我的高中 


我的高中是從一個(gè)陰雨綿綿的日子開(kāi)始的，別人看來(lái)似乎是一個(gè)不好的預(yù)兆，但我正好喜歡這樣的天氣。綿綿的雨，蕩滌空氣，一切顯得憂郁而空靈。遍布烏云的天空看不到盡頭，正如你我看不清的將來(lái)，細(xì)雨為我的高中撒上一層神秘。醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)才知情重，你不能做我的詩(shī)，正如我不能做你的夢(mèng)。沒(méi)人能預(yù)知你的未來(lái)，所以，不要放棄你的現(xiàn)在。因?yàn)槟阋�用現(xiàn)在的奮斗證明你的未來(lái)，回?fù)衾淠�的人的閑言碎語(yǔ)。 
我去查看分班情況時(shí)，無(wú)意中竟碰到了分到同一個(gè)班但素未謀面的同學(xué)，或許這就是緣分。世間凡人千萬(wàn)，我一眼偏把你遇見(jiàn)，前世多少次回眸此時(shí)才能看人一眼，所以請(qǐng)珍惜身邊的同學(xué)緣。君子之交淡如水，同窗之情清似溪。你處于困境，他們雖不似父母無(wú)微不至，但也會(huì)給你關(guān)心；你進(jìn)步歡欣，他們雖有嫉妒，但也會(huì)給你恭喜。同學(xué)的情誼雖沒(méi)有紅袖添香的浪漫，但也有“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳”的喜悅。珍惜同學(xué)情。 
高一，涉世未深，心高氣傲，目中無(wú)人，自以為老子天下第一，橫刀立馬，神鬼不懼。每次考完，心中總暗自不服，總認(rèn)為別人不該那么好，而自己總該更優(yōu)秀。殊不知?jiǎng)e人天資并不比自己差，別人的努力自己又做不到，總找一些原因搪塞自己，可笑之極。我們要學(xué)會(huì)欣賞別人，要有大胸襟，別以為別人的成功只是運(yùn)氣，其實(shí)他們?yōu)⑦^(guò)的汗水和鮮血只是沒(méi)讓你看到而已。不要總是充滿妒忌，工于心計(jì)，太過(guò)算計(jì)，井底的蛙就是因?yàn)檫@樣才只看到那一小片天地。欣賞別人也是一種修行。山是山，水是水，各有特性，你不能要求山有水的柔，也不能要求水有山的剛，而要欣賞他們各自獨(dú)特的美。要看山是山，看水是水，方為至善。 
高二，面臨抉擇，文科還是理科。或許是為了面子，或許是受傳統(tǒng)所囿，起初我傾向選理，但經(jīng)過(guò)幾次測(cè)試我慢慢發(fā)現(xiàn)，我不適合理科，我覺(jué)得我身上似乎還有那么一點(diǎn)理想和浪漫的氣息，我也確實(shí)對(duì)理化生沒(méi)多大興趣。想清楚之后，我就毅然學(xué)文，在別人看來(lái)似乎有一點(diǎn)不可理解，但只有我知道我想要什么。所以面臨一些選擇還是好事，它逼你盡快看清自己，加深你對(duì)自己內(nèi)心的探尋。其實(shí)我學(xué)文時(shí)，心里也憋著一口氣，所有人都說(shuō)學(xué)文出路不好，文科生怎樣散漫，我要向他們證明，學(xué)文一樣可以出彩，為文科生正名。有一點(diǎn)小理想還是挺好的。 
高二，隨著閱歷的增加和眼界的開(kāi)闊，我慢慢學(xué)會(huì)真正欣賞別人，這種感覺(jué)就像從昏暗的洞穴中爬出，突然站到了遼闊的大草原，心胸忽然變得無(wú)比開(kāi)闊，整個(gè)人都輕松了，拋掉了爾虞我詐、鉤心斗角的壓力。正如海子的詩(shī)里寫(xiě)的： 
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字 
陌生人，我也為你祝福 
愿你有一個(gè)燦爛的前程 
愿你有情人終成眷屬 
愿你在塵世獲得幸福 
我只愿面朝大海，春暖花開(kāi) 
