大數(shù)據(jù)可視化(大數(shù)據(jù)系列叢書(shū))
定 價(jià):45 元
- 作者:周蘇、王文
- 出版時(shí)間:2016/8/1
- ISBN:9787302443490
- 出 版 社:清華大學(xué)出版社
- 中圖法分類:TP274
- 頁(yè)碼:268
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16K
這是一個(gè)大數(shù)據(jù)爆發(fā)的時(shí)代。面對(duì)信息的激流、多元化數(shù)據(jù)的涌現(xiàn),大數(shù)據(jù)已經(jīng)為個(gè)人生活、企業(yè)經(jīng)營(yíng),甚至國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn),大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為信息產(chǎn)業(yè)中*具潛力的藍(lán)海。
大數(shù)據(jù)可視化這種新的視覺(jué)表達(dá)形式是應(yīng)信息社會(huì)蓬勃發(fā)展而出現(xiàn)的——因?yàn)槲覀儾粌H要呈現(xiàn)世界,更重要的是通過(guò)呈現(xiàn)來(lái)處理更龐大的數(shù)據(jù)、理解各種各樣的數(shù)據(jù)集合、表現(xiàn)多維數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)。換句話說(shuō),就是歸納數(shù)據(jù)內(nèi)在的模式、關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)。復(fù)雜數(shù)據(jù)可視化既涉及科學(xué)也有關(guān)設(shè)計(jì),它的藝術(shù)性實(shí)際上是使用獨(dú)特手法展示萬(wàn)千世界的某個(gè)局部,從而提出問(wèn)題。大數(shù)據(jù)可視化,位于科學(xué)、設(shè)計(jì)和藝術(shù)三學(xué)科的交叉領(lǐng)域(準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是位于三個(gè)不同維度的人類活動(dòng)的交叉領(lǐng)域),蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性。
大數(shù)據(jù)可視化是一門理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的課程。本書(shū)根據(jù)計(jì)算機(jī)、信息管理、經(jīng)濟(jì)管理和其他相關(guān)專業(yè)學(xué)生的發(fā)展需求,系統(tǒng)、全面地介紹了關(guān)于大數(shù)據(jù)技術(shù)及其可視化的基本知識(shí)和技能,詳細(xì)介紹了大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)時(shí)代、數(shù)據(jù)可視化之美、數(shù)據(jù)可視化工具、Excel數(shù)據(jù)可視化方法、Excel數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用、數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化的過(guò)程、數(shù)據(jù)可視化組織、Tableau數(shù)據(jù)可視化入門、Tableau數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)以及課程設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容,共11章,各章還配套設(shè)計(jì)了導(dǎo)讀案例、延伸閱讀、實(shí)驗(yàn)與思考等部分,具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性和實(shí)用性。
本書(shū)是為高等院校相關(guān)專業(yè)“大數(shù)據(jù)可視化”、“數(shù)據(jù)媒體設(shè)計(jì)”等課程全新設(shè)計(jì)編寫的,具有豐富實(shí)踐特色的主教材,也可供有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的軟件開(kāi)發(fā)人員、管理人員作為參考和繼續(xù)教育的教材。
“大數(shù)據(jù)系列叢書(shū)”由多本既獨(dú)立又有豐富內(nèi)在聯(lián)系的大數(shù)據(jù)時(shí)代思維、技術(shù)與應(yīng)用的教材組成!洞髷(shù)據(jù)可視化》是其中的一本。
