)校專業(yè)教師和企業(yè)人員共同編寫。
　　本書將專業(yè)知識、技法學(xué)習(xí)與案例制作緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近企業(yè)的生產(chǎn)實際，學(xué)習(xí)的過程符合學(xué)生的認(rèn)知過程和工作過程，敘述由淺入深，通俗易懂。本書的特色如下：
　　1)學(xué)習(xí)的項目和任務(wù)均選自企業(yè)完成過的真實案例。本書采用動畫公司設(shè)計的場景設(shè)計稿及色彩稿作為學(xué)習(xí)的載體，精心制作和篩選學(xué)習(xí)素材，所編制的任務(wù)單通俗易懂，真實、具體，難度適中，排序合理，突出實操過程，力求讓讀者在學(xué)習(xí)過程中掌握知識和相關(guān)技巧。
　　2)教材中體現(xiàn)行動導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計，幫助讀者在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)知識和掌握技能。每個任務(wù)有詳細(xì)的任務(wù)單，完整地闡述了任務(wù)的背景、要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)，又以導(dǎo)演與工作人員溝通的方式交代任務(wù)的注意事項，讓學(xué)習(xí)者能夠詳細(xì)地了解任務(wù)的具體情況；在案例分析環(huán)節(jié)，摘選與任務(wù)貼近的優(yōu)秀場景設(shè)計作品，詳細(xì)闡述任務(wù)涉及的知識內(nèi)容，分析設(shè)計思路和經(jīng)驗；在任務(wù)實施環(huán)節(jié)，通過列出給定任務(wù)的具體操作步驟，幫助學(xué)習(xí)知識并掌握場景的繪制技法；在拓展任務(wù)環(huán)節(jié)，提供真實的任務(wù)案例以供學(xué)習(xí)者參考，并在此基礎(chǔ)上完成設(shè)定的題目，提高學(xué)生自我分析的能力。
　　3)提供了豐富的配套資源，幫助讀者自主學(xué)習(xí)。配備有教學(xué)光盤，其主要內(nèi)容包括企業(yè)專家設(shè)計繪制場景的操作視頻，直觀地再現(xiàn)了完成任務(wù)的全部過程，便于讀者的掌握；還包括PPT教學(xué)課件和PSD原始文檔，可供讀者直接在計算機上查看和使用。
　　本書內(nèi)容主要包括走近場景設(shè)計崗位、設(shè)計人工建筑的動畫場景、設(shè)計自然環(huán)境的動畫場景和設(shè)計幻想的動畫場景。各學(xué)習(xí)單元的學(xué)時安排如下：
　　走近場景設(shè)計崗位（課外完成）：觀看“走近動畫場景設(shè)計崗位”視頻文件，認(rèn)識動畫場景的定義、作用、工作流程、工具等，為下一步學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
　　設(shè)計人工建筑的動畫場景（16學(xué)時）：本學(xué)習(xí)單元有兩個項目，包括四個任務(wù)。讀者應(yīng)在完成任務(wù)的過程中重點掌握場景設(shè)計的過程和方法，掌握有關(guān)人工建筑場景的設(shè)計和繪制方法。
　　設(shè)計自然環(huán)境的動畫場景（32學(xué)時）：本學(xué)習(xí)單元有三個項目，包括十一個任務(wù)。
　　讀者應(yīng)在完成任務(wù)的過程中重點掌握天空、草地、山石、沙漠、水、火等自然場景的設(shè)計與繪制方法。
　　設(shè)計幻想的動畫場景（16學(xué)時）：本學(xué)習(xí)單元有兩個項目，包括四個任務(wù)。讀者應(yīng)L套完成任務(wù)的過程中重點掌握幻想類動畫場景的設(shè)計和繪制方法。?教學(xué)時建議以課堂學(xué)習(xí)和課后學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進行，課上以設(shè)計、展示、疑、分享等形式為主。需大量時間的練習(xí)和實踐以課后觀看錄像、閱讀本書及自我訓(xùn)練的形式來完成。
　　本書由葛玉慧、姜玉聲擔(dān)任主編，張僑、步金興擔(dān)任副主編，參加編寫的還有姜博、王滑翔，劉鴻良擔(dān)任主審。本書在編寫過程中得到了企業(yè)的大力協(xié)助，在此向為本書提供學(xué)習(xí)資源以及技術(shù)支持的北京金松林電腦動畫制作有限責(zé)任公司、河北省石家莊百智多邦廣告有限公司表示衷心的感謝。
　　由于編者水平有限，書中難免有疏漏和不足之處，懇請廣大讀者批評指正。
　　編者