本書作者從個(gè)人親身經(jīng)歷出發(fā),以感同身受的第一人稱敘述了一位既不是天生聰明,也缺乏毅力的中學(xué)生,在數(shù)次的摸爬滾打中找到自己的學(xué)習(xí)方法成為學(xué)霸,并將這些方法進(jìn)行歸納、總結(jié),讀者可以學(xué)以致用。
詳細(xì)記錄了初中各門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,每種學(xué)習(xí)方法的得來(lái)都是經(jīng)過(guò)了作者多次的實(shí)踐和求證,實(shí)用性很強(qiáng)。
前 言
Preface
在我不長(zhǎng)的學(xué)生生涯中,前面幾年幾乎沒(méi)有享受過(guò)成績(jī)及格的滋味。大大小小的考試中,我每一次都排在班級(jí)的最末端。老師的批評(píng)、父母的責(zé)罵、同學(xué)的嘲笑……這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮。考試蹲底,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是家常便飯,我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為考試是一件有意義的事。為了不可預(yù)知的未來(lái),就犧牲現(xiàn)在快樂(lè)的玩耍時(shí)間難道不是一件蠢事嗎?
直到上了初中,有一次我心血來(lái)潮報(bào)名參加了一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽。一時(shí)的沖動(dòng)之后,我似乎成了同學(xué)眼中的笑柄,強(qiáng)烈的自尊心激起了我的好勝心,為了面子我也要爭(zhēng)一爭(zhēng)!在老師質(zhì)疑的目光和同學(xué)們的嘲笑聲中,我翻開(kāi)幾乎全新的英語(yǔ)書和英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)開(kāi)始復(fù)習(xí)。底子太差、單詞不熟、詞組不會(huì)、句型不懂,初中課本上的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都是天書!難道我就這樣放棄了嗎?告訴大家我真的不行?不,我不能放棄!我給自己設(shè)定了大大小小的目標(biāo),從單詞到詞組到文章,一個(gè)一個(gè)去挑戰(zhàn)、去突破。沒(méi)想到這一付出成為我學(xué)習(xí)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折,短短兩個(gè)月,我從一個(gè)英語(yǔ)考試不及格的學(xué)渣變成英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的
II
好成績(jī)是怎樣煉成的
獲得者。從此之后我明白了,過(guò)去只代表過(guò)去,我的未來(lái)要自己去贏得。我堅(jiān)信:我的過(guò)去、父母的責(zé)罵、老師同學(xué)和周圍人的嘲笑和鄙視并不能決定我的未來(lái),我的未來(lái)在自己的手上!我想要一個(gè)光明的未來(lái)就得自己去爭(zhēng)取。就這樣,初中三年我抱著這樣一種信念,打破了常規(guī),以一般人無(wú)法理解的行動(dòng)證明了我不是孬種。我盯著我的目標(biāo),一路過(guò)五關(guān)斬六將克服重重困難,終于坐到了學(xué)霸的位置。這時(shí)我才明白,我從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò),我從來(lái)沒(méi)有不行過(guò),只是我沒(méi)有做,沒(méi)有找到合適的方法而已。即便你現(xiàn)在是個(gè)學(xué)渣,只要還有時(shí)間,就不應(yīng)該放棄自己,應(yīng)該給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)!在摸索這套學(xué)習(xí)方法的過(guò)程中,我走過(guò)彎路,也遇到過(guò)挫折,有過(guò)收獲,也得到過(guò)鼓勵(lì)。三年初中生活里,我曾像打了雞血一樣長(zhǎng)期“夜戰(zhàn)”導(dǎo)致精神透支,白天甚至不能正常上課;我也曾因?yàn)楦冻雠s仍然停滯不前想要放棄自己;我曾拿著全是紅叉的成績(jī)單痛哭過(guò),也曾為了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而欣喜若狂。在成為學(xué)霸的路上,更多的是孤軍奮戰(zhàn),更需要的是自我肯定和自我激勵(lì)。我的每一個(gè)學(xué)習(xí)方法都來(lái)源于我曾經(jīng)遇到的困難。經(jīng)過(guò)我的努力,身邊朋友、親人、老師的指點(diǎn),通過(guò)不斷的實(shí)踐與改進(jìn)后,我摸索出了這套學(xué)習(xí)方法。我所提倡的學(xué)習(xí)之路是讓我們發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔?ài)學(xué)習(xí),是讓我們堅(jiān)定自己的信念,掌握自己的未來(lái)!逆襲不是傳說(shuō),也不是神話,而是有著太多的汗水和淚水。學(xué)霸也不是一天煉成的,我也經(jīng)歷了人生的低谷,也遭受過(guò)失敗的挫折。但是,不拼一把怎么能證明自己?不拼一把怎么會(huì)輕易就得到自己想要的東西?希望你們能夠在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中獲得啟發(fā),能早日找到自己的信念之路,釋放自己的小宇宙。讓我們一起向?qū)W霸之路邁進(jìn)吧!最后,感謝清華大學(xué)出版社能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),來(lái)整理自己人