我們已經(jīng)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代,人們用大數(shù)據(jù)來(lái)描述和定義信息爆炸時(shí)代產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù),并命名與之相關(guān)的技術(shù)發(fā)展與創(chuàng)新。企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營(yíng)信息,互聯(lián)網(wǎng)世界中的商品物流信息,人與人的交互信息、位置信息等,數(shù)量將遠(yuǎn)遠(yuǎn)**現(xiàn)有企業(yè)的IT架構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)施的承載能力,實(shí)時(shí)性要求也將大大**現(xiàn)有的計(jì)算能力。除了數(shù)據(jù)的數(shù)量,對(duì)于身處大數(shù)據(jù)時(shí)代的企業(yè)而言,成功的關(guān)鍵還在于找出大數(shù)據(jù)所隱含的真知灼見(jiàn)。以前,人們總說(shuō)信息就是力量,如今,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、利用和挖掘才是力量所在。
大數(shù)據(jù)可視化這種新的視覺(jué)表達(dá)形式是隨著信息社會(huì)的蓬勃發(fā)展而出現(xiàn)的——因?yàn)槲覀儾粌H要呈現(xiàn)世界,更重要的是通過(guò)呈現(xiàn)來(lái)處理更龐大的數(shù)據(jù),理解各種各樣的數(shù)據(jù)集合,表現(xiàn)多維數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)。換句話說(shuō),就是歸納數(shù)據(jù)內(nèi)在的模式、關(guān)聯(lián)和結(jié)構(gòu)。復(fù)雜數(shù)據(jù)可視化既涉及科學(xué),也有關(guān)設(shè)計(jì),它的藝術(shù)性在于使用獨(dú)特手法展示萬(wàn)千世界的某個(gè)局部,從而提出問(wèn)題。大數(shù)據(jù)可視化,位于科學(xué)、設(shè)計(jì)和藝術(shù)三個(gè)學(xué)科的交叉領(lǐng)域(準(zhǔn)確地說(shuō),應(yīng)該是位于三個(gè)不同維度的人類活動(dòng)的交叉領(lǐng)域),蘊(yùn)藏著無(wú)限可能性。
本書(shū)系統(tǒng)、全面地介紹了大數(shù)據(jù)可視化的基本知識(shí)和應(yīng)用技能,詳細(xì)介紹了大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)時(shí)代、數(shù)據(jù)可視化之美、數(shù)據(jù)可視化工具、Excel數(shù)據(jù)可視化方法、Excel數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用、數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)可視化的過(guò)程、數(shù)據(jù)可視化組織、Tableau數(shù)據(jù)可視化入門、Tableau數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)以及課程設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容,具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可讀性和實(shí)用性,適合作為高等院校信息管理、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)教學(xué)的教材,也適合對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)感興趣的讀者閱讀。
第1章大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)時(shí)代1
1.1什么是大數(shù)據(jù)3
1.1.1數(shù)據(jù)與信息3
1.1.2天文學(xué)——信息爆炸的起源3
1.1.3大數(shù)據(jù)的定義5
1.1.4用3V描述大數(shù)據(jù)特征6
1.1.5大數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)類型8
1.2思維變革之一: 樣本=總體9
1.2.1小數(shù)據(jù)時(shí)代的隨機(jī)采樣10
1.2.2大數(shù)據(jù)與喬布斯的癌癥治療13
1.2.3全數(shù)據(jù)模式: 樣本=總體14
1.3思維變革之二: 接受數(shù)據(jù)的混雜性14
1.3.1允許不精確15
1.3.2大數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單算法與小數(shù)據(jù)的復(fù)雜算法16
1.3.3紛繁的數(shù)據(jù)越多越好17
1.3.45%的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)與95%的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)18
1.4思維變革之三: 數(shù)據(jù)的相關(guān)關(guān)系19
1.4.1關(guān)聯(lián)物,預(yù)測(cè)的關(guān)鍵19
1.4.2“是什么”,而不是“為什么”20
1.4.3通過(guò)因果關(guān)系了解世界20