高三，最重要的是心里的平靜。不能有高考臨近的焦慮，也不要有考試失利的緊張，更不要有被異性掀起的心中的漣漪。大家都渴望義無(wú)反顧的愛(ài)情、說(shuō)走就走的旅行，但這至少在高三絕對(duì)應(yīng)該是奢侈品。沒(méi)有什么比靜默更能令人恐懼，沒(méi)有什么比平靜給來(lái)的有力，這是歷屆的真理。莎士比亞寫(xiě)道： 不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。但不論是爆發(fā)還是滅亡，都是令人震驚的力量！一紙水墨江南是平靜，但能暈開(kāi)無(wú)數(shù)才子夢(mèng)；一汪眸中秋水是平靜，但可漾開(kāi)無(wú)數(shù)冷清輝。正如最柔的水無(wú)堅(jiān)不摧，最深的靜也無(wú)所不破。高考考的不光是知識(shí)，更有心態(tài)。你的知識(shí)是堅(jiān)硬的子彈，那你的心態(tài)就是槍械，槍械最重要的就是穩(wěn)定，所以，你要有平靜的內(nèi)心。 
冰是睡著的水，冬是沉默的春。有人說(shuō)高中艱辛，有人說(shuō)高中苦澀，而在我心里高中是兇惡外表掩飾下的幸福與甜蜜，便如飲茶，入口苦澀，飲后，唇齒留香，一切關(guān)乎心靈，看你會(huì)不會(huì)品。至今我仍能清晰地記得校園里春天粉嫩的桃花，夏季翠綠的枇杷，秋日火紅的楓葉，冬夜閃亮的雪花。還有那清晨跑步時(shí)撲鼻的桂花香氣，冬夜放學(xué)幽幽的梅花氤氳和同學(xué)們火熱的心。這些都是閃亮的星，將漫漫長(zhǎng)夜連綴到一起，串成黑色珍珠項(xiàng)鏈，成為最寶貴的收藏品。永遠(yuǎn)要懂得去尋找美好，因?yàn)槊啦粫?huì)送上門(mén)。 
永遠(yuǎn)記得讀書(shū)。文綜主觀題答題首先是角度問(wèn)題，之后才是知識(shí)。角度全面，就會(huì)有一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)，這就要你有開(kāi)闊的思維，而讀書(shū)則是開(kāi)闊思維的好方式。讀書(shū)還可以解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。我們有幾千年的歷史，現(xiàn)在碰到的許多問(wèn)題可能在幾千年前就出現(xiàn)過(guò)，而且古人已經(jīng)提出了許多完美的解決辦法，這就要你去學(xué)習(xí)。讀書(shū)還能促進(jìn)自身修養(yǎng)。文化的影響潛移默化，好書(shū)中所體現(xiàn)的大善大愛(ài)、正直剛毅、灑脫豁達(dá)等美好品質(zhì)會(huì)通過(guò)文字默默感染你。讀儒家經(jīng)典使人優(yōu)雅厚重，讀道家使人灑脫不羈。一方水土養(yǎng)一方人，一本好書(shū)也育一種人。
永遠(yuǎn)愛(ài)你身邊的人。你可還記得誰(shuí)陪你上過(guò)寂靜的自習(xí)；你可還記得誰(shuí)陪你將百日口號(hào)喊起；你可還記得誰(shuí)撫慰你受傷的心靈。他們就是你的同學(xué)，你的父母，你的老師和一切關(guān)心你的人。世界蒼茫，是誰(shuí)撥動(dòng)了命運(yùn)的輪盤(pán)，讓我的指針恰好和你相遇。所以珍惜身邊的人就是珍惜上天賜予的緣分。那同學(xué)之間的小矛盾、師生之間的小摩擦與上天賜予的緣分相比便只是浮云。請(qǐng)珍惜命運(yùn)的輪回。 
庭院深深深幾許，亂紅飛過(guò)秋千去。無(wú)論何時(shí)都不要失去欣賞美的眼睛，因?yàn)榭菰锏纳�活需要調(diào)劑，你需要美來(lái)安撫你狂躁的心靈。所以今天我用鍵盤(pán)敲出美麗的曾經(jīng)，希望你現(xiàn)在就體會(huì)到你的幸福，不像我逝去了才知道去追憶，盡管回憶有時(shí)更有韻味，但錯(cuò)過(guò)卻令人痛心。