高云,就讀于浙江大學(xué)。從小我就知道我不是一個(gè)聰明的孩子,相比于其他小朋友十五分鐘可以背完一首古詩(shī),我往往需要用上半個(gè)多小時(shí)。同樣我也不是一個(gè)有著堅(jiān)韌毅力的人,上學(xué)時(shí)我沒(méi)有耐心,愛(ài)玩,甚至有一些小叛逆聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)老師的勸誡,會(huì)因?yàn)橄矚g的明星、小說(shuō)而偷偷摸摸的把它們放在作業(yè)本下偷看。雖然面對(duì)家長(zhǎng)的訓(xùn)話,我會(huì)不耐煩,可是我的內(nèi)心卻是懂得學(xué)習(xí)的重要性。因此我的求學(xué)之路雖然充滿坎坷。可正是這些坎坷和曲折,讓我在學(xué)業(yè)上摸爬滾打,逐漸尋找到一份有效的學(xué)習(xí)方法。從初中養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,不光讓我成功的考上理想的高中,也為我以后的人生打好了基礎(chǔ)。
第一章
學(xué)霸的生活都是相似的 / 1
一、找到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣 / 2
二、讓目標(biāo)成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力 / 5
三、我有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 / 8
四、勤奮才是成為學(xué)霸的基礎(chǔ) / 11
五、燃燒吧,專注力 / 15
六、學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走 / 18
七、具備一顆天天向上的心 / 21
第二章
時(shí)間,你正視它了嗎 / 25
一、只有行動(dòng)起來(lái),才能解決問(wèn)題 / 26
二、充分利用零散時(shí)間 / 28
VI
好成績(jī)是怎樣煉成的
三、抓住矛盾,分清主次/ 31
四、開(kāi)發(fā)黃金時(shí)間,抓住黃金時(shí)間/ 34
五、讓時(shí)間掌控在自己的手中/ 37
六、拒絕誘惑,勇敢說(shuō)“不”/ 40
第三章
跑得穩(wěn)才能跑得快 / 43
一、不是笨鳥(niǎo)也要先飛/ 44
二、會(huì)預(yù)習(xí),做學(xué)習(xí)賽場(chǎng)上的搶跑者/ 47
三、知識(shí)也需要金鐘罩/ 50
四、睡前反思記得牢/ 54
五、善于總結(jié),不做“熊瞎子”/ 56
六、不能小看的章節(jié)目錄/ 60
七、靈活應(yīng)用參考書來(lái)武裝自己/ 63
八、讓錯(cuò)誤變得有價(jià)值/ 66
第四章
重視課堂,讓學(xué)習(xí)事半功倍 / 71
一、傾聽(tīng)講解及時(shí)消化知識(shí)/ 72
二、今天,你舉手了嗎?/ 75
三、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)課堂注意力/ 78
四、拒絕甜蜜的負(fù)擔(dān)/ 81
五、從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)思考/ 84
五、重要的英語(yǔ)思維/ 146
六、給自己營(yíng)造一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境/ 148
第八章
數(shù)學(xué)就該這么學(xué) / 151
一、給數(shù)學(xué)概念做個(gè)剖析/ 152
二、提速,再提速/ 154
三、離不開(kāi)的基礎(chǔ)/ 157
第九章
文綜理綜有妙招 / 161
一、物理其實(shí)沒(méi)有那么難/ 162
二、給枯燥的歷史涂上情感色彩/ 165
三、以圖代綱學(xué)地理/ 169
四、Get政治應(yīng)對(duì)方法/ 174
五、化學(xué)——減少失分才是王道/ 177
六、生物,一個(gè)擁有無(wú)限樂(lè)趣的學(xué)科/ 180
七、物理考試成績(jī)提升之道/ 183
第十章
學(xué)霸在考場(chǎng),從容有技巧 / 189
一、文言文題干是關(guān)鍵/ 190
二、我的聽(tīng)力技巧/ 192
三、英語(yǔ)閱讀善找關(guān)鍵詞/ 196
四、數(shù)學(xué)考試答題順序很重要/ 199