1.4.4通過(guò)相關(guān)關(guān)系了解世界21第2章數(shù)據(jù)可視化之美28
2.1數(shù)據(jù)與可視化30
2.1.1數(shù)據(jù)是什么30
2.1.2數(shù)據(jù)的可變性31
2.1.3數(shù)據(jù)的不確定性33
2.1.4數(shù)據(jù)所依存的背景信息332.1.5挑戰(zhàn)圖像的多變性35
2.1.6打造最好的可視化效果35
2.2數(shù)據(jù)與圖形36
2.2.1地圖傳遞信息36
2.2.2數(shù)據(jù)與走勢(shì)37
2.2.3視覺(jué)信息的科學(xué)解釋39
2.2.4圖片和分享的力量39
2.2.5公共數(shù)據(jù)集40
2.3實(shí)時(shí)可視化41
2.4數(shù)據(jù)可視化的運(yùn)用42
2.5數(shù)據(jù)可視化的挑戰(zhàn)44第3章數(shù)據(jù)可視化工具52
3.1傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析圖表55
3.2數(shù)據(jù)可視化的5個(gè)方面56
3.2.1大型企業(yè)軟件供應(yīng)商應(yīng)用56
3.2.2最優(yōu)性能應(yīng)用58
3.2.3流行的開(kāi)源工具60
3.2.4設(shè)計(jì)公司61
3.2.5創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)站服務(wù)及其他資源62
3.3可視化工具62
3.3.1Microsoft Excel62
3.3.2Google Spreadsheets63
3.3.3Tableau64
3.3.4針對(duì)特定數(shù)據(jù)的工具64
3.4編程工具66
3.4.1R語(yǔ)言66
3.4.2JavaScript、HTML、SVG和CSS67
3.4.3Processing67
3.4.4Flash和ActionScript68
3.4.5Python68
3.4.6PHP68
3.5插圖工具68
3.6數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)68第4章Excel數(shù)據(jù)可視化方法75
4.1Excel的函數(shù)與圖表77
4.1.1Excel函數(shù)78
4.1.2Excel圖表79
4.1.3選擇圖表類型83
4.2整理數(shù)據(jù)源85
4.2.1數(shù)據(jù)提煉86
4.2.2數(shù)據(jù)清理88
4.2.3抽樣產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)據(jù)89
4.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)中的常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)量91
4.3.1比平均值更穩(wěn)定的中位數(shù)和眾數(shù)91
4.3.2概率統(tǒng)計(jì)中的正態(tài)分布和偏態(tài)分布92
4.3.3應(yīng)用在財(cái)務(wù)預(yù)算中的分析工具93
4.4改變數(shù)據(jù)形式引起的圖表變化96
4.4.1用負(fù)數(shù)突出數(shù)據(jù)的增長(zhǎng)情況96
4.4.2重排關(guān)鍵字順序使圖表更合適96第5章Excel數(shù)據(jù)可視化應(yīng)用101
5.1直方圖: 對(duì)比關(guān)系105
5.1.1以零基線為起點(diǎn)105
5.1.2垂直直條的寬度要大于條間距107
5.1.3慎用三維效果的柱形圖108
5.1.4用堆積圖表示百分?jǐn)?shù)109
5.2折線圖: 按時(shí)間或類別顯示趨勢(shì)110
5.2.1減小Y軸刻度單位增強(qiáng)數(shù)據(jù)波動(dòng)情況110
5.2.2突出顯示折線圖中的數(shù)據(jù)點(diǎn)112
5.2.3通過(guò)面積圖顯示數(shù)據(jù)總額113
5.3圓餅圖: 部分占總體的比例114
5.3.1重視圓餅圖扇區(qū)的位置排序114
5.3.2分離圓餅圖扇區(qū)強(qiáng)調(diào)特殊數(shù)據(jù)115
5.3.3用半個(gè)圓餅圖刻畫半期內(nèi)的數(shù)據(jù)116
5.3.4讓多個(gè)圓餅圖對(duì)象重疊展示對(duì)比關(guān)系117
5.4散點(diǎn)圖: 表示分布狀態(tài)117
5.4.1用平滑線連接散點(diǎn)圖增強(qiáng)圖形效果118
5.4.2將直角坐標(biāo)改為象限坐標(biāo)凸顯分布效果118
5.5側(cè)重點(diǎn)不同的特殊圖表120
5.5.1用子彈圖顯示數(shù)據(jù)的優(yōu)劣120
5.5.2用溫度計(jì)展示工作進(jìn)度121
5.5.3用漏斗圖進(jìn)行業(yè)務(wù)流程的差異分析122第6章數(shù)據(jù)引導(dǎo)可視化設(shè)計(jì)127
6.1可視化對(duì)認(rèn)知的幫助131
6.1.1科學(xué)可視化131
6.1.2七個(gè)數(shù)據(jù)類型132
6.1.3七個(gè)基本任務(wù)134
6.2新的數(shù)據(jù)研究方法135
6.3信息圖形和展示137
6.4走進(jìn)數(shù)據(jù)藝術(shù)的世界139
6.5掌握可視化設(shè)計(jì)組件141
6.5.1視覺(jué)隱喻141
6.5.2坐標(biāo)系146
6.5.3標(biāo)尺148
6.5.4背景信息149
6.5.5整合可視化組件149第7章數(shù)據(jù)可視化的過(guò)程156
7.1分析數(shù)據(jù),指導(dǎo)視覺(jué)探索158
7.1.1你擁有什么數(shù)據(jù)159
7.1.2關(guān)于數(shù)據(jù),你想了解什么160
7.1.3應(yīng)該使用哪種可視化方式161
7.1.4你看到了什么,有意義嗎161
7.2分類數(shù)據(jù)的可視化161
7.2.1整體中的部分161
7.2.2子分類162
7.2.3看清數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)和模式163
7.3時(shí)序數(shù)據(jù)的可視化164
7.3.1周期164
7.3.2循環(huán)166
7.4空間數(shù)據(jù)的可視化167
7.5讓可視化設(shè)計(jì)更清晰169
7.5.1建立視覺(jué)層次169
7.5.2增強(qiáng)圖表的可讀性170
7.5.3允許數(shù)據(jù)點(diǎn)之間進(jìn)行比較171
7.5.4描述背景信息173第8章數(shù)據(jù)可視化組織187
8.1可視化組織的快速發(fā)展190
8.1.1什么是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)190
8.1.2新的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境191
8.1.3更好的數(shù)據(jù)工具192
8.1.4更透明的組織193
8.1.5競(jìng)爭(zhēng)新態(tài)勢(shì): 有樣學(xué)樣193
8.1.6元數(shù)據(jù)和源數(shù)據(jù)194
8.2典型的可視化組織——Netflix195
8.2.1創(chuàng)辦Netflix195
8.2.2Netflix自我顛覆196
8.2.3大數(shù)據(jù)整合戰(zhàn)略的構(gòu)成197
8.2.4Netflix文化灌輸197
8.3創(chuàng)業(yè)公司的數(shù)據(jù)可視化199
8.3.1Wedgies的創(chuàng)業(yè)200
8.3.2用戶體驗(yàn)至高無(wú)上200
8.3.3應(yīng)用開(kāi)源工具202
8.4可視化組織的四層架構(gòu)203
8.5建立可視化組織205
8.5.1數(shù)據(jù)提示205
8.5.2設(shè)計(jì)提示207
8.5.3技術(shù)提示208
8.5.4管理提示209第9章Tableau數(shù)據(jù)可視化入門215
9.1Tableau概述218
9.1.1Tableau的數(shù)據(jù)可視化技術(shù)218
9.1.2Tableau的主要特性219
9.2Tableau的產(chǎn)品體系220
9.2.1Tableau Desktop220
9.2.2Tableau Server221
9.2.3Tableau Online221
9.2.4Tableau Mobile221
9.2.5Tableau Public222
9.2.6Tableau Reader222
9.3下載與安裝222
9.4Tableau的工作區(qū)224
9.4.1工作表工作區(qū)225
9.4.2儀表板工作區(qū)227
9.4.3故事工作區(qū)228
9.5菜單欄和工具欄229
9.5.1菜單欄229
9.5.2工具欄230
9.6Tableau的文件管理230第10章Tableau數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)240
10.1認(rèn)識(shí)Tableau數(shù)據(jù)242
10.1.1數(shù)據(jù)角色243
10.1.2字段類型245
10.2創(chuàng)建視圖245
10.2.1行列功能區(qū)245
10.2.2標(biāo)記卡247
10.2.3篩選器251
10.2.4頁(yè)面251
10.2.5智能顯示252
10.2.6度量名稱和度量值252
10.3創(chuàng)建儀表板254
10.4保存工作成果255第11章課程設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)總結(jié)263
11.1課程設(shè)計(jì)263
11.2課程實(shí)驗(yàn)總結(jié)265
11.2.1實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容265
11.2.2實(shí)驗(yàn)的基本評(píng)價(jià)266
11.2.3課程學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)267
11.2.4大數(shù)據(jù)可視化實(shí)驗(yàn)總結(jié)268
11.2.5實(shí)驗(yàn)總結(jié)評(píng)價(jià)(教師)268主要參考文獻(xiàn)269